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考試卷家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫
導(dǎo)語(yǔ)：伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們的眼前。以下是小編為大家整理的考試卷家長(zhǎng)寄語(yǔ)，歡迎大家閱讀與借鑒！
考試卷家長(zhǎng)寄語(yǔ)（1）
轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開始了，家長(zhǎng)朋友們肯定都在為擔(dān)心孩子們的表現(xiàn)，他們往往有很多的家長(zhǎng)寄語(yǔ)給孩子們，查字典范文大全為大家整理了一些關(guān)于最新初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)各位朋友的工作和生活有幫助。
姜小易家長(zhǎng)：你認(rèn)真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語(yǔ)了嗎?
“你今天的生活是昨天的生活態(tài)度和堅(jiān)持的結(jié)果。
你明天的生活將取決于你今天的所作所為�！�
好好珍惜你的今天吧!
黃靈瑩家長(zhǎng)：懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
楊冠玉家長(zhǎng)：生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
逝者如斯夫!又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，真是喜而又急，喜的是你又上了一個(gè)臺(tái)階，急的是你還是那么好動(dòng)。你總是翹首期盼老師關(guān)愛的目光時(shí)而能關(guān)注著你，溫暖著你稚嫩而膽怯的心靈。媽媽相信你，如老師所說的，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)著積累著，將來(lái)的某一天，你也能成為佼佼者，當(dāng)然最重要的是學(xué)習(xí)著、快樂著、健康著!
其實(shí)我們家長(zhǎng)要求并不高，只要他努力學(xué)習(xí)就可以了，要做一個(gè)有品德的好學(xué)生，健康、活潑、快樂成長(zhǎng)!
上學(xué)期我們明顯地看到孩子的變化，在新的學(xué)期里，給孩子更多的機(jī)會(huì)，更大的鼓勵(lì)，使他更有信心努力學(xué)習(xí)。
老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，洞悉一切。在老師的眼里，你聰明、乖巧、認(rèn)真、負(fù)責(zé)……這么多優(yōu)點(diǎn)，爸爸媽媽真為你感到自豪。老師對(duì)你的要求看似不多卻很高，有心無(wú)痕潤(rùn)物無(wú)聲，這是一種境界，一般人無(wú)法企及，但老師做到了。孩子，成長(zhǎng)的路上，希望你刻苦、堅(jiān)韌，正視不足，但我們更希望看到的是一個(gè)健康、自信、快樂、積極的你。
童欣在小學(xué)短短半年的時(shí)間里收獲了最寶貴的東西——快樂，老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)給了她無(wú)比的.信心和未曾體驗(yàn)過的快樂，班級(jí)的氛圍讓她感受到了從未有過的新奇，感謝老師和學(xué)校，愿她一直快樂開心地學(xué)習(xí)。
兒子?xùn)|勛本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)很好，作為家長(zhǎng)感到無(wú)比高興兒子?xùn)|勛再過三個(gè)月就要面臨高考了，希望你取得圓滿的成績(jī)。你已經(jīng)是青少年了.不在是小孩子了，很多方面你就要自己判斷，處理好。所以，要武裝好自己，眼看就要上高中了，高中階段的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)大不相同，希望你多思考，多思想學(xué)習(xí)方法，要選擇最佳的學(xué)習(xí)方法，把自己培養(yǎng)成是有創(chuàng)新能力，適應(yīng)二十一世界社會(huì)需要型人才(當(dāng)然，主要的還是先把自己培養(yǎng)成人)爸媽永遠(yuǎn)相信你了，兒子做事，學(xué)習(xí)要全力以赴，要竭盡全力，加油!最后拜托各位老師多多指教，各位老師拜托了!
學(xué)期有匆匆而過了，看了你的一學(xué)期的各方面的反映情況，首先，你的成績(jī)，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你能達(dá)到的效果，從這一結(jié)果可以看出你平時(shí)的表現(xiàn).在這里，我認(rèn)為，你的各科老師總結(jié)的很好：做到首先要有信心和耐心，做事要專注，要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切.注重自己的品行.從一點(diǎn)一滴做起，最終變成一個(gè)好習(xí)慣.一個(gè)人有一個(gè)好習(xí)慣，受益一生.把你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，拿來(lái)復(fù)制到其他科目，我相信問題會(huì)解決的!"業(yè)精于勤，荒于嬉"希望這句話能成為你的人生座右銘。
考試卷家長(zhǎng)寄語(yǔ)（2）
這小子上學(xué)期末考試前，在我面前信誓旦旦地表示：“爸爸，我感覺自己的狀態(tài)特好，這次考試一定差不了！”我知道他的心思，準(zhǔn)是看上了某個(gè)玩具，同時(shí)基于“勁可鼓不可泄”的古訓(xùn)，給他提前預(yù)支了獎(jiǎng)金。等到散學(xué)典禮結(jié)束，問他要學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，他一臉囧相，把成績(jī)單藏到爺爺那里，拒不給我看，還說：“唉！不說也罷。我現(xiàn)在自己都痛恨自己為什么那樣粗心大意，一時(shí)失手沒有考好，害得我可能一個(gè)暑假都沒情緒，同時(shí)也怕影響你的心情……”
獎(jiǎng)金已經(jīng)化作玩具和零食，無(wú)從追討，更嚴(yán)重的是，如果來(lái)硬的，在人家成長(zhǎng)的道路上留下傷痕，搞得他小小年紀(jì)，心靈蒙上陰影就不好了！聽了他這番話，我氣也不是，笑也不是，徹底無(wú)語(yǔ)。
眼看就要開學(xué)，這小子不像一年級(jí)那樣老實(shí)，已經(jīng)懂得打“時(shí)間差”了。這不，他知道我不在家長(zhǎng)寄語(yǔ)上簽字，是不能向老師交差的，于是就乘剩下時(shí)間無(wú)幾，企圖蒙混過關(guān)。
利用機(jī)會(huì)把他教育一番，看看報(bào)告單，除了考試成績(jī)，其他操行評(píng)定，社會(huì)活動(dòng)都還馬虎，幾位老師的評(píng)語(yǔ)也是該肯定的肯定，該希望的希望，現(xiàn)在就獨(dú)缺我這家長(zhǎng)寄語(yǔ)。我該寄語(yǔ)些什么呢？
隨便寫幾句？好歹都是帶“長(zhǎng)”字的級(jí)別了，這樣做豈不是有損形象，老師批評(píng)且不說，要是這小子以后以此為據(jù)，反攻倒算，指責(zé)我這家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，罪責(zé)難逃！
摘抄幾段名言警句？針對(duì)性不強(qiáng)不說，同樣也難逃敷衍塞責(zé)的罵名。
……
仰望135度的天空，不由長(zhǎng)吁短嘆：這么一段小小的家長(zhǎng)寄語(yǔ)搞得我思前想后，腦門錚亮，頭大如斗！
心煩意亂之際，隨手抓過一本書來(lái)翻翻，里面正好講的是宋朝開國(guó)宰相趙普半部《論語(yǔ)》打天下的事跡�！墩撜Z(yǔ)》？心頭不由一喜，前段時(shí)間還和這小子討論過一次“學(xué)而時(shí)習(xí)之”�？追蜃邮侨f(wàn)世師表，用他的理論來(lái)進(jìn)行教育實(shí)踐應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的。于是，稍加思索，提起筆來(lái)，一氣呵成：
我們討論過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“習(xí)”，不僅有“復(fù)習(xí)”的`意思，而且更重要的還有“練習(xí)”。復(fù)習(xí)只是掌握學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而練習(xí)則是把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的本領(lǐng)。這個(gè)轉(zhuǎn)化過程是充滿樂趣的，所以孔子說：“不亦樂乎”！希望你在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷能夠體驗(yàn)到這種樂趣！
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