高考理科綜合復習技巧

　　物理考前指導

　　一.臨考前的復習策略

　　1.回顧考綱，回歸教材

　　對應考綱中所羅列的考點及考試要求，回歸到教材中查找相關知識與之對應，做好“查缺補漏”工作，做到基礎知識無盲點、無障礙。

　　2.進一步構建完善符合自己的知識框架

　　知識框架，老師肯定都給梳理過，有些教輔材料上也有羅列，但是在考前最后這一段同學們一定要在頭腦中構建一套符合自己的框架圖，并在框架的基礎上不斷填充內容，比如《萬有引力與航天》一章，很多同學的體會是公式過多不好掌握，我們可以建立這樣的知識框架“二、一、二”即兩個定律，“開普勒定律”和“萬有引力定律”，一個模式， “中心天體”與 “環(huán)繞天體”，兩顆衛(wèi)星， “近地衛(wèi)星”和 “同步衛(wèi)星”。進一步填充內容，比如對于一個模式主要研究的問題集中在，中心天體的質量、密度;環(huán)繞天體的運動學參量(線速度、角速度、周期等)和整體的能量等。

　　3.認真研讀2010、2011年高考真題

　　每年高考結束后，都有一些同學因為題目看不懂或是沒有理解題意而造成失分。究其原因就是高考真題與平時模擬題在命題語言上有一定的差別，從而造成學生對高考命題的語言不熟悉。而大多數(shù)同學在以往的復習對真題的使用上更多的是關注這個題目考查的是什么知識，具體是如何求解的，很少關注高考題中的命題語言，所以在最后這十幾天的時間里好好閱讀一下這兩套題，體會并熟悉高考題的命題語言的特點，減少考場上對試卷語言的陌生感。

　　二.應試需要注意的幾個問題

　　1.按既定的策略和節(jié)奏答題

　　在以往的復習中，有的同學可能是按題號順序答題，有的同學可能按學科答題，而且在每個學科上大致分配多少時間，也相對固定。這就是形成了一種符合自己答題策略和節(jié)奏，那么在高考中就要按自己既定的這種策略與節(jié)奏答題，不要輕易改變，以免節(jié)奏混亂，影響心態(tài)，最后導致發(fā)揮失常。

　　2.規(guī)范性答題

　　所謂的“規(guī)范性答題”包含兩方面，一是語言的規(guī)范性，比如在實驗題目中有些要求寫實驗步驟，或是做實驗誤差分析的說明，或是計算題中一些必要的文字說明要做到語言簡練、切中要害。二是書寫的規(guī)范性，盡量用原始公式形式，能分步書寫盡量別整合。在答題卡上盡量減少修改。保持卷面的整潔性。

　　化學考前指導

　　從近兩年理綜化學試卷看，充分體現(xiàn)了立足基礎以外求新、求活、求思維變換、求能力拓展的特點。因此，各位考生在化學復習中定要狠抓基礎，多角度變換思維，不求高難但求技巧性、融合性。離高考還有不足半個月的時間。我們還需要或還能做些什么呢?現(xiàn)在來簡單梳理一下：

　　一、針對高考說明中的考點提綱挈領，梳理主干知識，做到融匯貫通。

　　二、尋根溯源，回歸教材。

　　1. 必須通讀研究教材上所有內容，包括科學探究、科學視野、實踐活動、資料卡片部分的內容，不留死角。

　　2.對教材內涉及的化學用語必須準確細致地掌握，做到萬無一失。

　　3.對教材的圖表、模型要重新分析、記憶(例如電離能、電負性、晶胞結構等)。

　　4.側重聯(lián)系實際。對氯堿工業(yè)、電解法精煉銅等要做以一定了解，特別是它們涉及的反應原理、基本理論、環(huán)境保護、綜合利用等知識。

　　三、回歸做過的題，對錯題認真分析。

　　1.回歸教材知識點，查清錯因。

　　2.認真改錯，理出解題思路與思維方法并反復訓練。例如實驗：研究所做實驗題的常規(guī)性問題的解決方法，總結經(jīng)驗;例如：氣密性檢驗方法、提出假設的一般思路、裝置連接的原則、檢測沉淀洗凈與否的方法、裝置缺陷的分析方法、實驗方案最優(yōu)化的方法、裝置圖繪制方法等等。

　　3.獲得一類題的解法，防止錯誤重現(xiàn)。

　　四、考前兩周習題訓練要點。

　　1.不必做過難、偏、怪的題，防止干擾心態(tài)。

　　2.不能光“看”題不“做”題，始終讓手是“熱”的、“熟”的。

　　3.注重規(guī)范性訓練：審題要點劃分要仔細清晰，化學用語要書寫規(guī)范，名詞術語要表達準確，答題要簡潔清晰。

　　五、科學使用時間，理性對待取舍。

　　理綜考試對考生是一種嚴峻的考驗。不僅需要嫻熟的知識，靈活多變的思維能力，流暢的解題速度，還要有冷靜理性的臨場應變能力。不輕易在難題上戀戰(zhàn)。兩卷每類題都分為易、中、難三層。能拿下易，不放過中，適當舍棄難，三科兼顧才能獲取高分。所以要科學取舍，不留遺憾。

　　生物考前指導

　　生物知識點很多，而且零散，因此在最后沖刺階段，考生在復習時應該著重注意以下幾個方面：

　　一.閱讀課本，梳理基礎，加強記憶

　　重視教材就是重視基礎�？忌鷳獙⒂洃洸惶�牢固的知識點、易混淆的基本概念、 模棱兩可的內容、課后典型習題、章節(jié)的前言和小結、旁欄思考題、實驗討論題，課本中的小資料、課外讀 、小字的閱讀材料、課本中的圖表等，依據(jù)《考試說明》，要掌握到位。 復習的最后階段，復習課本僅有對知識的理解是不夠的，必須在理解的基礎上牢固記憶，考生一定要注意記牢課本中的一些重要結論，因為這些結論往往就是答題的落腳點，如：細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環(huán)境條件;構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動;負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的基礎。另外，通過記牢課本上相關的圖解來理解課本中的主干知識，如光合作用、細胞呼吸、血糖調節(jié)的圖解，也同樣是重要的復習方法。

　　二.看曾經(jīng)做過的試卷，進行查漏補缺

　　最后階段，要對以前所做試卷進行回顧，要尋找當時錯誤的原因，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，當時錯誤點作為訓練重點，有目的的精選一些試題，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn) 。

　　三.精選習題，適度訓練

　　訓練的首條原則就是“審題要慢，解答要快，會的題就做，不會的就過，在有限的時間內把該會的一定全做完。時間富余，再去做還可能拿分的題�！笨荚嚦晒Φ年P鍵是解題質量高，因此，考生在訓練時應把質量放在首位，想要保證解題的高準確率，就必須冷靜思考，細心審題，精確運算，規(guī)范作答。在保證質量的前提下，追求速度。

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