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北美留學(xué)的勵(lì)志故事
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xx，xx年通過(guò)維伯教育到美國(guó)的北卡萊納州立大學(xué)留學(xué)。初到學(xué)校時(shí)，聽(tīng)說(shuō)中國(guó)留學(xué)生只喜歡與中國(guó)人做室友。當(dāng)時(shí)她心里想，這樣的話(huà)，英語(yǔ)怎么提高?她決定找個(gè)美國(guó)室友，以此提高自己的英語(yǔ)水平，了解美國(guó)深層次文化。在出國(guó)之前，中介的老師給她做了很多國(guó)外生活的輔導(dǎo)，但與美國(guó)室友相處的時(shí)間里，文化差異的碰撞還是讓她尷尬了一回。
第一個(gè)美國(guó)室友也是在讀研究生。搬家第一天，這位美國(guó)室友令人有些費(fèi)解，她的家什里除了植物就是植物，來(lái)來(lái)回回搬上來(lái)的都是一盆盆植物。因?yàn)樽夥孔拥氖虑�，吳絹和她比較熟，于是動(dòng)身幫忙:“讓我?guī)湍惆?”美國(guó)室友客氣地說(shuō):“不用，真的謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系，我反正也沒(méi)什么事�！眳墙佌f(shuō)完，準(zhǔn)備去搬一盆植物。不料，這位溫婉的美國(guó)室友突然大聲嚷叫起來(lái):“我說(shuō)了不用，你知道"不"的意思嗎?"不"的意思就是"不"!”吳絹一下呆住了，根本沒(méi)有料到自己的一番好心會(huì)是這樣的下場(chǎng)。后來(lái)，或是有點(diǎn)不好意思，這位美國(guó)室友送了吳絹一本圖畫(huà)書(shū)，算是道歉。
剛開(kāi)始，吳絹想不通，為什么自己的gre、托福考那么高分，卻連最簡(jiǎn)單的一句“no means no!”都不明白。這邊，一片好心天地可鑒;那邊，室友大概覺(jué)得她是一個(gè)無(wú)視他人感受的“壞蛋”。后來(lái)，吳絹慢慢領(lǐng)悟到，這不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是文化差異的碰撞。
xx，xx年9月赴加拿大多倫多大學(xué)就讀商業(yè)，并拿到入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
抵達(dá)多倫多的第四天，吳雅參加迎新活動(dòng)，看到女生們聚在屋子里喝酒、聊天，她站在一邊，什么也聽(tīng)不懂。走出門(mén)，吳雅給家里打電話(huà)，之后嚎啕大哭。語(yǔ)言障礙和文化差異帶來(lái)的無(wú)助，讓她有點(diǎn)崩潰。可是，異國(guó)他鄉(xiāng)的生活才剛剛開(kāi)始。
最初，吳雅總在校園里迷路，要花一整晚預(yù)習(xí)完教授兩個(gè)小時(shí)講完的課程，總向身邊的人借筆記。在一次行為學(xué)的課上，教授問(wèn)誰(shuí)愿意當(dāng)liaison(公共關(guān)系專(zhuān)員)，吳雅本能地舉起了手，卻不知道“l(fā)iaison”是什么意思，結(jié)果洋相百出。但是，吳雅卻沒(méi)有因?yàn)榇耸露桓以谡n堂上舉手發(fā)言，相反，教授真誠(chéng)的鼓勵(lì)給了她很大的勇氣，讓她在以后的課堂上更加用心聽(tīng)課，不懂就問(wèn)。在生活上，吳雅時(shí)常用這個(gè)辦法:當(dāng)不知道怎么說(shuō)的時(shí)候，身體語(yǔ)言是最好的表達(dá)方式。
慢慢地，她能聽(tīng)懂課，看懂書(shū)，生活和學(xué)習(xí)變得順利，她常在圖書(shū)館里呆一整天，也開(kāi)始去參加各類(lèi)講座和社團(tuán)活動(dòng)。后來(lái)，吳雅還當(dāng)上了學(xué)校對(duì)外經(jīng)貿(mào)社語(yǔ)言組的負(fù)責(zé)人。期末考試，她拿了全a的成績(jī)。
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