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盤(pán)點(diǎn)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)推薦信寫(xiě)作5項(xiàng)誤區(qū)
西方國(guó)家十分依賴(lài)推薦人的個(gè)人信用。因?yàn)樗麄兊墓駴](méi)有類(lèi)似我國(guó)的人事和戶(hù)口制度，人們?cè)谡夜ぷ�、換工作，學(xué)生在升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中除了自己填寫(xiě)的表格外，就只有原先的雇主或教授的推薦信來(lái)證明自己的身份。正是由于這個(gè)原因，推薦人也非常重視自己提供的推薦信的真實(shí)性。假如申請(qǐng)者覺(jué)得推薦人對(duì)他的長(zhǎng)處還不夠了解，或者擔(dān)心推薦人沒(méi)有充裕的時(shí)間回憶他的素材，被推薦人本人還可以提供一些線(xiàn)索或素材供推薦人參考，這并不違反誠(chéng)信的原則。
我國(guó)的留學(xué)[微博]申請(qǐng)者所提供的推薦信目前普遍存在以下問(wèn)題：
1. 用盡所有表現(xiàn)人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。我們都知道“事實(shí)勝于雄辯”，但我們給外國(guó)人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。
2. 總把申請(qǐng)者吹成一個(gè)大師，讓人難以置信。許多推薦人 “特別地欽佩” 他們的學(xué)生，“一輩子也沒(méi)有碰上這樣的天才”。
3. 內(nèi)容千篇一律，讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學(xué)生都無(wú)法回答某個(gè)問(wèn)題，只有這位天才站起來(lái)侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力。” 可是沒(méi)有一位申請(qǐng)者說(shuō)得出來(lái)當(dāng)時(shí)到底談?wù)摰氖鞘裁丛?huà)題。
4. 沒(méi)有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應(yīng)該具備如下幾個(gè)條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學(xué)識(shí)，這樣才有能力和資格來(lái)評(píng)判被推薦者。另外一個(gè)必不可少的條件是，推薦者必須有機(jī)會(huì)了解被推薦者。所以合適的推薦人應(yīng)該是教過(guò)你或指導(dǎo)過(guò)你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司。
5. 寫(xiě)作時(shí)馬虎和草率。許多申請(qǐng)者一口氣給自己寫(xiě)三封推薦信(一般要求是三封)，然后讓三個(gè)教授簽字。這樣，不僅內(nèi)容相同、 語(yǔ)氣類(lèi)似，用詞也差不多，甚至語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。
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