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學(xué)生處第二學(xué)期工作總結(jié)(3)
三、狠抓行為規(guī)范教育管理
我們認(rèn)為學(xué)生日常規(guī)范工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑，因此我們學(xué)生處堅(jiān)持從小事做起，把教育學(xué)生遵紀(jì)守法作為學(xué)生處工作的主要內(nèi)容。
我們也充分認(rèn)識(shí)到要抓好學(xué)生管理，關(guān)鍵在于班級(jí)和寢室。因此我們緊緊依靠班主任、學(xué)生會(huì)、宿管員通過(guò)定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)各種制度，如文明班級(jí)和文明寢室評(píng)選，各種表格記錄等及時(shí)了解班主任、學(xué)生會(huì)的工作開(kāi)展情況，以便有針對(duì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。平時(shí)我們堅(jiān)持做到校園內(nèi)時(shí)時(shí)有人在，事事有人管。
四、認(rèn)真做好學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育工作
學(xué)校形成了“以德立校、全面育人”的辦學(xué)思想和“規(guī)范管理、開(kāi)放教育”的管理模式。在辦學(xué)實(shí)踐中秉承這一思想，重視德育工作，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)、道德高尚、體魄健美、心理健康、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)突出”的優(yōu)秀中職生。在常抓不懈的德育實(shí)踐中，育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以校園生活課程為載體，以貫徹《工業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《工業(yè)學(xué)校日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從理論上進(jìn)行指導(dǎo)、從思想上進(jìn)行啟迪、從情感上進(jìn)行交流、從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)
通過(guò)每月組織一次形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生能全面展示自己的才華，先后組織了拔河比賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、服裝設(shè)計(jì)與模特賽等，通過(guò)開(kāi)展一系列課外文體活動(dòng)，提高學(xué)生身心健康，努力搭建學(xué)生展示才藝的舞臺(tái)。
六、存在問(wèn)題
綜合分析一學(xué)期來(lái)的工作，總體來(lái)開(kāi)是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遺憾，存在問(wèn)題如下：
1、由于監(jiān)管力度不到位，使班主任隊(duì)伍中仍存在一些紀(jì)律性不強(qiáng)的現(xiàn)象。
2、由于對(duì)學(xué)生的教育不到位，學(xué)生中仍存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，雖然較以前有明顯轉(zhuǎn)變，但一些常規(guī)性教育仍存在漏洞。
3、對(duì)一些存在的問(wèn)題，仍沒(méi)有采取預(yù)防性措施，特別是對(duì)一些學(xué)生的處理上和部分老師的紀(jì)律觀念上仍存在漏洞。
4、學(xué)校的保衛(wèi)、安全工作，必須常抓不懈，高度重視，防范未然。
總之，在今后的工作中，我們將不斷探索新的管理方法，深化德育理念，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
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