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考研英語(yǔ)閱讀理解技巧全解
考研英語(yǔ)閱讀的技巧是有針對(duì)性的，看整篇文章就是為了弄清文章的框架，具體的問(wèn)題我們可以不管，但文章的層次必須弄清楚。只有弄清了文章的層次，具體的問(wèn)題才好歸類，結(jié)合文章后問(wèn)題才能快速定位問(wèn)題答案。
這些潛規(guī)則你要知道
1.原句重復(fù)出現(xiàn)，100%錯(cuò)，正確的都是有改動(dòng)的，即同義詞替換。
2.選項(xiàng)中意思完全相反的選項(xiàng)，其中有一個(gè)是對(duì)的。
3.用文章舉例的句子來(lái)作為選項(xiàng)，直接排除
4.一篇文章中一般會(huì)有5、6個(gè)長(zhǎng)難句，而且一般總會(huì)在這里設(shè)問(wèn)題，所以，長(zhǎng)難句必須要掌握!
5.如果某個(gè)問(wèn)題是特別長(zhǎng)的一個(gè)句子。一定要看清問(wèn)的是什么，別打馬虎眼，這是做題需要留意的地方。
6.中國(guó)人出的題，多是總-分結(jié)構(gòu)，或者是總-分-總的結(jié)構(gòu)。所以每段的開(kāi)頭和結(jié)尾要特別注意!
7.However后面的句子一定要重視。一般會(huì)是題眼，看到這個(gè)詞一定要敏感一些。
8.選型中出現(xiàn)only等極限詞語(yǔ)的一般都是錯(cuò)誤的。
9.文章一般都是按順序出題的，如果你做題的時(shí)候覺(jué)得順序不對(duì)你就要注意了，這個(gè)時(shí)候多半是你做錯(cuò)了。
10.一般時(shí)候some people表達(dá)的是作者不認(rèn)同的觀點(diǎn)，few people表示的是作者觀點(diǎn)。
確定文章主旨
在英語(yǔ)閱讀中要弄清楚層次，個(gè)人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內(nèi)部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細(xì)節(jié)題上很受用。常規(guī)的文章主旨都會(huì)有其固定的出現(xiàn)地點(diǎn):首段末尾處、第二段的開(kāi)頭和最后一段。
當(dāng)然也有非常規(guī)的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓(xùn)練，常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過(guò)真題并結(jié)合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。
常規(guī)文章行文邏輯
本文中一直的強(qiáng)調(diào)要重視文章邏輯，那么，一般的都有哪些邏輯呢?通過(guò)一般歸納總結(jié)，大致可以得到四個(gè)邏輯框架。這些框架特別有助于理解文章的總體內(nèi)容，閱讀過(guò)程按框架有重點(diǎn)地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點(diǎn)、段落中心和段內(nèi)次中心基礎(chǔ)上，會(huì)有很好的效果。
也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實(shí)功底的同學(xué)也會(huì)出現(xiàn)全軍覆沒(méi)的局面，出現(xiàn)這種情況，并不一定是英語(yǔ)詞匯有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現(xiàn)混亂�，F(xiàn)在將框架簡(jiǎn)單介紹如下：
框架1：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題
框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論
框架3：提出觀點(diǎn)——支持或反駁該觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)
框架4：兩種東西對(duì)比——分項(xiàng)對(duì)比——總體對(duì)照
在閱讀中要有意識(shí)的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進(jìn)一步分析到枝葉，這樣才能達(dá)到層次清晰的程度。到段落級(jí)別，文章中心也容易辨出，多數(shù)文章中心在首末，少數(shù)會(huì)出現(xiàn)在段中。
于是在理解閱讀文章的時(shí)候，在定位完畢后盡量將重點(diǎn)閱讀范圍擴(kuò)大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當(dāng)然在最終填寫答案的時(shí)候還是細(xì)細(xì)分析更為可靠。
暗含答案的重點(diǎn)位置
所謂文章重點(diǎn)就是閱讀文章時(shí)得特別關(guān)注的地方，也是我們?cè)跒g覽文章時(shí)眼界的著力點(diǎn)。在考研閱讀中，出題點(diǎn)一般都是文章中較為重要的地方，常見(jiàn)的有段落的中心和次中心;對(duì)于非中心，考研文章一般不會(huì)考察。
這是研究生入學(xué)考試的選拔性和閱讀科技論文實(shí)用性所決定的。上述的邏輯對(duì)于宏觀題基本可以一網(wǎng)打盡，但對(duì)于微觀題，我們必須通過(guò)重點(diǎn)位置的提示來(lái)解決。下面通過(guò)一些分析和重點(diǎn)位置的介紹來(lái)理解把握文章的細(xì)節(jié)：
1、所有文章的中心與段落中心和次中心。
2、轉(zhuǎn)折和因果。在閱讀中，最好把含有轉(zhuǎn)折和因果的詞句標(biāo)出來(lái)，因?yàn)檗D(zhuǎn)折和因果都意味著作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，相對(duì)一般句子更有強(qiáng)調(diào)性。例如：because，for，but，however……
3、表示觀點(diǎn)的句子、觀點(diǎn)的詞可能多處出現(xiàn)，當(dāng)然并不是所有觀點(diǎn)的句子和詞匯都是重點(diǎn)，但值得一讀。閱讀文章中對(duì)這些詞語(yǔ)的敏感是件令人興奮的事情，所以平時(shí)應(yīng)做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。
4、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的表示具體說(shuō)明、有表解釋、有表反義等等，均有或強(qiáng)或弱的強(qiáng)調(diào)意味，主要的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：——、()、“”等。
5、情態(tài)動(dòng)詞。should，must都能表達(dá)作者感情的因素，能從側(cè)面反映作者對(duì)于某事物的觀點(diǎn)，理應(yīng)重點(diǎn)閱讀。
6、特殊句型。例如副詞提前加逗號(hào)這種形式Variety，……，Significantly，……副詞在句中起著很大作用，能反映態(tài)度，能表程度，這種特殊句型更有強(qiáng)調(diào)的成分，值得多閱讀分析。
7、有指代的比較級(jí)、最高級(jí)和such/so等。
遇到長(zhǎng)難句怎么辦?
在長(zhǎng)難句，可以說(shuō)是考研英語(yǔ)的形象大使，沒(méi)有長(zhǎng)難句就不叫考研英語(yǔ)了。長(zhǎng)難句顧名思義，就是又長(zhǎng)又難的句子。
首先，我們要先通讀這個(gè)句子，確定它這個(gè)句子是什么類型的，是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句還是并列句。
如果是簡(jiǎn)單句，我們要先確定它的主謂結(jié)構(gòu)，然后再找出賓語(yǔ)，狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，以及一些他們的修飾語(yǔ);然后再大概理順句子大意。
如果是并列句，我們就要笑找出這個(gè)并列句中的連詞，再把它分解成若干個(gè)小句子;然后按簡(jiǎn)單句的分析方法來(lái)進(jìn)行分析并翻譯。
如果句子是復(fù)合句，我們要先找出它的從屬連詞，然后再確定主語(yǔ);然后同樣的按照簡(jiǎn)單句的分析方法來(lái)進(jìn)行分析以及翻譯。
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