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手拉手活動(dòng)作文
手拉手活動(dòng)可以增進(jìn)我們之間的感情，增進(jìn)彼此的信任。下面是小編整理的手拉手活動(dòng)相關(guān)作文，歡迎閱讀。
第一篇：手拉手活動(dòng)
星期六的早晨，學(xué)校組織我們參加一次有意義的“手拉手”活動(dòng)。我們興高采烈的來到學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué)校參加這次有意義的活動(dòng)。
我們上了車，在車上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了!
一下車我就看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們在烈日下站成兩排，當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學(xué)都被他們感染了。接下來，我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開展了有趣的活動(dòng)，我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動(dòng)人心的是拔河比賽，第一場是一、二、三組比賽，我聽到后像泄氣的皮球一樣，變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油�！凹佑�，加油——”我聽見他們在喊我也跟著喊，功夫不負(fù)有心人，一、二、三組果然贏了!輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足!趙老師一直在為我們加油打氣!最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過了紅線�！耙槐纫黄��！毙ｉL說。我向后一看，我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。我對大家說：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了!”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級(jí)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩特別愛笑，我就過去對她說：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友!”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍(lán)艷嫦。我又對她旁邊的一個(gè)大姐姐說：“我們交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高興啊!
我們開始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問，我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個(gè)小弟弟在睡覺，于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家，我發(fā)現(xiàn)她很可愛頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我們回到睦群村小學(xué)，等大巴來接我們，一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門口，我們依依不舍的離開睦群村小學(xué)，回到了家。
我在交朋友時(shí)藍(lán)艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學(xué)習(xí)又好，又樂觀。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，他們不但支持這次活動(dòng)，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動(dòng)還學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神!
第二篇：午間活動(dòng)
春暖花開的季節(jié)，走進(jìn)小學(xué)校園，和孩子們一起玩點(diǎn)小游戲，是一件多么美好的事情啊，連我的同事們得知后也要和我一同前去，我們一行4人利用午飯時(shí)間來到了一(七)班，從走廊經(jīng)過的時(shí)候孩子們就蠢蠢欲動(dòng)了， 嘴里邊咬著排骨，邊親熱的叫著“雷逸怡媽媽”， 我想他們一定期待著等會(huì)兒的小游戲。 讓他們在課間好好動(dòng)一動(dòng)的同時(shí)體會(huì)集體的力量， 懂得合作的重要，是我設(shè)計(jì)這些小游戲的初衷， 共有三個(gè)游戲， 數(shù)字堡壘要求6個(gè)孩子在一個(gè)大數(shù)字毯子上順時(shí)針用腳依次踩完25個(gè)數(shù)字， 每次在毯子上只能有一個(gè)人，完成的快慢完全取決于6個(gè)孩子的配合。 你丟我撿則是讓孩子把10個(gè)球扔在一塊板上彈起來，然后另一個(gè)孩子用桶去接，如果孩子們能分工合作有人負(fù)責(zé)撿球的話也能很快完成，第三個(gè)游戲則是讓孩子們手拉手圍成圈讓一個(gè)呼啦圈從一個(gè)個(gè)孩子身體上繞過回到原點(diǎn)，這有點(diǎn)考驗(yàn)孩子的身體協(xié)調(diào)能力，當(dāng)然左右2個(gè)伙伴的幫忙合作也是孩子能順利繞過呼啦圈的關(guān)鍵，本來是打算分成3組讓每個(gè)組練習(xí)配合一會(huì)兒，最后來個(gè)小PK，看哪個(gè)組最快完成任務(wù)的， 可是由于孩子們要訂正完作業(yè)才能出來，而且下午還要月考時(shí)間不夠所以小比賽未能舉行， 孩子們回教室的時(shí)候匆匆忙忙的， 都是沒玩夠的樣子。孩子們在玩的時(shí)候能很快的配合起來，我想每個(gè)參與的孩子都享受到了游戲的快樂，他們快樂的笑聲和活潑的模樣是這春天里最美的風(fēng)景， 蹦蹦跳跳，玩玩笑笑是孩子們的天性，真希望你們的童年就是這樣單純而快樂。 也希望作為家長的我們能再為你們做些什么!
第三篇：讓我們手拉手，心連心
很早就聽說社會(huì)上有“手拉手”結(jié)對子活動(dòng)，目的在于幫助那些貧困地區(qū)兒童讀上書，看上書，有一個(gè)溫暖的童年，它是一項(xiàng)偉大的公益事業(yè)。我有幸被學(xué)校推薦成為杭州市青少年活動(dòng)中心組織的“手拉手”活動(dòng)一員，激動(dòng)心情難以言表。早在前些天，我們學(xué)校的許多同學(xué)就為此事做了精心準(zhǔn)備，很多同學(xué)把自己喜愛的書和真切的讀后感交到了大隊(duì)部，捐了整整一箱，我們被推薦的五位同學(xué)將承載著同學(xué)們的熱情和期望前往建德。
2011年元旦，寒風(fēng)凌厲，氣溫降至零度以下，但寒冷擋不住我想?yún)⑴c“手拉手”活動(dòng)的熱情。天蒙蒙亮，我們早早來到杭州市青少年活動(dòng)中心，跟隨志愿者服務(wù)隊(duì)的哥哥姐姐們?nèi)ソǖ虑舵?zhèn)，與那里的同學(xué)們結(jié)成友好對子。聽說青少年服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生哥哥姐姐們進(jìn)行“快樂直通車”活動(dòng)已經(jīng)幾年了，從未間斷過，他們的精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)，我對他們敬佩之情油然而生。出征儀式過后，我們坐上了開往建德乾潭的大巴車，目的建德乾潭幸福村和下梓村。
來到幸福村，這里沒有大城市那樣宣鬧，四周高山環(huán)繞，民風(fēng)淳樸。這里同學(xué)們正在學(xué)校操場上玩耍，看到我們，眼睛里流露出異樣的熱情和渴望。我們將自己學(xué)校同學(xué)準(zhǔn)備的書籍和讀后感分給每一位所見到的同學(xué)，他們拿到八九成新的書和長長的讀后感，臉上都露出了滿意的笑容，采二學(xué)子的濃情和真情在大家融洽的交接中予以了很好傳遞。哥哥姐姐還一邊和他們做游戲，一邊不停地拍照，仿佛就我們像回到了自己的家。
我們繼續(xù)趕往下梓村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去村口飄揚(yáng)著的一條橫幅，上面寫著“歡迎哥哥姐姐們回家”9個(gè)大字，紅底黃字的橫幅在寒風(fēng)吹拂下發(fā)出沙沙聲，特別醒目和悅耳。暖心的標(biāo)語將我們和當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一下拉近了距離，在寒冷冬天就像播撒下了一片濃濃的暖意。下梓村唯一村道是一條曲曲彎彎泥路，這里的房子都很破舊，汽車進(jìn)村途中還偶爾能聽到幾聲公雞鳴叫和狗吠，雖然這里并不富裕，但下梓村的同學(xué)們卻非常有禮貌，而且感覺他們生活在這里非常快樂和滿足，沒有了許多城市孩子的嬌氣。一下車，我們就被他們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍在學(xué)校操場上，儼然大家成了一家人。分完書后，我們留在下梓村和這里的同學(xué)一起玩游戲，吹氣球比賽、盲人摸象、拼裝模型等都讓下梓村同學(xué)大呼過癮，并引來同學(xué)們一陣陣爽朗的笑聲……
不知不覺已玩到了下午三點(diǎn)，我們要坐車回家了，大家此時(shí)都很熟悉了，彼此眼睛里流露出依依不舍之情，下梓村同學(xué)不停地說再見，目送我們到村口不能再看到的轉(zhuǎn)彎口……
這次的建德結(jié)對子活動(dòng)讓我感受了人間真情、暖意和城鄉(xiāng)反差。反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，長大才能用真才實(shí)學(xué)報(bào)效國家和社會(huì)�！笆掷帧被顒�(dòng)資助的不僅僅是實(shí)物，更多的是讓我們和生活在山區(qū)的同學(xué)都得到的精神食量，那是無價(jià)的。
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