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誠信家風(fēng)家訓(xùn)小故事
導(dǎo)語:中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。以下是小編為大家分享的誠信家風(fēng)家訓(xùn)小故事,歡迎借鑒!
篇一誠信家風(fēng)家訓(xùn)小故事
1918年11月7日,自殺前三天,梁濟(jì)問兒子梁漱溟:“這個世界會好嗎?”時在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答:“我相信世界是一天一天往好里去的!薄澳芎镁秃冒!”說罷,梁濟(jì)離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺,但最終,現(xiàn)實中國的問題和人生問題縈繞著他,他不停思考,積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕,對于他們,給予最大自由空間。接受采訪時,梁培恕說:“我們受到的可能是最自由的教育,擁有了別人沒有的最大的自主權(quán)!边@種教育,也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān),梁濟(jì)對他就是“信任且放任”的?梢哉f,這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時,時常會提到一次考試。當(dāng)時,梁培寬考了59分,內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看!八豢戳艘谎,就又還給了我!绷号鄬捳f,他后來明白父親的用意,“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績,梁漱溟更在意教人過社會生活,“生活本身的教育”。
篇二誠信家風(fēng)家訓(xùn)小故事
子愷育有七個子女,他認(rèn)為童年是人生的黃金時代,極力反對把孩子培養(yǎng)成小大人。
在生活中,豐子愷稱外出做事為無聊,和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜,抱孩子,喂孩子吃飯,唱小曲逗孩子,畫畫引孩子笑,和孩子們特別親近。有一次,長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉,滿滿地擒了兩手回來,到家時,卻熟睡在父親肩頭,手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆:這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂沉默、含蓄、深刻的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長,豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨立精神。1947年,他步入知天命之年,與子女約法,強(qiáng)調(diào)最多的便是獨立,其中一條寫道:大學(xué)畢業(yè)后,子女各自獨立生活,并無供養(yǎng)父母之義務(wù),父母亦更無供給子女之義務(wù)。同時,子女獨立后,要與父母分居,雙方同意而同居者,皆屬鄰誼性質(zhì),絕非義務(wù)。
篇三誠信家風(fēng)家訓(xùn)小故事
胡適和妻子江冬秀育有三個子女,女兒五歲時夭折,長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊,胡適忙于公務(wù),無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家,但僅讀了幾年私塾,又酷愛打牌,對于孩子的管教,少投入精力,多有責(zé)怪,不甚得法。
在家庭教育中,胡適雖然倡導(dǎo)獨立、合群、重學(xué),但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年,胡適給胡祖望寫信,希望鍛煉他過獨立、合群、用功讀書的生活,其中說:功課及格,那算什么?在一班要趕在一班最高一排,在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等,品行要列最優(yōu)等,做人要做最上等的人,這才是有志氣的孩子。這時,胡祖望十歲,離開父母,獨自在外上學(xué),父親如此高的期望,恐怕只會感到壓力山大。次年,胡適即大失所望,接到學(xué)校發(fā)來的成績欠佳的報告單,怒道:你的成績有八個4,這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。
最終,胡祖望雖然上過大學(xué),但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè),卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年,胡適對秘書說:娶太太,一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太,就是別的方面有缺點,但對子女一定會好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心,孩子沒有教不好的;孩子教不好,那是做母親的沒有耐心的關(guān)系?芍^沉痛之語,意味深長。
在給江冬秀的信中,胡適亦自我反省道:我真有點不配做老子。平時不同他們親熱,只曉得責(zé)怪他們功課不好,習(xí)氣不好。祖望你交給我,不要罵他,要同他做朋友。
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