開題報告文獻綜述怎么寫

　　選定課題后，一般需要撰寫簡短的開題報告，那么你知道開題報告文獻綜述怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的開題報告文獻綜述的寫法，歡迎參考~

　　開題報告文獻綜述怎么寫

　　選定課題后，一般需要撰寫簡短的開題報告，撰寫開題報告類似于建筑施工前的設計方案，對所選課題的研究目標、方案等所有因素進行可行性論證。開題報告主要審核選題是否符合選題的基本原則，并對課題研究的意義、可行性、創(chuàng)造性和效益性等進行論證，以確定選題的正確性和合理性。選題后如不進行系統(tǒng)而規(guī)范的論證，就很難檢驗該選題是否科學合理，等到著手做畢業(yè)論文時，才發(fā)現(xiàn)資料難找或分析方法失當，很難繼續(xù)下去。

　　可見，開題論證是非常必要的，可以避免研究誤入歧途。開題報告是論文撰寫者對自己的論文寫作對象所做的文字說明材料，由選題者把所選的課題的概況以書面形式向有關專家、學者、科技人員進行陳述，由他們對科研課題進行評議。開題報告也是畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　開題報告從內容上看主要包括研究該課題的目的、依據(jù)和意義;目前國內外研究水平、發(fā)展動態(tài)和趨勢;與課題相關領域前人工作或知識空白;研究目標及擬采用的方案、研究方法和手段;預期結果和研究工作所需要的工作條件，可能遇到的困難及解決的方法和措施;所需研究經費及經濟性(經濟效益)分析;論文工作量及研究工作計劃;選題者本人的理論水平及能力;指導力量等。從結構上看，主要是由四部分組成：1.文獻綜述，2.研究思路、研究方法及手段，3.參考文獻，4.進度安排。其中文獻綜述是開題報告中的最重要部分。

　　文獻綜述是研究者在提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價概括出同類課題若干文章的基本事實、基本觀點和方法而組成的一種不同于研究論文的文體。

　　文獻綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。撰寫文獻綜述可以為論文研究工作做準備，掌握本課題情況，明確研究方向，還可以培養(yǎng)畢業(yè)生收集整理資料及分析、綜合、評價的能力。文獻綜述一般應包括本課題國內外研究的歷史和現(xiàn)狀;現(xiàn)階段主要的理論觀點和技術;本課題的主攻方向;亟待解決的主要問題和發(fā)展趨向。文獻綜述一般在1500--2000 字左右。畢業(yè)論文的“文獻綜述”的格式多樣，但主要應該從以下 3 個方面進行寫作：

　　1.前言。主要說明論文寫作的目的，介紹有關的概念、定義以及綜述的范圍。扼要說明有關主題的現(xiàn)狀，以及自己引用參考文獻的總體情況，使讀者對全文有一個粗略的了解。

　　2.主體部分。將所參考、引用過的文獻資料進行整理、歸納及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向以及評述，還要闡明資料中的觀點對自己論文寫作的幫助、啟發(fā)，從哪些方面做了借鑒、引用。

　　3.結語。將綜述的主題進行扼要總結，體現(xiàn)出對相關資料和所研究課題的某些見解。寫“文獻綜述”時應做到收集文獻盡量齊全，注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性，引用文獻要忠實文獻內容，應分清作者的觀點和文獻的內容。

　　在長期的教學實踐中，因發(fā)現(xiàn)許多同學不能很快地掌握文獻綜述的文體形式，甚至有些同學將文獻綜述寫成了讀書筆記摘抄和論文，其實文獻綜述也是有“式”可循的，因此筆者將文獻綜述的“式”總結為常用的模式結構，在教學中，讓同學從模仿開始，首先訓練同學體會寫作該文體特殊形式的規(guī)范和程式，對該文體產生一定的感性認識。

　　文獻綜述各部分寫作內容的側重點及其程式用語。

　　文獻綜述的具體模式結構常常是：

　　研究背景 / 研究目的與意義---研究現(xiàn)狀---評述---參考文獻或者：

　　前言---研究現(xiàn)狀及主要觀點---目前研究中存在的矛盾與不足--- 參考文獻或者：

　　目前研究的主要方向和觀點---目前研究中存在的矛盾與不足--- 參考文獻或者：

　　理論的淵源及演進過程---國外有關研究的綜述---國內研究的綜述---作者對以上綜述的評價---參考文獻……由研究背景、研究現(xiàn)狀、評述和參考文獻構成的文獻綜述，是經常使用的模式之一，其他模式與此類似，有許多相通之處。下面就以“研究背景 / 研究目的與意義---研究現(xiàn)狀---評述---參考文獻”這種模式為基礎，分析每一部分都有獨特的寫作要求、方法和寫作的側重注意事項。

　　在寫作時，可以圍繞以下幾個方面形成一定的思維模式，并學習其中的程式用語。現(xiàn)舉一例：

　　一、研究背景(主要是介紹研究的目的和意義)。

　　×××××怎么樣，還存在著×××××的問題，當前，還有×××××的現(xiàn)實問題需要迫切解決，所以，×××××是值得深入研究的一個課題。

　　(×××××，因此，對于該問題的研究具有一定的現(xiàn)實意義。)(所以，×××××顯得十分必要和緊迫。)。

　　二、研究現(xiàn)狀。

　　已掌握的文獻資料顯示，理論界主要從以下幾方面展開了相關研究：

　　(一)×××××××××××××××××××(中心句)×××××××××××××××××××××(文獻支撐句)從遠到近，從大到小介紹研究的背景情況。

　　(二)對于××××××××現(xiàn)狀和不足的分析。

　　一是××××××××××二是××××××××××三是××××××××××將同一問題歸類，由重到輕，由大到小地寫。

　　(三)學者們對××××××××××的意見與展望三、評述(主要寫自己的研究意見，不同意見。)。

　　(一)我國學者對×××××××詳細的分析�！痢痢痢痢痢�，整體上××××××。這是由于×××××××××(言簡意賅地總體評價，要提綱挈領)。

　　(二)除了這個原因外，我認為還有幾個原因導致了××××××一是××××××××××××二是××××××××××××三是××××××××××××。

　　(三)我國學者的現(xiàn)有研究表明，××××(指出問題)。

　　(四)有學者已經指出，××××××××(可以用對比的觀點亮出自己的主要論點)。

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