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出國留學(xué)計(jì)劃中的注意事項(xiàng)
也許你是大學(xué)在讀學(xué)生，或剛剛走出校園，也許你已經(jīng)工作多年。
但我相信之所以你能點(diǎn)開這個(gè)文章的連接，是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)留學(xué)的夢想，有一個(gè)兒時(shí)未完成的心愿。只要你還在堅(jiān)持著你的夢想，我相信你終會找到屬于自己的一片天空。 出國留學(xué)作為充電鍍金、成就自
也許你是大學(xué)在讀學(xué)生，或剛剛走出校園，也許你已經(jīng)工作多年。 但我相信之所以你能點(diǎn)開這個(gè)文章的連接，是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)留學(xué)的夢想，有一個(gè)兒時(shí)未完成的心愿。只要你還在堅(jiān)持著你的夢想，我相信你終會找到屬于自己的一片天空。
出國留學(xué)作為充電鍍金、成就自我的利器，于90年代在中國粉墨登場尚不滿10年，便已經(jīng)飛速從“嶄露頭角”變得“炙手可熱”。
然而過熱往往令“非理性狀態(tài)”泛濫，從而導(dǎo)致失靈甚至失控。
于是選校不是揪住名校不放，就是洋洋灑灑動輒過百；
申請文書要么一蹴而就敷衍了事，要么渲染夸大嚴(yán)重失實(shí)。如上演一場場紅火光鮮的“申請秀”，被拒之后才追悔此番折騰到底是為誰辛苦為誰忙。
知己知彼，選校才能有的放矢。
沒有調(diào)查的發(fā)言是無根的，沒有調(diào)查的決策更是不負(fù)責(zé)任的。作為申請人首先要對自己心中有數(shù)。自身?xiàng)l件如何？興趣如何？專長何在？留學(xué)是什么目的？眾多申請人中你的位置如何？等等。
至于要去的國家怎樣，學(xué)校怎樣，教授怎樣，諸如此類，都是“標(biāo)”，相比之下“我是怎樣”才是“本”。
對于申請人來說，那個(gè)心向往之的異國他鄉(xiāng)的一切是否適合自己，才是選擇學(xué)校最根本的原則。
知己之后，知彼亦至關(guān)重要。學(xué)校排名可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的綜合水平，是許多人選校時(shí)的依據(jù)。
但排名固然重要，卻并不能作為選校的惟一標(biāo)準(zhǔn)，只能把它作為一個(gè)參考。
留學(xué)的目的是要獲得知識，而不是向別人吹噓你的學(xué)校里有多少個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
打造卓然出眾的申請文書。
申請文書寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。這對申請者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會。怎樣去表現(xiàn)自己才能夠讓大學(xué)或者研究生院的入學(xué)部認(rèn)可你的才能，相信你是一個(gè)優(yōu)秀的、有職業(yè)發(fā)展前景的年輕人呢？顯然，清晰簡潔等文書基本寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而滿是溢美之詞的造作渲染更是非常愚蠢的。
一篇專業(yè)的申請文書要求申請人在正確認(rèn)識自己申請主線的基礎(chǔ)上，用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙而真實(shí)地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。如果申請者在寫申請文書感到一籌莫展，哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒有做過任何不平凡的事情，那只是因?yàn)橄碌墓し蜻�不夠，還沒有完全地審視自己。
我們通過換位思考就不難了解，教授想了解的是一個(gè)真實(shí)的申請人。 西方有句諺語：“在羅馬城要象羅馬人一樣做事情�！睂懥魧W(xué)文書的時(shí)候，中國學(xué)生就應(yīng)該在保留自己特色的同時(shí)，用西方的思維方式去照顧閱讀者的認(rèn)知習(xí)慣。只有這樣，申請人才能通過這些文件去充分地展示自己的才華潛力，為自己贏得錄取的機(jī)率。
12月我們將改變一切
選校
1 你知道今年和往年各專業(yè)的申請人數(shù)嗎？
作為申請人你要了解在眾申請人中的位置 。申請09年研究生人數(shù)中國地區(qū)提高三成。怎么樣能在眾申請人中做領(lǐng)先或者某一領(lǐng)域的領(lǐng)先。
2 獎(jiǎng)學(xué)金和排名的取舍， 獎(jiǎng)學(xué)金, 學(xué)習(xí)經(jīng)歷和排名，申請人更看重哪一個(gè)？
每個(gè)學(xué)校都有著不同的歷史，都有著自己的招生目標(biāo)。我們也有著不同的個(gè)人背景及家庭背景，有著我們想要的生活。如何結(jié)合自身的資源找到自己想要的產(chǎn)品。這不但是一個(gè)消費(fèi)者要知道的問題。這也是我們作為申請人的必修課。
3 不能單獨(dú)考慮學(xué)校的排名。 根據(jù)本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)， 申請人要了解你可以申請什么專業(yè) ，申請什么專業(yè)能拿到獎(jiǎng)。 在申請的同時(shí)是不是要考慮到今后的生活問題， 工作問題， 什么專業(yè)有著良好的就業(yè)前景 。美國各州的就業(yè)情況， 各州的各專業(yè)的就業(yè)情況。
如果你對學(xué)校的認(rèn)知只有排名，那么你知道名校教授對學(xué)生的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎？如果你對美國的認(rèn)知只是世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大國，世界政治強(qiáng)國，那么你對你即將要申請的專業(yè)，乃至整個(gè)行業(yè)的發(fā)展有了解多少？如果說硅谷是美國計(jì)算機(jī)的搖籃，那么金融，政治，生物，物理，化學(xué)等等。他們的搖籃又在哪里？如果你對華爾街的認(rèn)知只停留在年薪百萬上，難道這一條大街就是你今后就業(yè)的唯一選擇嗎？
4 了解你的學(xué)校嗎 ？了解你的教授嗎 ？是否和學(xué)校有初步的套磁 ？有多大的把握能申請到滿意的結(jié)果？
當(dāng)你了解了即將申請的學(xué)校，了解了教授對學(xué)生的認(rèn)知。那么你還在等什么 聚焦你的夢想開始展示你的特點(diǎn)，展示你的優(yōu)勢吧。
5 重新思考倒是是申請Master 還是Phd更適合自己。
如果你不是研究性人才你申請PHD注定將是失敗
文書
1 制作好的文書 是否能真的會幫助你拿到offer
有個(gè)朋友和我說我只喜歡可口可樂，其他的都不喝。（其實(shí)他根本喝不出來其可口可樂和其他可樂的區(qū)別）。 我不是在這里給可樂做廣告。我想讓大家知道。一旦教授對中國的學(xué)生有個(gè)一個(gè)定位一個(gè)定義。我們是很難對他進(jìn)行改變的。只有你放棄大片的領(lǐng)土，才會擁有一片屬于自己的小天地。
2 制作文書的時(shí)候是以什么為主線 整個(gè)申請中你的主線又是什么
每個(gè)申請人周圍都有著強(qiáng)大的資源。不斷開發(fā)你的資源就是你的主線。每走一步，我們都要有考慮一個(gè)問題：我的資源在哪里？教授 ，學(xué)校想要什么樣的資源？失敗的人不是因?yàn)槿狈Y源 ，而是他們不去挖掘 無從下手。
3 你了解要申請的專業(yè)/專業(yè)分支嗎？
如果你已經(jīng)找到了你的最大資源學(xué)術(shù)背景。不要讓他們發(fā)霉體現(xiàn)你才華的時(shí)間到了。舉一反三鞏固它更深入的了解他。讓他們發(fā)揮到極致，讓專業(yè)成為你的主力軍。如果你只是充滿了興趣，對這個(gè)專業(yè)的熱愛，那么你更應(yīng)該深入對他的了解，畢竟申請是殘酷的，是現(xiàn)實(shí)的。教授不會錄取一個(gè)對專業(yè)內(nèi)容一無所知的人。
4 教授想看到的是專業(yè)內(nèi)容不是花俏的文字 這是美國研究生的申請 不是各大公司在招聘文秘。
敏于行慎于言 這是一個(gè)成功者的必備條件 盲目的吹噓夸大事實(shí) 只會招到致命的反感 一敗涂地。 用自己的語言 發(fā)自內(nèi)心的說出自己的優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 坦誠相待這更有價(jià)值 說都知道你說的是真是假 你不是第一個(gè)申請的學(xué)生了
5 材料寄出 這不代表萬事大吉
不要被一封email 所蒙蔽 大多數(shù)時(shí)候這都是假象 這是可能是出于禮貌或者 委婉的拒絕，抓住這一點(diǎn)點(diǎn)對你的好感 馬上讓他延伸下去吧 拓展下去 。期和短期的效果往往截然相反 只有不斷擴(kuò)大自己的優(yōu)勢才能立于不敗之地
很多人，很多專家可能對我的文章不屑一顧，還繼續(xù)堅(jiān)持著他們所謂的高論，四處賣弄著專家的頭銜，鼓催著毫無疑義的留學(xué)計(jì)劃。但是我還是要說：“學(xué)以致用�！� 能擁有一個(gè)良好的生活，工作環(huán)境才是我們的申請目標(biāo)。在申請中體驗(yàn)到對人對事的態(tài)度才是我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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