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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文（通用71篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文（通用71篇），希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦！）
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文：寫作品梗概
1、學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級(jí)每位同學(xué)推薦一本最喜愛的書。
2、班里每周請(qǐng)一住同學(xué)簡(jiǎn)要介紹一本書。
3、你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷，很想知道你讀的這本書講了些什么。
遇到以上情況.需要我們對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹這本書。
選擇你讀過(guò)的一本書寫梗概。寫好以后讀給同學(xué)聽，看他們是否能明白書的大意，然后根據(jù)他們的反饋，對(duì)沒寫清楚的地方進(jìn)行修改。
| 【1】《老人與�！饭８抛魑� | 【4】《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 |
| 【2】《魯濱遜漂流記》梗概作文 | 【5】《騎鵝旅行記》梗概作文 |
| 【3】《西游記》梗概作文 | 【6】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 |
《老人與海》梗概作文 1
老漁夫桑提阿果年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里，只有一個(gè)小孩曼諾林親近他、崇拜他。
但是，老人的"硬漢"精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然夢(mèng)見雄獅——這都是力量的象征；他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無(wú)所獲，連他的'帆看上去都像是一面"標(biāo)志著老打敗仗的旗子�？墒蔷驮诘�85天的早上，他又頑強(qiáng)地駕船出海了：他要到深海里去打一條大魚。
這一次，他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚。桑提阿果對(duì)這條大魚充滿了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了桑提阿果向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默地對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過(guò)程中，他不斷地和魚、和鳥、和大海對(duì)話，不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過(guò)來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。
意料不到的是，就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來(lái)，爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚搏斗，那條大魚仍舊被成群的整魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。
望著那副骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是："什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了。"老人靠自己的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自身。晚上，老人睡著了，曼諾林在身邊守護(hù)著他。那一晚，桑提阿果又夢(mèng)見了獅子。
《老人與�！饭８抛魑� 2
古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，后來(lái)孩子的父母嫌老頭“背運(yùn)“，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時(shí)總夢(mèng)見海浪、沙灘，而常常夢(mèng)見獅子。
第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。
老鷹在上空打著旋，老人擔(dān)釣絲插到1英里深的.海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，魚船和人都在水面慢慢飄流。太陽(yáng)落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。
太陽(yáng)又升起來(lái)了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增加力量。魚終于跳出海面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住。手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。
死魚的血腥味引來(lái)了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用槳、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。“最終，鯊魚吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚的肉，僅僅留下一副大魚的骨架。
子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。
路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護(hù)他。老人正夢(mèng)見獅子。
《老人與�！饭８抛魑� 3
《老人與海》故事的背景是在20世紀(jì)中葉的古巴，主角是一位圣地亞哥老人。他獨(dú)自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒打到。
前四十天里，有個(gè)男孩子跟他在一起，當(dāng)他的幫手�？墒沁^(guò)了四十天后，他們天天空著手回來(lái)，孩子的父母便不讓男孩與老人一起出海了。
為了捕到大魚，老人決定去深海區(qū)嘗試。八十四天！漫長(zhǎng)的八十四天！老人獨(dú)自在大海中漂泊著，孤苦伶仃，一無(wú)所獲。
終于，有一天，一條大魚在穿著鉤尖的'沙丁魚周圍游走著，它對(duì)魚鉤上的食物蠢蠢欲動(dòng)，可怎么樣就是不下嘴。過(guò)了一會(huì)兒，大魚終于抵不住誘惑，一口咬去，老人雙手猛拉鉤繩，收進(jìn)了一碼�？蓛烧吡α肯嗖钶^大，大魚便拖著老人在海面游走……經(jīng)過(guò)一番搏斗，老人終于刺死了大魚。
一波未平，一波又起。
大魚散發(fā)出的血腥氣味引來(lái)了數(shù)只鯊魚，鯊魚大口地撕咬著那條大魚的肉，老人不顧身體疼痛，與鯊魚殊死搏斗，最終打跑鯊魚……老人捕獲的大魚到岸后卻只剩下了骨架殘骸。老人失去了大魚，但卻是在艱苦環(huán)境中與殘酷命運(yùn)戰(zhàn)斗的勝利者，展示了一種“硬漢”形象。
《老人與�！饭８抛魑� 4
故事發(fā)生在美國(guó)南部的一座濱海小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上住著一位老人圣地亞哥，他是一名漁夫，也是一個(gè)勇敢、樂觀、堅(jiān)持不懈的人。
最近，他的運(yùn)氣很不好，他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到過(guò)一條大魚了，今天是第85天。早晨，小孩馬諾林請(qǐng)老人到咖啡館喝咖啡。喝完后，老人帶好了捕魚工具，駕船出海。
船駛向美國(guó)南部的一片海域。中午，老人把船停下，在那里放下了魚餌。這次老人的運(yùn)氣還算不錯(cuò)，不一會(huì)兒，魚便咬住了魚餌。這條魚力氣特別大，老人有幾次差點(diǎn)被魚拖進(jìn)了海中，差點(diǎn)翻船。在與大魚搏斗的過(guò)程中，老人沒有水，沒有食物，只能吃一些生魚，更沒有燈。他的左手已經(jīng)嚴(yán)重抽筋了，什么事也做不了，右手拉著魚線，被割出了許多道傷疤。盡管環(huán)境這么惡劣、處境這么危險(xiǎn)，但他還是堅(jiān)持不懈，拉住魚線不放，被大魚拖了近兩天，大魚也因?yàn)榱夂谋M，被迫浮出水面，老人終于見到了自己的對(duì)手——一條體型巨大的大馬林魚，和老人的船差不多大，也很重，它不停地徘徊在船邊，妄圖打翻老人的'船。一次大魚躍出水面，老人用魚叉一刺，大魚死了，老人將它綁在船的一側(cè)，然而因?yàn)檠E，引來(lái)了鯊魚。
第一次來(lái)了一條灰鯨鯊，老人拿上魚叉，迅速刺了下去，可因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，沒有及時(shí)拿回魚叉，魚叉被卷進(jìn)了大海，老人失去了他最好的武器。之后老人用小刀綁在漿上，抵御鯊魚。經(jīng)過(guò)幾番戰(zhàn)斗后，也被卷入海中，大魚被吃了近一半。最后一次有許多只鯊魚，老人沒有任何尖銳的武器，用棍子打，用船舵掄，直到棍子斷了、船舵沒了，鯊魚才離開，魚也毫無(wú)懸念地被吃得什么也不剩。
全書的最后，老人駕船向北，回到美國(guó)，結(jié)束了這次驚險(xiǎn)的捕魚經(jīng)歷。
《老人與海》梗概作文 5
在古巴，有一個(gè)叫桑地亞哥的老漁夫，以打漁為生。村里有個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是曼諾林的父母認(rèn)為老頭兒的運(yùn)氣不好，就讓孩子搭另一條船出海，果然一個(gè)星期曼諾林就捕到三條大魚。曼諾林每次看到老人空船而歸，心里就非常難受。
這一天，桑地亞哥和往常一樣一個(gè)人乘小船到海上捕魚，結(jié)果連一八十四天都沒有捕到一條魚，他幾乎快要餓死了。在第八十五天，好運(yùn)來(lái)了，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，這魚實(shí)在太大了，比他的船還長(zhǎng)。大魚拖著他的船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人依然死拉著不放，既使沒有水，沒有食物，沒有助手，而且手筋還受了傷，他仍然不放棄。為了能夠堅(jiān)持下去，他不斷地和魚、鳥、大海對(duì)話，不斷地回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語(yǔ)：”要是孩子在這多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”第三天早晨，老人終于把魚叉刺進(jìn)馬林魚的心臟。他高興地把馬林魚綁在小船的一邊，開始返航�？墒邱R林魚的血引來(lái)了無(wú)數(shù)的鯊魚，紛紛搶奪他的戰(zhàn)利品。面對(duì)鯊魚一次一又次的襲擊，老人用魚叉、船槳、刀子勇敢反擊，一一殺死了它們。在兇狠貪婪的鯊魚面前，老人說(shuō)：”一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的.，你盡可以消滅它們，可就是打不敗它�！比欢篑R林魚的肉最終還是被鯊魚吃光了。
最終，天黑的時(shí)候，老人駕駛著小船回港口，筋疲力盡的他只拖回了一幅巨大的馬林魚白骨架。第天早上，男孩曼諾林來(lái)看望老人。桑地亞哥醒來(lái)后，兩人相約過(guò)幾天要一起去打魚，男孩子說(shuō)他還有好多東西要學(xué)。孩子離開后，老頭睡著了，他又夢(mèng)見非洲的獅子……
《老人與海》梗概作文 6
主人公圣地亞哥是一位以捕魚為生的老人。在已經(jīng)過(guò)去的84天里，他一條魚也沒有捕到。他的幫手——男孩馬洛琳在父母的要求下，去了另一條船捕魚。每當(dāng)他看到老人空手而歸，就會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)樗磹劾先恕?/p>
有一天，老人告訴男孩兒，自己要駕船去遠(yuǎn)海捕魚，打破自己的厄運(yùn)。男孩兒便給老人準(zhǔn)備好了魚餌。
第二天，天還沒亮，老人就出海了。終于在黎明時(shí)分，老人放下的四根釣索，其中一根錳的沉到水中，他知道這是大魚咬餌了。大魚往下游，老人往上拉，就這樣，老人與大魚僵持了一天一夜。老人又累又餓，他的右手被勒破，左手也抽筋了。即使這樣，老人依舊與大魚周旋著。為了堅(jiān)持下去，他不斷地與大魚、鳥兒和大海說(shuō)話，想著那個(gè)男孩兒。
第三天中午，大魚露出了水面，老人驚呆了。這是一條大馬林魚。比他的小船還要長(zhǎng)兩英尺。
第四天黎明，大魚終于出現(xiàn)了疲勞的跡象。老人舉起魚叉，用力地將它扎進(jìn)大魚的心臟。這時(shí)，老人的手已經(jīng)變得血肉模糊。
老人返航的途中，大馬林魚的魚腥味引來(lái)了大量鯊魚。老人奮力保護(hù)自己的'大魚：魚叉丟了，就將刀綁在槳上；刀子折了，就用槳把；槳把斷了，就用棍子……隨著時(shí)間的流逝，老人殺死了一條又一條鯊魚�？山K究沒有保住自己的大魚，只剩下了一副白骨。
老人回到岸邊后，當(dāng)人們對(duì)碩大無(wú)比的白骨發(fā)出驚嘆時(shí)，老人與男孩兒正在茅屋里喝著咖啡，并約好下次一起出海。男孩兒離去后，老人睡覺了，又夢(mèng)見了獅子……
《老人與�！饭８抛魑� 7
在古巴，有一個(gè)老漁夫，叫桑地亞哥，他為了生存，只能打漁。有個(gè)男孩叫曼諾林，與老人一起打漁，可每次都是空手而歸。男孩如果跟隨其他船只去打漁的話一周能捕到三條魚。
一連八十四天，桑地亞哥沒有捕捉到一條魚，再這樣下去他都要餓死了。終于在低八十五天，好運(yùn)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，比船還要大，他死死拉著不放，沒有水，沒有食物，沒有幫手，被大魚拖著在海上漂流了整整兩天兩夜。可憐的老人啊，手都抽筋了，為了活下去，他強(qiáng)打起精神，和魚，鳥，大海對(duì)話，不斷回首往事，他想起了曼諾林，“如果那孩子現(xiàn)在在的`話多好啊，至少可以幫幫我，再瞧瞧這一切”，他自言自語(yǔ)道。
終于，在第三天的早上，老人把魚叉刺入了馬林魚的心臟。他高高興興地準(zhǔn)備回家，可以不幸去隨之而來(lái)，一群群鯊魚被馬林魚的鮮血吸引了，它們紛紛來(lái)?yè)寠Z馬林魚。
老人不停地用魚叉、船槳、小刀勇敢殺敵，面對(duì)鯊魚一次又一次的襲擊，他說(shuō)“不過(guò)，一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，盡管你可以消滅它，可就是打不敗它�！彼煌５夭�，但是最終，大馬林魚的肉還是被那些鯊魚吃掉了。
最后天黑的時(shí)候，老人回到港口，只帶回了一副骨架。 第二天早上，男孩曼諾林來(lái)看望老人。老人醒來(lái)后，兩人約好過(guò)幾天一起去打漁，可男孩說(shuō)他還有很多東西要學(xué)。孩子走了之后，老人睡著了，他又夢(mèng)見非洲的獅子了......
《魯濱遜漂流記》梗概作文 1
從前，有一個(gè)英國(guó)人叫魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)和航海，去過(guò)世界上很多地方。
有一次在冒險(xiǎn)中，船被風(fēng)暴給吹翻了，魯濱遜就這樣流落到了荒島。這里沒有人居住，也沒有野獸，到處是亂石荒草。他又累又渴，自己想，我還能活下去嗎？
潮水退了，魯濱遜看到船上還有一些食物和用品，就陸續(xù)搬到岸上。這時(shí)候還有一條狗和一只貓陪著他。
他看到了一片空地。他搭建了一座帳篷，那里可以看到海面，他希望可以看到經(jīng)過(guò)的船只，以便請(qǐng)求救援。
從船上搬下來(lái)的食物越來(lái)越少，想要還活下去，就必須想辦法。他每天拿著槍，帶著狗到森林中打獵，要么到海邊捕魚，要么把捕來(lái)的山羊畜養(yǎng)起來(lái)，這樣可以時(shí)常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜還看到吃剩的麥子落在地上，不久便長(zhǎng)出了穗子。他把這些麥子反復(fù)收種。到了第四年，他終于吃到了自己種的食物。
一天，魯濱遜看到了陸地上有野人的痕跡，驚恐萬(wàn)分。他怕野人會(huì)吃掉自己，于是把羊群分在幾個(gè)地方圈養(yǎng)，還在門前插上了楊柳樁子。
這樣又生活了兩年。魯濱遜再一次看到了野人的腳印和遍地的白骨。在恐懼中，他想到了對(duì)付野人的辦法。他把自己的房子壘得更堅(jiān)固了，設(shè)置了許多的障礙。
又過(guò)了幾年，島上來(lái)了一群野人，拖出了兩個(gè)人，殺了一個(gè)人，另一個(gè)人拼命地跑向魯濱遜住的方向。于是，他決定救下這個(gè)人，便開槍打死了兩個(gè)追趕他的野人。他給這個(gè)人取名“星期五”。“星期五”成了他的'好幫手，他們一起種植，一起生活。
有一天，魯濱遜被星期五喊醒，原來(lái)有一艘英國(guó)船只正在附近，但是船長(zhǎng)卻被水手們綁起來(lái)了。于是他們救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們?nèi)チ擞?guó)。
就這樣在島上生活了28年的魯濱遜終于回到了英國(guó)。后來(lái)他把這段故事寫在了本子上。這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)在他的書里，告訴世人，在絕望中要學(xué)會(huì)樂觀的面對(duì)。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 2
魯濱遜從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)，第一次冒險(xiǎn)他九死一生，活了下來(lái)。本來(lái)想著不再去航海了，但是經(jīng)不住朋友的誘惑，又一次上了船。但這一次魯濱遜可沒有那么有幸了，他被海水沖到了荒島上，沒有吃的，也沒有穿的，更沒有住所。但這些困難并沒有打倒魯濱遜。他先給自己選好住所，驚奇地發(fā)現(xiàn)大船也在荒島附近，于是便從船上搬下來(lái)許多有用的'東西，還帶回了兩只貓，一只狗。通過(guò)自己的雙手和智慧，把自己的小房安排的舒舒服服，他愉快的在島上生活著。
一日，他覺得在島上待著太無(wú)聊，便去制作了一個(gè)船，去海上航行，環(huán)游小島。魯濱遜環(huán)游了兩天，到了第三天，船駛進(jìn)了一個(gè)岬角，突然一陣急流，把魯濱遜和船一直向前沖去，結(jié)果，魯濱遜的船遠(yuǎn)離了魯濱遜自己左邊的那股回流。后來(lái)，魯濱遜經(jīng)過(guò)自己與海的博斗，終于接近了海島。得救后回到了自己的小屋。
魯濱遜上了島后的第十幾年，他突然發(fā)現(xiàn)有野人，一日，三十幾個(gè)野人來(lái)殺兩個(gè)人，一個(gè)人跑了，兩個(gè)野人在追，魯濱遜救了他，給他取名“星期五”。后來(lái)，星期五成了魯濱遜的得力干將。一日，他們發(fā)現(xiàn)一艘船上出現(xiàn)了叛亂，他和“星期五”救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。
就這樣，在荒島上居住了長(zhǎng)達(dá)28年的魯濱遜，終于回到了英國(guó)。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 3
魯濱遜出生于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去航海。
在外見識(shí)一番后，他瞞著父親出海去了倫敦，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來(lái)他劃著主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。
船到巴西后，他在那里買下一個(gè)農(nóng)莊，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到南美洲經(jīng)商。
不幸船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部死了，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。然后，他發(fā)現(xiàn)他所乘坐的船漂到了他所生存的小島附近，并且還有許多可以使用的東西。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的`食物、衣服、彈藥、工具等運(yùn)到岸上。然后他在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過(guò)了最初遇到的困難。
魯濱遜在島上獨(dú)自生活了17年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上有一片人骨，生過(guò)火，原來(lái)外島的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴。魯濱遜驚恐萬(wàn)分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第26年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。西班牙人告訴魯濱遜土著部落還有十幾個(gè)西班牙人，并請(qǐng)求把他們一并接到島上。不久有條英國(guó)船在島附近停泊，船上水手叛亂把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長(zhǎng)等離開荒島回到英國(guó)。此時(shí)魯濱遜已離家35年。他在英國(guó)結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息并且牛羊成群。魯濱遜又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，告訴他們不久將會(huì)有一些西班牙人到島上來(lái)，并對(duì)他們一視同仁，滿意地離開了小島。魯濱遜在島上呆了年兩個(gè)月零19天。七八年后魯濱遜帶著一堆在小島上生活的必須品回島，看望那些西班牙人和那些水手。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 4
從前，有個(gè)人英國(guó)人，他叫魯濱遜。他一直有個(gè)航海夢(mèng)，但是他的爸爸一直不想讓他這么做。終于有一天，他在他朋友的慫恿下，第一次成功航海，于是便開啟了他的.航海之旅。但一切不可能一帆風(fēng)順，在一次去非洲的路上，遭遇了惡劣的大風(fēng)天氣，眼看著船漸漸下沉，船被淹沒了，魯濱遜漂流在一個(gè)荒島上，開啟了自己的新生活。
第二天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)船浮在水面上了，十分激動(dòng)地游到船邊，在船上做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的木筏，用來(lái)運(yùn)送物資。他還在島上用船帆做成了一個(gè)帳篷。船上運(yùn)來(lái)的麥子，由于被老鼠啃過(guò)，他便隨手一撒，麥子竟奇跡般長(zhǎng)出了新芽。平日里，他經(jīng)常去捕魚，飼養(yǎng)了許多只山羊，解決了自己溫飽問題。
突然有一天，他發(fā)現(xiàn)沙灘上有人的腳印和尸骨，他很肯定這就是野人留下的。第二天，他還看見了野人們?cè)凇绑艋鹜頃?huì)”，還看見了一個(gè)俘虜逃跑時(shí)，后面有兩個(gè)野人在追趕他，魯濱遜看到后，把兩個(gè)野人解決了，讓俘虜獲救了。俘虜很感謝魯濱遜，決定不逃跑了，跟著他一起生活。由于是在星期五救了俘虜，于是魯濱遜便給俘虜取名為“星期五”。之后，魯濱遜教了“星期五”一些英語(yǔ)，兩人交流起來(lái)更方便，還教會(huì)了他開槍。
某一天早上，“星期五”突然叫醒魯濱遜，告訴他，有一艘船�？吭诹藣u附近，船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(zhǎng)。魯濱遜和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶他們回到英國(guó)。于是，在漂泊了多年以后，魯濱遜終于和他的家人們團(tuán)聚了。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 5
有一個(gè)叫做魯濱遜的英國(guó)人在坐船去往非洲途中遇上大風(fēng)傳嚴(yán)重受損，同伴們?cè)诔尚〈由鷷r(shí)都死在了海里，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，但是卻被大浪沖，到了海上了一個(gè)無(wú)名的、沒有人居住的荒島。
而被損壞的船只正巧在這個(gè)島的附近，他從船上找到了一些物資，一條狗和兩只貓。他在島上中起了糧食建起了房子，并用找來(lái)的槍打獵就這樣過(guò)了幾年。在偶然的一次，他看見了沙灘上的腳印，并想到會(huì)不會(huì)有野人出沒他很害怕。就這樣又過(guò)了幾年。有一天魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴殺了其中一個(gè)人另一個(gè)人則掙扎的.逃跑，他逃的地方正是魯濱遜住所的方向；魯濱遜救下了他并取名為“星期五”
星期五很快成為了魯濱遜的朋友和好幫手，他們愉快的生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了很多葡萄干。有一天清早魯濱遜被“星期五”喊醒原來(lái)有一艘英國(guó)船只正在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂的水手們綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。
在荒島上度過(guò)了28年后，魯濱遜終于回到了英國(guó)。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 6
在17世紀(jì)有一個(gè)英國(guó)人，他十分的愛航海冒險(xiǎn)，有一次他想前往非洲看一看，沿途中遇到了狂風(fēng)使船被掀翻。船上的人都死了，唯獨(dú)魯濱遜活了下來(lái)，被困到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他走遍了荒島，選擇了一塊有水源的地方住了下來(lái)。他很孤獨(dú)寂寞。就在這時(shí)，他看到了希望那就是他們的船還在那里漂浮著，他上了船把物資取了下來(lái)，并且抱回了兩個(gè)貓和一只狗。
他每天砍著木頭，搭建房子，一日上山打獵，他發(fā)現(xiàn)了一群山羊并沒有把他們直接打死，而是圍了羊圈，圈養(yǎng)起來(lái)。就這樣，他每天吃著羊肉，喝著羊奶度日。他還不經(jīng)意地把被老鼠啃過(guò)的稻麥撒在地上。結(jié)果真刷牙了，就這樣，他每年的反復(fù)種收第4年終于吃到了她親手種的糧食。這個(gè)就運(yùn)用到了，有意栽花花不發(fā)，無(wú)心，無(wú)心插柳柳成蔭這句話。
就這樣許多年過(guò)去了，一次他上山打獵時(shí)，便發(fā)現(xiàn)了許多龐大的腳印，他懷疑是野人留下的，十分的驚恐，便在他房前插了許多的圍欄以作防備。他，又在這個(gè)地方驚恐不安地生活了兩年。一次他正要出門時(shí)，他走到不遠(yuǎn)前發(fā)現(xiàn)了滿地的'人骨和篝火，魯濱遜不由得想到了他們那野蠻的聚會(huì)。忽然他看到兩個(gè)野人要抓捕一個(gè)正逃跑的野人。魯濱遜想要救下那個(gè)逃跑的野人，就一槍把那兩個(gè)野人給打死了。之后魯濱遜給野人取名為星期五。星期五和魯濱遜相處的十分友好。并且擴(kuò)大了種地的范圍，晾曬了許多的葡萄干，把羊圈又?jǐn)U大了幾個(gè)地方。
一天星期五醒來(lái)，望著海邊�？吹搅艘凰掖弧＞徒行蚜唆敒I遜。魯濱遜大喜道：“快走，星期五我們馬上就能回到英國(guó)了�！笨纱蠀s發(fā)生了叛亂。水手和船長(zhǎng)鬧了矛盾。星期五和魯濱遜一起救下船長(zhǎng)，他們懇求船長(zhǎng)帶他們回到英國(guó)。船長(zhǎng)欣慰地答應(yīng)了他們。就這樣魯濱遜和星期五離開了他們生活了28年的荒島。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 7
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，他出生于一個(gè)商人家庭，喜歡航海。
在一次航海中，遇到暴風(fēng)雨，船沉了。除了魯濱遜之外，船上的人全部遇難。魯濱遜被海浪沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。
魯濱遜在樹上睡了一天。午后，退潮了，他看見了那艘沉船。然后，他游到沉船邊，爬了上去，發(fā)現(xiàn)船里有很多可以用的物資。于是，他用沉船的`桅桿，做了一個(gè)木筏，從船上運(yùn)下一些有用的物資，并在小山邊搭起了帳篷，定居下來(lái)。
魯濱遜用簡(jiǎn)單的工具制作了桌、椅等家具。吃的食物主要來(lái)源是靠打獵和船上的物資，飲用的是荒島上小溪里的淡水。為了解決食物問題，魯濱遜又從沉船上找來(lái)種子，開始在島上種植了大麥和稻子。還通過(guò)自制的工具，烘出了粗糙的面包。他不僅捕捉野山羊，而且馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖生長(zhǎng)。還制作了陶器等，保證了自己的生活需要。
過(guò)了很多年，一次，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘野人的獨(dú)木舟，有幾個(gè)野人帶著準(zhǔn)備殺死并吃掉的俘虜上了荒島。魯濱遜救出了其中的一個(gè)俘虜，并為他取名為“星期五”。之后，他又帶著星期五，救出了一個(gè)西班牙人和星期五的父親。從此，他們生活在一起。
有一天，一艘英國(guó)船只停泊在附近。船上的水手叛亂，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上。魯濱遜幫助船長(zhǎng)平息了叛亂。船長(zhǎng)答應(yīng)把他們帶回英國(guó)。魯濱遜在荒島生活了28年2個(gè)月19天后，終于回到了英國(guó)。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 8
主人公魯濱遜，是個(gè)資產(chǎn)階級(jí)出身的青年，他不喜歡安逸平庸的家庭生活，不顧家人勸阻，幾次外出經(jīng)商冒險(xiǎn)。一次前往非洲販賣黑人，途徑南美洲海岸船觸礁遇難，水手船客全部淹死，只有他一人幸存。他爬上一個(gè)荒蕪人煙的孤島，從此開始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。
魯濱遜自制了一只簡(jiǎn)單的木筏，從觸礁的船上將各種生活用品包括彈藥，運(yùn)到島上，然后搭起一個(gè)帳篷作為暫時(shí)棲身之所。他每天在日記里記下自己的遭遇和活動(dòng)，并且不忘記讀《圣經(jīng)》，感謝上帝對(duì)自己的拯救。他逐漸學(xué)會(huì)各種手藝，找到一個(gè)永久性的`山洞作住所，并制作了一些簡(jiǎn)陋的家具，捕獵馴養(yǎng)動(dòng)物，種植莊稼等，使自己的生活條件不斷得到改善。但他仍感到不安全，時(shí)刻警惕著意外的侵犯。
12年以后的一天，魯濱遜在海灘上突然發(fā)現(xiàn)了人的腳印，他留心觀察，過(guò)了很久又發(fā)現(xiàn)人體殘骸，他意識(shí)到有食人的野蠻人來(lái)過(guò)島上。但又過(guò)了很久，果然發(fā)現(xiàn)一群食人族的野蠻人來(lái)到島上，準(zhǔn)備把帶來(lái)的幾個(gè)俘虜殺死吃掉。魯濱遜開槍打死幾個(gè)野蠻人，救了一個(gè)俘虜，這天是星期五，便給這俘虜取名為“星期五”，收他作自己的奴隸。
魯濱遜讓“星期五”皈依基督教，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，以便和他交談�！靶瞧谖濉备嬖V他，還有17個(gè)白人被囚在島上作奴隸。魯濱遜決定去營(yíng)救他們。但是剛搭上自制的獨(dú)木舟出發(fā)，又來(lái)了一群帶著俘虜?shù)囊靶U人，魯濱遜和“星期五”向他們發(fā)起進(jìn)攻，殺死了許多野蠻人，并救出兩個(gè)俘虜，其中一個(gè)便是“星期五”的父親，父子喜得團(tuán)聚。魯濱遜又派他倆駕上那只新造的小船去營(yíng)救其余的白人俘虜，以積聚力量造更大的船返回文明世界。
后來(lái)，一艘英國(guó)船從孤島經(jīng)過(guò)，船上水手暴亂并把船長(zhǎng)拋到岸上。魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”，幫船長(zhǎng)將船奪回，他們也結(jié)束了孤島生活，乘這艘船返回英國(guó)。魯濱遜回到老家，他已成為擁有幾千英鎊現(xiàn)金的富翁，并結(jié)婚生子，但仍不停止航海經(jīng)商。一次出航東印度群島，船經(jīng)他以前生活過(guò)的孤島，發(fā)現(xiàn)西班牙人和英國(guó)水手在島上繁衍生息，他看了滿意地離去。
《魯濱遜漂流記》梗概作文 9
這是一部發(fā)生在18世紀(jì)英國(guó)的故事，一位名叫魯濱遜的年輕人因不聽父母勸告。一個(gè)人獨(dú)自出海冒險(xiǎn)。有一次，他在出海去馬黑龍時(shí)不幸被海盜抓住，但他卻幸運(yùn)的存活了下來(lái)，甚至還獲得了一大箱子的金幣，為此他感到無(wú)比的興奮！
于是他便開始變得自大起來(lái)，認(rèn)為自己連兇惡的海盜都打敗了，還有什么是令他感到害怕呢？但我們那可憐的魯冰遜卻在與同伴出海時(shí)遇到了風(fēng)暴，不幸受困于一座荒無(wú)人煙的無(wú)名小島上。全員上下就只有他一個(gè)人存活了下來(lái)。
為此，魯濱遜感到無(wú)比的絕望，但幸運(yùn)的是，這種心情并沒有陪伴他多久，他開始樂觀積極的認(rèn)為自己現(xiàn)在的處境正是不幸中的萬(wàn)幸，因?yàn)樗�活著。于是他開始制造木筏滑到那破爛的船上。上岸后，他開始清點(diǎn)物資，并驚喜地的發(fā)現(xiàn)兩只貓和一只狗。這讓他在困境中得到了一絲安慰。他用沉船的.桅桿做了木筏用來(lái)運(yùn)送物資，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的淡水。為了解決食物問題開始在島上種植大麥和稻子，通過(guò)制造工具，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖，還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
在一個(gè)星期五的早上，他跟往常一樣去森林打獵，突然發(fā)現(xiàn)一群人類的腳印，他興奮極了，有人會(huì)有人登上這個(gè)小島。但事與愿違，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的野人在追打兩個(gè)身材弱小的野人，魯濱遜于心不忍，開槍打死了另外幾個(gè)人，就下了那個(gè)野人，并給讓他取名為星期五。從此與他相依為伴。
不久有條英國(guó)船在島附近停泊，船上水手叛亂，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫叛亂水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長(zhǎng)等離開荒島回到英國(guó)。終于在相隔28年后回到了英國(guó)。
《西游記》梗概作文 1
《西游記》是現(xiàn)代四大名著之一，由明代吳承恩書寫，根據(jù)唐代的真人玄奘和真事去印度取經(jīng)作為主線，再和許多民間傳說(shuō)改編而成，構(gòu)成了這部曠世之作。
一開始，講的是孫悟空從石里蹦出，驚動(dòng)天地，與群猴打賭，成為美猴王，為長(zhǎng)生不老，去四處拜師，歷經(jīng)許久，找到菩提祖師，在暗示后獲得長(zhǎng)生不老之身，超快的筋斗云，還有七十二變，卻因炫耀而被逐出師門，后到龍王處獲取衣服與金箍棒，在閻王那里讓猴類永生，在大戰(zhàn)后被招安后偷桃喝酒吃丹，回到花果山后，與十萬(wàn)天兵大戰(zhàn)，與太郎神打斗，最后因?yàn)橹保惶侠暇侥�，用刑無(wú)效，被關(guān)進(jìn)八卦爐，練成火眼金睛，又鬧天宮，后與如來(lái)打賭失敗，被壓五行山，貼上了符。
緊接著，五百年過(guò)了，一個(gè)前身是金蟬子的孩子出世，父親是狀元，母親為丞相兒子，本該幸福，卻因?yàn)橐粋�(gè)惡霸而在生前喪父，還被占了媽，奶奶也一直被困，還好他爸行了善，將龍王救下，被許諾復(fù)活，另一邊，剛出世的`玄奘因怕被殺被母拋在海上，被和尚撿到，后來(lái)，玄奘找到了丞相，殺了惡霸，將女兒奪回，父親復(fù)活，奶奶被領(lǐng)認(rèn)，此時(shí)，唐王因沒能救下違反天條的龍王見了閻王被改壽命，舉行大會(huì)時(shí)，正要找人取經(jīng)的菩薩見到了他，并任他為取經(jīng)人。
唐僧走了一會(huì)后，先揭符救悟空，又遇到了燒了宮殿，被菩薩救下的太子，吃了白馬，后來(lái)菩薩出面，讓他變?yōu)轳R，遇到了因戲嫦娥而被貶下凡變豬的天蓬元帥，再遇到了因打碎琉璃盞而被貶下凡的卷簾大將，最后，組成取經(jīng)隊(duì)。
在路上，他們遇到了難纏的白骨精，厲害的火孩兒，奇怪的六耳獼猴，成就了一個(gè)個(gè)經(jīng)典，最后，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取得了真經(jīng)。
《西游記》梗概作文 2
《 西游記》是我國(guó)四大名著之一，作者是吳承恩，這本書講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事 。
東勝神州傲來(lái)國(guó)有一座花果山，在花果山的.山頂聳立著一座仙石，仙石吸收了日月精華，產(chǎn)下了一個(gè)石卵 。幾十年后，那石卵破裂了，從里面蹦出一只石猴。石猴身手非凡，十分勇敢，闖入了那兇險(xiǎn)又神秘的水簾洞探索了一番，發(fā)現(xiàn)水簾洞里并沒有危險(xiǎn)，反而十分美麗，還有各種家具 。它的膽量和勇氣征服了眾猴，也因此成了眾猴之王 ，而水簾洞也成了它們的安居之所。
后來(lái)，它四處拜師求藝，費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)到西牛賀州，得到了菩提佛祖的提點(diǎn)，學(xué)會(huì)了七十二般變化和筋斗云 。
歸來(lái)后，又到東海龍宮去借寶物。說(shuō)是借，實(shí)則是硬搶，通過(guò)一番大鬧，得到了稀世之寶一一“如意金箍棒”。這如意金箍棒可大可小，重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤。得到寶物之后，孫悟空又去了陰曹地府，把自己的名字從生死薄上勾劃掉了 。
它認(rèn)為自己非常厲害，于是又飛到天上大鬧天宮，玉皇大帝大發(fā)雷霆，卻又奈何不了，就請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛祖，將孫悟空壓在了五指山下 。
五百年后，一位叫唐三藏的僧人路過(guò)五指山，救出了孫悟空，孫悟空也答應(yīng)一路保護(hù)唐僧，跟著他一起西天取經(jīng) 。
在西天取經(jīng)的路上，唐僧又收獲了兩位徒弟，分別是沙悟凈和豬八戒，并且降服了白龍馬。一路上，一行人鬧了不少矛盾，但是每一次都和解了。在途中，唐僧多次被妖怪抓走，孫悟空它們想盡辦法，每一次都救出了唐僧 。
唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)了九九八十一難，他們不畏險(xiǎn)阻、勇往直前，最后在雷音寺取得了真經(jīng) 。
《西游記》梗概作文 3
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，且是本古典名著，他的創(chuàng)作之人也正是吳承恩。
在遙遠(yuǎn)的古代，東方傲來(lái)國(guó)的一處花果山邊，正有一塊仙石，受日月精華，一日受風(fēng)，使仙石中蹦出一個(gè)石猴，被眾猴拜為"美猴王"。隨后"美猴王"拜菩提為師學(xué)的`七十二般變化和筋斗云，重賜為孫悟空。
悟空在一次事故里整整壓在五行山下大約五百年，直到唐僧出現(xiàn)了……師徒四人也漸漸相識(shí)了。
過(guò)了流沙河，師徒四人曉行夜宿，來(lái)到一座莊院。內(nèi)有著一個(gè)四十五歲的寡母和他的三個(gè)女兒，正要招四人為夫�？刹�，原來(lái)這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩來(lái)試探師徒四人，可唯獨(dú)豬八戒上了當(dāng)。不久，悟空因偷摘人參果誤闖下大禍，正好觀音及時(shí)趕到，才避免了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
山中的妖精自然是多，一個(gè)比一個(gè)狡猾。山中的白骨精便是個(gè)好例子。白骨精使用三變來(lái)迷惑唐僧，可誰(shuí)知一眼被悟空識(shí)破。悟空因被唐僧誤會(huì)回到了花果山上，可誰(shuí)知，黃袍老怪出來(lái)作怪了。孫悟空最終不僅救了唐僧，還重回唐僧身旁，真是兩全其美。
可故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。唐僧將其救出，與沙僧、豬八戒結(jié)為兄弟，又拜唐僧為師，一路上經(jīng)歷了九九八十一難，取回真經(jīng)，返回東土。
《西游記》梗概作文 4
在遙遠(yuǎn)的古代，東方傲來(lái)國(guó)有一座花果山，山上有一塊仙石吸收日月精華，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石猴。由于為眾猴找到一個(gè)寬敞、明亮的'石洞，眾猴拜他為大王，遂稱美猴王。
美猴王為了長(zhǎng)生不老，拜菩提祖師為師，菩提祖師為他取名“孫悟空”，功夫?qū)W成后，孫悟空回到花果山。后來(lái)為了選一件稱手的兵器，便向東海龍宮借寶，討得了定海神針如意金箍棒。
不久后，孫悟空回定海神針被玉皇大帝抓去天庭，但玉皇大帝并沒有罰他，而是讓他當(dāng)弼馬溫，等知道這是個(gè)沒人要的小官時(shí)勃然大怒，大鬧天宮，好不容易把他關(guān)在煉丹爐中，但卻因之前偷吃仙丹練就火眼金睛，打翻煉丹爐，重回花果山，后來(lái)是如來(lái)佛祖把他壓在五指山下。
過(guò)了許多年后，一位叫玄奘的和尚受觀世音菩薩指點(diǎn)去西天取經(jīng)，路過(guò)五指山時(shí)，救出孫悟空，因他性子頑劣，觀世音芳薩讓玄奘把金箍圈戴在他頭上，孫悟空不聽話時(shí)便念緊箍咒。后來(lái)，他們?cè)谏弑P山鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙僧。師徒四人開始前往西天取經(jīng)。
一天，眾人在白虎嶺碰到白骨精，她為了吃到唐僧肉，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧。孫悟空睜開火眼金睛，揮動(dòng)金箍棒打死了妖怪，唐僧卻大怒，說(shuō)悟空胡亂殺人，便把孫悟空趕走，直到后來(lái)才知道是自己看錯(cuò)，錯(cuò)怪了悟空。
師徒四人歷經(jīng)種種磨難后，終于取得真經(jīng)，但菩薩卻發(fā)現(xiàn)還少一難，便讓八金剛將他四眾連馬與經(jīng)，墜落下地。他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)到通天河西岸，找不到船和橋，沒有辦法過(guò)河。這時(shí)，老黿來(lái)迎，馱唐僧四人過(guò)河，問所托之事如何，唐僧這時(shí)才想起向如來(lái)詢問何日由黿身轉(zhuǎn)為人身之事，連忙陪禮道歉，老黿大怒，沉入河中，四人落水，經(jīng)書也全濕透。至此，九九八十一難功德圓滿。
八大金剛將唐僧送往長(zhǎng)安向太宗向交真經(jīng)，隨即又復(fù)轉(zhuǎn)靈山，唐僧師徒在如來(lái)身邊就職。最后，唐僧被封為旃檀功德佛，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩。
《西游記》梗概作文 5
在遠(yuǎn)古時(shí)代，東方傲來(lái)國(guó)的`花果山上，一塊仙石吸收日月精華，迸裂出來(lái)一個(gè)石猴。石猴在水簾洞中自立為王，后拜師菩提老祖，被賜名孫悟空，并習(xí)得七十二變和筋斗云。
學(xué)成歸來(lái)后，孫悟空先是把龍宮攪得天翻地覆討得了定海神針——如意金箍棒。接著。他又大鬧地府，涂改生死溥。玉帝聽聞，大發(fā)雷霆，發(fā)兵征討，卻被孫悟空打得落花流水。最后玉帝只好求助如來(lái)佛祖幫忙，如來(lái)佛祖把孫悟空壓五行山下，等候取經(jīng)人，一同去西天取經(jīng)。
五百年后，孫悟空被唐僧點(diǎn)化為徒，師徒兩人西行，于鷹愁澗收服白龍馬，高老莊活捉豬八戒，流沙河降伏沙悟凈。師徒4人開始跋山涉水，取西經(jīng)！
過(guò)了流沙河，師徒四人曉行夜宿，來(lái)到了一座莊院。莊院住著一位老人和她的三個(gè)女兒，她們要招四人為父。原來(lái)這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩變來(lái)試探師徒四人取經(jīng)的決心，結(jié)果只有豬八戒上了當(dāng)，其余三人都經(jīng)受考驗(yàn)。
眾人在山中碰見了白骨精，這白骨精一變美女、二變老婦、三變老翁，迷惑唐僧。孫悟空睜開火眼金睛，揮動(dòng)金箍棒打死了妖怪。不料唐僧大怒罵孫悟空肆意作惡，于是念起了緊箍咒，趕走了孫悟空。不幾天，眾人來(lái)到黑松林，唐僧被黃袍老怪變成了老虎，豬八戒斗不過(guò)老怪，只好去找孫悟空，孫悟空去天宮找玉帝收了怪物。
就這樣，師徒四人一路斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于修成正果，取得真經(jīng)。
《西游記》梗概作文 6
從前，有一個(gè)洲叫東勝神洲，那里有一座花果山。山上有一枚石卵，石卵受天精地秀，便孕肓出一個(gè)仙胞。有一日，電閃雷嗚，仙胞破裂，迸出一個(gè)石猴。石猴便與群猴為親，生活在一起。
花果山附近有一個(gè)水簾洞，石猴因答應(yīng)了眾猴若他進(jìn)入那個(gè)洞而毫發(fā)無(wú)損，就拜他為王。之后，不但他自己沒有受傷，還發(fā)現(xiàn)水簾洞竟是天造地設(shè)的一個(gè)住所。于是帶領(lǐng)群猴進(jìn)洞。眾猴也信守承諾，拜石猴為王。石猴將“石”字隱去，改為美猴王。
有一天，猴王發(fā)現(xiàn)臣民們死去了一只，便尋找仙人，教自己長(zhǎng)生不老之道。就這樣，猴王離開了家園，又過(guò)了許多的'地方。拜了菩提祖師為師，祖師給猴王起名“孫悟空”，教給了悟空許多法術(shù)。但孫悟空因賣弄神通，而被逐出師門。
孫悟空又下冥界，轉(zhuǎn)動(dòng)回天輪，引天下大亂。去龍宮，拿走定海神針。后來(lái)這些事傳到玉帝耳中，玉帝大怒。天白金星讓玉帝同意自己將孫悟空帶到天庭，封個(gè)弼馬溫，哄哄孫悟空。玉帝同意了。
孫悟空上天后，知道真相，下界自稱“齊天大圣”。
玉帝大怒。孫悟空因此大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下。
孫悟空答應(yīng)觀音菩薩保護(hù)官僧去西天取經(jīng)，便開使了取經(jīng)之路。
中途，唐僧還收了白龍馬，沙和尚，豬八戒等三個(gè)徒弟，保護(hù)唐僧經(jīng)歷了八十個(gè)磨難，終于來(lái)到西天！
取了經(jīng)，他們就回到大唐。因九九歸真，他們還少了難，中途便從云上掉了下來(lái)，把經(jīng)弄散了，他們竟發(fā)現(xiàn)經(jīng)是空白的，便又回到西天。佛祖才把經(jīng)傳給了師徒四人。
之后，如來(lái)佛祖封唐僧為旃檀功德佛，白龍馬為八部天龍，孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧便為金身羅漢！
唐僧師徒就這樣經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，這就是西游記的故事。
《西游記》梗概作文 7
這本書的主人公是西游師徒四人，分別是孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧。
孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，天生地養(yǎng)，具有一身神力。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)水簾洞，所以被其他猴子稱為猴王，而他的武器金箍棒是從東海龍王那里取得的。
孫悟空能取得金箍棒，是當(dāng)時(shí)東海龍王說(shuō)只要拿起金箍棒，金箍棒就是他的了。因?yàn)榻鸸堪舴浅Ｖ�，東海龍王根本不相信孫悟空能將金箍棒拿起，誰(shuí)料孫悟空真拿了起來(lái)。
緊接著孫悟空想有一個(gè)天上的'官職，于是玉帝就給了他一個(gè)“有名無(wú)實(shí)”的虛職——弼馬溫。起初孫悟空認(rèn)為這個(gè)職位很好，后來(lái)知道弼馬溫是不入流的小芝麻官，便怒火中燒，去找玉帝那里評(píng)理，玉帝又讓他去管理桃園。可孫悟空偷吃仙桃，玉帝怒了，便派人將孫悟空擒拿。不過(guò)誰(shuí)都沒能抓住他，擒拿反而造就了他的火眼金睛，最后還是如來(lái)佛祖將他鎮(zhèn)壓在了五行山下。
500年以后，唐僧將他放了出來(lái)，說(shuō)觀音菩薩讓孫悟空護(hù)他去西天取經(jīng)�？蓪O悟空生性調(diào)皮，所以菩薩給他設(shè)下了緊箍咒，只要唐僧一念咒，孫悟空頭上的鐵圈就會(huì)縮小，將他的頭弄得非常痛，讓孫悟空生不如死。無(wú)奈之下，孫悟空才決定幫助唐僧去西天取經(jīng)。一路上唐僧還收了兩個(gè)徒弟，就是八戒和沙僧。他們斬妖除魔，化險(xiǎn)為夷，克服了九九八十一難，最終抵達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 1
在美國(guó)的圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上有一個(gè)名叫湯姆。索亞的孩子，他是一個(gè)愛貪玩、調(diào)皮、喜歡冒險(xiǎn)的孩子。他的父母在很以前就雙亡，于是就隨著波莉姨媽生活，可姨媽卻管不住他。
湯姆有幾個(gè)好朋友，他和鎮(zhèn)上臟兮兮的流浪兒哈克是最好的朋友。一天夜里，哈克和湯姆決定去墓地測(cè)測(cè)膽量，恰好目睹了一起殺人案，喬埃殺死了一位醫(yī)生，并將這起案件嫁禍給了喝醉酒的彼得。
鎮(zhèn)上的人們?yōu)榱苏{(diào)查清楚這一案件，審問了彼得。在審問時(shí)，湯姆和哈克經(jīng)歷了一番心理思索后，指出了兇手是喬埃，喬埃落荒而逃。
一次，湯姆和哈克去鬼屋冒險(xiǎn)，恰好看見了喬埃藏寶藏。于是，他們開始了漫長(zhǎng)的尋寶之旅。
后來(lái)，湯姆的同桌貝琪向父母要求去山上野餐，她的.父母答應(yīng)了她的請(qǐng)求。在那次野餐的途中，大家看到了一個(gè)山洞，為了滿足自己的好奇心理，大家魚貫而入地進(jìn)去探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)的途中，湯姆和貝琪與大部隊(duì)分離，迷了路。歷經(jīng)了幾天的歷險(xiǎn)，湯姆和貝琪終于找到了出口，成功脫險(xiǎn)。
在尋找出口的這幾天中，湯姆在山洞中看見了喬埃。回到鎮(zhèn)上后，湯姆得知撒切爾法官在洞口上了三把鎖后，說(shuō)出了喬埃還在洞中，隨后，他們就去了山洞，發(fā)現(xiàn)喬埃死了。湯姆和哈克在洞中找到寶藏，經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，共一萬(wàn)二千元。
回到鎮(zhèn)上后，湯姆和哈克成了整個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)云人物。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 2
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書的主人公是一個(gè)美國(guó)男孩，他叫湯姆。索亞。湯姆。索亞是一個(gè)調(diào)皮聰明，敢說(shuō)真話有擔(dān)當(dāng)，愛在女孩兒面前逞強(qiáng)的男孩兒。他的母親去世了，他和同父異母的弟弟希德一起接受玻璃姨媽的管教，他經(jīng)常搞惡作劇，弄的玻璃姨媽很被動(dòng)。他見到可愛女孩貝琪后，就對(duì)她展開了攻勢(shì)，他也得到貝琪的`回應(yīng)。
街上也有一個(gè)孩子叫哈克，因?yàn)樗母赣H總是酗酒，無(wú)奈他只好自己跑出來(lái)生活。于是他和湯姆成了小伙伴。一天，湯姆和哈克約定在墓地試膽，不料看到惡棍印地安喬殺了魯濱遜醫(yī)生，而且印地安喬把這事嫁禍到醉醺醺地莫夫波特。湯姆勇敢地替波特在法庭作證，指出殺人兇手是喬，可是還是讓喬逃走了。
湯姆，哈克還有村里的另外一個(gè)孩子一起離家出走，村里的人都以為他們死了，其實(shí)湯姆去了一個(gè)島上，他們準(zhǔn)備在他們的葬禮那一天給所有人一個(gè)驚喜，村里人在搜尋尸體未果的情況下為他們舉行了葬禮，他們果真出席他們?cè)岫Y，波莉姨媽又高興又生氣。湯姆又想出一個(gè)主意，他和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了一筆不義之財(cái)，但不知把寶藏藏在哪，哈克得知喬要加害道格拉斯寡婦，他馬上去通風(fēng)報(bào)信，可是還是讓喬跑了。此時(shí)湯姆和貝琪誤入了一個(gè)山洞，遇到了喬，于是他們躲了起來(lái)，湯姆用勇氣和智慧，帶領(lǐng)貝琪走了出來(lái)，而喬被封死在山洞，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)。而且湯姆和哈克也找到了那筆寶藏，故事也就結(jié)束了。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 3
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》描寫少年兒童追求新奇、冒險(xiǎn)生活。故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。小湯姆討厭呆板乏味的小鎮(zhèn)生活，包括主日學(xué)校的虛偽刻板、守舊的小市民習(xí)氣、老一套的布道演說(shuō)……他同小伙伴去島上“探險(xiǎn)”，同大自然融為一體，表現(xiàn)出少年兒童的活潑和稚氣。湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他總是能想出各種各樣的惡作劇，也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰，讓波莉阿姨無(wú)可奈何。
一天湯姆見到了可愛的姑娘貝基撒切爾他是撒切爾法官的女兒。湯姆很喜歡她，就立即對(duì)他展開了愛情攻勢(shì)，而他的愛也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利費(fèi)恩是一個(gè)流浪兒，他看起來(lái)和文明社會(huì)格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是捧好朋友。有一天，他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕：魯濱遜醫(yī)生，惡棍印第安喬和醉醺醺的莫夫波特在爭(zhēng)吵。在混亂的廝打，中印第安喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓絕不泄密。皮特被捕以后湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。此時(shí)的湯姆事事不順，貝基生了她的氣不再理睬他玻璃姨媽也總是呵斥他。他覺得沒人關(guān)心他，于是就和瞧哈克一起乘船去了一個(gè)海島�？蓻]過(guò)多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的人以為他們淹死了正在搜尋他們的尸體，晚上湯姆悄悄的回到了姨媽家發(fā)現(xiàn)玻璃姨媽正在為他的'死悲痛欲絕，湯姆覺得十分慚愧，最終他們?nèi)齻�(gè)人在村民為他們舉行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。
夏天來(lái)臨時(shí)湯姆感到更加不安，因?yàn)榉ü賹?duì)波特的隊(duì)形作出判決。湯姆最終戰(zhàn)勝了恐懼，指出了印第安喬才是真正的殺人兇手，可兇手卻逃走了，后來(lái)湯姆又想出了一個(gè)主意尋找寶藏，湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印第安喬和他的一大筆不義之財(cái)，但他們卻不知道他把錢藏哪了。在湯姆、貝基和村里的孩子們外出野餐時(shí)，哈克得知印第安喬要去加害寡婦道格拉斯，因?yàn)樗恼煞蛟?jīng)送她進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，幸虧哈克及時(shí)報(bào)信才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可印第安喬再一次桃之夭夭。此時(shí)湯姆和貝基因迷路被困在山洞里。在山洞里他們意外地遇到了印第安喬，村民費(fèi)盡周折在終于救出湯姆和貝奇之后封死山洞。后來(lái)湯姆告知村民印第安喬還在里面，當(dāng)他們找到他時(shí)他已經(jīng)死在山洞里了，惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，湯姆和哈克再次回到洞里找到了那筆寶藏。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 4
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)調(diào)皮、聰明、愛逞強(qiáng)的男孩兒。他自幼喪母，和同父異母的弟弟一直受波莉姨媽的照顧，可湯母不喜歡學(xué)校的管束，想去當(dāng)綠林好漢并總是做惡作劇，讓波莉姨媽十分生氣。
一天，他遇到撒切爾法官家的姑娘貝琪。湯姆對(duì)她一見鐘情，而貝琪也逐漸對(duì)這個(gè)不服輸?shù)哪泻河辛诵┖酶小愤�有一個(gè)好朋友是哈克貝利·費(fèi)恩，他的父親總是酗酒，所以大家都稱他是酒鬼的兒子，整個(gè)小鎮(zhèn)無(wú)論是大人還是小孩兒都沒人喜歡他，可湯母卻和他是最要好的朋友。他們一起去墓地試膽，卻看到了一件兇殺案，他們看到魯濱遜醫(yī)生，惡棍·喬埃和莫夫·波特在廝打。喬埃殺死了醫(yī)生，并嫁禍于波特身上，湯姆和哈克看到這里嚇得連大氣也不敢喘。兩人互相發(fā)誓不說(shuō)出此事，波特被捕后，湯姆愧疚萬(wàn)分，常常去看望他。但這不是解決問題的方法，湯姆因?yàn)榭謶诌t遲沒有說(shuō)出事情的真相，貝琪看不起他，也不再理睬他波莉姨媽也頻繁呵斥湯姆。他覺得自己留在小鎮(zhèn)上毫無(wú)意義，沒人關(guān)心他，于是湯姆，哈克，還有村里一個(gè)男孩兒一起去了荒島。
過(guò)了幾天，他們便發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)。鎮(zhèn)上的人們都開始尋找自己的尸體，湯姆悄悄回到姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽悲痛欲絕，湯姆十分內(nèi)疚，在村民為他們舉行葬禮時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人回來(lái)了。沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，法官即將對(duì)莫夫·波特進(jìn)行裁決，在這時(shí)，湯姆終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的不安與恐懼，指出真正的殺人兇手使印江·喬埃�？蓛词诌�是逃走了，后來(lái)湯姆發(fā)現(xiàn)印江喬埃有一大筆不義之財(cái)，但他卻不知道那筆錢才在哪兒。在湯姆和貝奇外出野餐時(shí)，哈克得知喬唉要去殺掉道格拉斯寡婦，因?yàn)榈栏窭构褘D早年的`丈夫舉報(bào)了他。讓他在牢中坐了幾年，在湯姆等人的報(bào)信下，避免了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可印江喬埃卻又一次的逃之夭夭。
湯姆和貝琪因?yàn)橐安妥哌M(jìn)了山洞，但山洞實(shí)在太深了，他們迷失了方向，被困在里面。并且他們?cè)诙粗杏鲆娏恕贪�，�?dāng)貝琪喪失信心時(shí)，湯姆還是不放棄，最終走出了山洞。村民等他倆安全回歸后，立即封死了山洞。后來(lái)當(dāng)人們找到印江喬埃時(shí)，他已經(jīng)在山洞里死了。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，惡人有了報(bào)應(yīng)，湯姆和哈克最終又回到了山洞，找到了屬于他們的寶藏。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 5
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的作品。小說(shuō)寫了以湯姆·索亞為中心的一群孩子的童趣生活。
湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的小男孩，他父母雙亡，由菠利姨媽收養(yǎng)，他活潑好動(dòng)，又受不了老師的`約束，所以他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)。他喜歡和流浪兒哈克貝利去閑逛、喜歡搜集各種古怪的物品，還非常喜歡貝琪·撒切兒，并想方設(shè)法去“追求”她。
一天晚上，他和流浪兒哈克貝利約好去墓地，卻意外目擊了一場(chǎng)兇殺案，印第安·喬和酒鬼波特被羅賓遜大夫雇去盜尸，沒想到三人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，印第安·喬把羅賓遜大夫殺害并把殺人罪嫁禍給被打暈的酒鬼波特身上，因?yàn)楹ε卤粓?bào)復(fù)，湯姆和哈克貝利選擇了死守秘密，但很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)他陷入不安之中。后來(lái)，湯姆和貝琪嘔氣，他和好友喬埃·哈波還有哈克一起離家出走，到一座小島上去當(dāng)“強(qiáng)盜”，家里的人以為他們淹死了，給他們舉行了葬禮，可在葬禮當(dāng)天他們又“奇跡般地”出現(xiàn)了。法院不久審理了那場(chǎng)兇殺案，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆還是勇敢的站出來(lái)，指出了兇手。不久在一次“野餐會(huì)”中湯姆和貝琪迷路了，他們?cè)诙蠢餁v盡波折，整整三天挨凍受餓，面臨死亡，更可怕的是還在洞中看見了兇手印第安·喬，最后終于成功脫險(xiǎn)。印第安·喬被餓死在洞中，他和好友哈克找到了兇手的寶藏，并平分了這筆錢，從此以后，湯姆和哈克成為鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”，也成為最歡迎的人。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 6
故事的主人公湯姆是純粹的美國(guó)男孩，他以同樣的嚴(yán)肅精神對(duì)著各種事情的著迷：吹口哨，暗中偵查，探險(xiǎn)做海盜，以及榮譽(yù)，同情，羞恥和恐懼……
一天晚上，湯姆和他的好朋友哈克在深夜里去墳?zāi)估锿嫠�，卻意外目睹了一場(chǎng)兇殺案。印江·喬埃再殺了醫(yī)生魯濱遜后，將殺人用的刀放在了昏倒的酒鬼莫夫·波特手上，湯姆因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)了他，他就下定決心出去當(dāng)海盜，村子里的人都以為他們已經(jīng)死了，可是他們卻出現(xiàn)在了自己的葬禮上，他們經(jīng)過(guò)了一系列的心理斗爭(zhēng)，終站在了這起兇殺案的證人臺(tái)上，為莫夫·波特，證明是印江·喬埃殺的人，莫夫·波特是清白的。可當(dāng)湯姆說(shuō)到印江·喬埃時(shí)，躲在觀眾席的印江·喬埃破窗逃跑了。這次湯姆成為了全村人的心里的`小英雄。
后來(lái)與他的心上人貝奇一起去冒險(xiǎn)，結(jié)果卻在山洞里迷了路，終于在三天之后從山洞里出來(lái)了，這讓所有人都非常高興，并且他們?cè)谶@三天里找到了證據(jù)，印江·波特的尸體和他埋葬的寶藏。湯姆又一次。成為了全村人的心中的小英雄。
湯姆在這次歷險(xiǎn)中成長(zhǎng)了許多，雖然在歷險(xiǎn)中差點(diǎn)丟掉了性命，也正是因?yàn)檫@次歷險(xiǎn)讓他對(duì)歷險(xiǎn)產(chǎn)生濃厚的興趣和不斷的再一次探索。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概作文 7
湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得堡小鎮(zhèn)上一個(gè)聰明調(diào)皮、活潑機(jī)靈、很有冒險(xiǎn)精神的小男孩。他父母早逝，一直和對(duì)他嚴(yán)厲卻深愛著他的姨媽生活在一起。他是鎮(zhèn)上的孩子頭，經(jīng)常會(huì)想出很多好玩的點(diǎn)子。
一天深夜，他和好朋友哈克貝利·芬恩去墓地埋葬一只死貓，無(wú)意中目睹了一起殺人案：?jiǎn)虤⑺懒艘粋�(gè)醫(yī)生，卻嫁禍給了波特。他們都很害怕喬，因此互相發(fā)誓嚴(yán)守此事。后來(lái)湯姆哈克和另外一個(gè)伙伴因一時(shí)興起來(lái)到了一個(gè)島上當(dāng)起了“海盜”。湯姆和他同伴的家人找了他們好幾天，以為他們游泳時(shí)淹死了，很傷心。后來(lái)，村民為他們開追悼會(huì)。禱告之際，牧師發(fā)現(xiàn)了三個(gè)人若無(wú)其事的進(jìn)了教堂，所有人都驚訝不已，十分激動(dòng)。
不久后，法院要開審那起“墓中”兇殺案，大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆告發(fā)了真正的兇手——英瓊·喬，但喬卻當(dāng)場(chǎng)逃跑了，湯姆陷入了不安。
后來(lái)湯姆和哈克因無(wú)聊而找趣挖寶藏時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)殺人犯喬和他的同伙“聾啞人”在鬼屋找到了大量財(cái)寶，并偷聽到一個(gè)叫做“2號(hào)”的地方——另一藏寶地。湯姆和哈克決定找到“2”號(hào)。
幾天后的一次野餐會(huì)上，湯姆和他心愛的姑娘貝奇迷路了。他們挨餓受困，經(jīng)歷了一切倒霉的事情，還遇見了喬。最后在鎮(zhèn)上人悲痛之際，發(fā)現(xiàn)他們平安回來(lái)了。經(jīng)湯姆的講述才知他們是巧妙地利用風(fēng)箏線找到洞口，被好心人救走，還把他們平安送回來(lái)。當(dāng)湯姆得知洞口被封住時(shí)，驚愕地說(shuō)喬還在被封的`洞里。打開洞后，發(fā)現(xiàn)喬已經(jīng)餓死了。
多日后，湯姆哈克再次來(lái)到洞中尋寶，終于在刻有十字記號(hào)的巖石下找到了喬埋藏的金幣。富有的他們成為了小鎮(zhèn)上“聞名遐邇”的人物……
《騎鵝旅行記》梗概作文 1
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)調(diào)皮搗蛋、喜歡捉弄小動(dòng)物的壞孩子尼爾斯，他因?yàn)槠圬?fù)了小精靈而被變成一個(gè)母指般大小的人兒，為了不想家鵝飛走，他坐在家鵝莫頓的身上，隨著遷徙的大雁飛上藍(lán)天遠(yuǎn)行，開始了一段驚險(xiǎn)刺激的旅途。
在這個(gè)奇異的旅行中，尼爾斯認(rèn)識(shí)了很多朋友，也增長(zhǎng)了很多見識(shí)，當(dāng)然也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐理斯密爾口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡被他感動(dòng)了，決定帶他飛往他們要去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來(lái)到了庫(kù)拉山，這是每年游藝表演會(huì)的場(chǎng)地。他見識(shí)了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的`啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等。狐貍斯密爾也受到了嚴(yán)懲，但是他為了報(bào)仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁告訴他，他們老老幼幼都愿意為尼爾斯獻(xiàn)出生命，尼爾斯聽后極為感動(dòng)。
在狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉們開始追殺尼爾斯。尼爾斯在逃亡的路上，暗中向大雁透露行程，最后和大雁一起殺死了狐貍尼爾斯。
尼爾斯在旅途中領(lǐng)略了大自然的秀麗風(fēng)光和神奇，也改正了自己的缺點(diǎn)，變得友愛、懂事、勇敢、樂于助人。最后，在小伙伴的幫助下，回到家里并變回原形。從此，尼爾斯不再淘氣，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，過(guò)上了平靜的生活。
《騎鵝旅行記》梗概作文 2
《騎鵝旅行記》這本書主要講了放鵝娃尼爾因戲弄小狐仙，被小狐仙用魔法變成了小人兒，先后受到了雞和鵝的嘲笑、黑貓的羞辱、牛群的訓(xùn)斥，讓他意識(shí)到了自己以前犯下的錯(cuò)誤。最后，他騎在他家的那只大白鵝的身上，跟著雁群出發(fā)去旅行。
一開始，大雁得知尼爾斯是人類之后，并不愿意相信他。但在一天夜里，尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對(duì)尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。
眨眼間，幾年就過(guò)去了……
一天，尼爾斯被大風(fēng)吹掉在了地上，正好被一只母熊抓個(gè)正著。他把尼爾斯推給了兩只小熊當(dāng)玩具玩，最后小熊玩累了，便去睡覺了，公熊回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了尼爾斯，尼爾斯急忙點(diǎn)燃火柴，公熊見后就想讓他把工廠點(diǎn)著。尼爾斯堅(jiān)決不燒工廠，公熊正準(zhǔn)備拍死尼爾斯，尼爾斯看見一個(gè)獵人正在瞄準(zhǔn)公熊，他急忙提醒公熊，公熊逃出后，對(duì)尼爾斯感激不盡，就把他放走了。
經(jīng)過(guò)一番旅行后，尼爾斯終于回到了自己的`家。
但當(dāng)他聽父母要宰鵝時(shí)，尼爾斯不顧自身身體的大小，依舊拼了命的敲門，并請(qǐng)求他們不要?dú)ⅨZ。但當(dāng)門打開時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回了原來(lái)的模樣。
天下無(wú)不散之宴，尼爾斯和大雁一一告別，他看著他們飛遠(yuǎn)的身影，久久不愿離去。
《騎鵝旅行記》梗概作文 3
《騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的代表作。寫的是尼爾斯被小狐仙變成一個(gè)拇指大的小人后，騎著家里的一只雄鵝，與一群大雁一起飛翔，周游國(guó)家，最后變回原形的故事。
尼爾斯性格孤傲，不愛讀書，調(diào)皮，喜歡惡作劇，喜歡玩弄一些小動(dòng)物，總是給父母添麻煩。有一天尼爾斯遇見了一只小狐仙，因?yàn)闆]有對(duì)小狐仙兌現(xiàn)諾言，尼爾斯被小狐仙變成了能聽懂動(dòng)物語(yǔ)言，且只有拇指般大的'小人，為了找到小狐仙變回原形尼爾斯，尋求家禽們的幫助，卻遭到了動(dòng)物們的嘲笑。這時(shí)一群大雁從天空飛過(guò)，家里的一只雄鵝莫頓想跟隨雁群飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，無(wú)奈之下，緊緊抱住了莫頓的脖子，莫頓帶卻被上了高空。于是，尼爾斯開始了，漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。
在騎鵝旅行期間，尼爾斯經(jīng)歷了很多奇怪的事物，如：尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴支舞大會(huì)，在山洞解救了山羊，幫助了放鵝姑娘。在狐貍嘴里救下了大雁、救了綠頭鴨雅洛，在動(dòng)物園中，解救了老鷹高爾果……尼爾斯途中歷險(xiǎn)，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽了許多傳奇故事，而且經(jīng)歷了許多困難和危險(xiǎn)，但最終他都能利用聰明，機(jī)智化險(xiǎn)為夷。尼爾斯在一次次磨難中逐漸改正自己以前的缺點(diǎn)，變得心地善良，變得更加勇敢起來(lái)。
當(dāng)他重返家鄉(xiāng)后，他不僅恢復(fù)了原形，而且變成了一個(gè)勇敢，善良，富有責(zé)任感的男孩。
《騎鵝旅行記》梗概作文 4
《騎鵝旅行記》是瑞典的一個(gè)女作家塞爾瑪·拉格洛英寫的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，是世界上一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個(gè)小農(nóng)莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無(wú)意間冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時(shí)候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一起飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地?fù)ё×怂牟弊�。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開始了他的旅行。
尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的`大雁們參加了鶴之舞表演大會(huì)，偶遇小灰雁鄧芬，幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險(xiǎn)，把烏普薩拉的大學(xué)生的手稿找回來(lái)；把渡鴉巴塔基從一個(gè)屋子里救出來(lái)，挫開鋼絲救老鷹高爾果，從強(qiáng)盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子；殺死了殘暴的烏鴉首領(lǐng)黑旋風(fēng)；從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。
最后，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要?dú)⒌粜垸Z莫頓和灰雁鄧芬的時(shí)候不顧一切跑向屋子，捶著大門，解救了鄧芬和莫頓，而且自己也變回了原樣，而且長(zhǎng)得更高了。
讀完這本書，我想：如果我也是一個(gè)小人，我也會(huì)跟著大雁一起到全國(guó)各地旅行，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，知道古代文化！
《騎鵝旅行記》梗概作文 5
《騎鵝旅行記》敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后，騎著他的家禽雄鵝游遍整個(gè)瑞士的故事。
主人公尼爾斯，住在瑞士的一個(gè)小村莊里，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。他總趁父母出去時(shí)，欺凌弱小，惹人討厭。他捉弄小精靈，小精靈把他變成了拇指大的小人兒。他想去牛棚里找小精靈，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)小精靈住在牛棚里面。
家禽看到尼爾斯變小，紛紛嘲笑他。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，貓也來(lái)報(bào)復(fù)他，看在主人的面子上只是嚇唬一下他。到了牛棚，他見到三頭牛。三頭牛也很生氣，不愿告訴他小精靈在哪里。因?yàn)槟釥査菇?jīng)常坐在牛背上，踩在牛的角上，讓牛很難受。
尼爾斯很生氣，走出了牛棚。他坐在自己家的圍墻上，聽到大雁想叫雄鵝一起飛向遠(yuǎn)方。雄鵝要是飛走了，媽媽一定會(huì)很傷心。他立馬跑到鵝背上，想阻值雄鵝飛走，還沒坐穩(wěn)，雄鵝就騰空而起飛向了天空。
尼爾斯、雄鵝、大雁一起飛上了遠(yuǎn)山，他們?cè)诼吠局杏钟鲆娏艘恢患淫Z，從此他們成了伙伴。他們?cè)趲?kù)拉山遇到了狡猾的狐貍。狐貍把一只大雁殺死了，叼著它下了山。
尼爾斯用人類的智慧戰(zhàn)勝了狐貍，打敗了可惡的狐貍。他們還拯救了鵝群，也拯救了他們自己。同伴們都贊賞尼爾斯的優(yōu)秀品德，看到了尼爾斯改過(guò)自新的一面。
尼爾斯騎在雄鵝背上，看見了自己的家鄉(xiāng)，自己的祖國(guó)是多么的`壯觀。他們到了許多地方，了解了許多的文化歷史。這次旅行中，尼爾斯知道了自己犯下的錯(cuò)，不僅變得善良，還變成富有正義感的小男孩。
在一個(gè)秋天，他們又回到了啟程的地方。尼爾斯回到了家，小精靈解除了尼爾斯的魔法，他成熟了，不再傷害小動(dòng)物了。
《騎鵝旅行記》梗概作文 6
《騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪·拉格洛夫，主要寫的是喜歡欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個(gè)小人，跟著家鵝莫頓一起隨著大雁群遨游世界。尼爾斯歷經(jīng)磨難，終于變成了有愛心、勇敢的孩子。
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習(xí)，還總是戲弄小動(dòng)物。
一天，尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，并捉弄了它。最后，他被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。
這時(shí)，有一群大雁從天空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。于是，尼爾斯開始了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的旅行。
他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計(jì)；從強(qiáng)盜山中逃出來(lái)；差點(diǎn)被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團(tuán)；救出小松鼠；救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險(xiǎn)中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點(diǎn)。
夏天過(guò)了，雁群要往南飛，尼爾斯知道自己只有照顧好白鵝，才能變回原來(lái)的樣子。最后，白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。
尼爾斯恢復(fù)了原形，卻再也聽不懂動(dòng)物的話了。他從一個(gè)淘氣、不聽話的孩子變成了一個(gè)勇敢、樂于助人、富有責(zé)任感、勤勞、善良和懂事的`孩子。
《騎鵝旅行記》告訴了我：要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)去幫助別人。尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來(lái)。最終，尼爾斯從一個(gè)淘氣，喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事，樂于助人的好孩子，因?yàn)樗昧私o予別人幫助是快樂的！
《騎鵝旅行記》梗概作文 7
這篇故事的作者是來(lái)自瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙。這可是第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品呢。
故事的主人公小尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋，好吃懶做，不學(xué)無(wú)術(shù)，的小男孩。還經(jīng)常虐待自己家院子里的小動(dòng)物的。可動(dòng)物們也只能啞巴吃黃蓮一有苦說(shuō)不出。
突然有一天他看到外婆留給她媽媽的禮物箱，上面坐著一個(gè)小精靈還打算捉弄他，還過(guò)分的欺騙了他。結(jié)果被變成了一個(gè)小人，還受到了家里動(dòng)物們的欺負(fù)和教訓(xùn)。但這一切都是他咎由自取。后來(lái)的隨著大雄鵝開始了一場(chǎng)翻山過(guò)海的奇妙旅行。故事就此開始了。
突然有一天，命運(yùn)多舛的尼爾斯又被一群烏鴉給抓住了，結(jié)果一只經(jīng)常被嘲笑的烏鴉鈍鈍奮不顧身的去救下了尼爾斯，于是鈍鈍就被討厭的烏鴉群抓起來(lái)了。尼爾斯也不顧一切地救下了鉗鈍。鈍鈍和尼爾斯道謝之后，尼爾斯又繼續(xù)開始了自己的旅程。
不久后尼爾斯他們一個(gè)老鷹巢穴，只見里面躺著一只可愛的小雛鷹，叫做高爾果。大家都很喜歡它。可是糟糕的是這只小雛鷹竟然被可惡的動(dòng)物園抓走了。尼爾斯和大雁群還有大雄鵝一起，想方設(shè)法地進(jìn)入動(dòng)物園。把小雛鷹解救了出來(lái)。
長(zhǎng)期的旅途，讓他不禁有些想念父母，想念自己的家。他想回家了。正在他猶豫沮喪的`時(shí)候，他無(wú)意間聽到了兩頭貓頭鷹的對(duì)話。得知，只要自己安全的把大雄鵝送回家之后一切就可以恢復(fù)原樣。
不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少冒險(xiǎn)故事，這一天終于到來(lái)了。大雁首領(lǐng)阿卡帶著大雁群，尼爾斯，大雄鵝回到了家中。他開心極了�？伤母改竻s不之情地把他的朋友們都抓了起來(lái)�？烧�(dāng)，尼爾斯打算救他們的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己聽不懂動(dòng)物們的語(yǔ)言了。他把自己的經(jīng)歷講給父母聽之后，父母便把大雁們給放了。尼爾斯意識(shí)到自己變成人了。
從此之后，尼爾斯變成了一個(gè)善良，勤勞，可愛的小男孩了。
《騎鵝旅行記》梗概作文 8
《騎鵝旅行記》寫的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲調(diào)皮搗蛋小男孩的故事。
尼爾斯家住瑞典南部，父母都是善良勤勞卻十分貧困的.農(nóng)民。而尼爾斯卻是一個(gè)討厭讀書學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、好捉弄小動(dòng)物的小孩。
初春，他的父母去教堂了，他在家因?yàn)樽脚【`而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。尼爾斯在家中跟著白雄鵝飛上高空，騎在鵝背上，跟著大雁們一起同游世界各地。在旅游的過(guò)程中，他經(jīng)歷了很多，也逐漸從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成為了一個(gè)懂事的小孩子。
書中有許多動(dòng)人的情節(jié)，比如尼爾斯在目睹了女孩奧薩的悲痛遭遇后，拼盡全力收集關(guān)于她父親的信息，幫助她成功找到父親。在老鷹高爾果被困動(dòng)物園時(shí)，他用小刀不眠不休地割斷鐵絲，讓高爾果得以恢復(fù)自由。在得知自己可以用大學(xué)生做替身重新變成人后，他并沒有想封鎖他人自由，而是幫助別人解決困難后開心地笑了……
尼爾斯騎在鵝背上看到了祖國(guó)的河山、學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理、聽了許多歷史傳說(shuō)……并且在重返家鄉(xiāng)時(shí)不僅變成了一個(gè)高大帥氣的男孩兒，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂于助人的好孩子。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 1
不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節(jié)頗有一番獨(dú)特的風(fēng)俗。
在我的記憶中，廣州的春節(jié)是在臘月的初旬就開始了。這段時(shí)間，大家都會(huì)準(zhǔn)備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時(shí)，家家戶戶都會(huì)熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是比較簡(jiǎn)單的，先要準(zhǔn)備好洗過(guò)的糯米。同時(shí)，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥......之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時(shí)，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個(gè)小時(shí)，待飯色澤呈金黃色后便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。
每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的`一年里，呈現(xiàn)出一派萬(wàn)象更新的場(chǎng)面。
廣州的花市無(wú)不體現(xiàn)出花城的美譽(yù)�；ㄊ袃�(nèi)人頭攢動(dòng)，每個(gè)人的臉上都透露出對(duì)春節(jié)的喜悅�；▋阂彩窃跔�(zhēng)奇斗艷。
年初一到了!新的一年又開始了!在過(guò)年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結(jié)束。
元宵上市了，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結(jié)彩，迎接這隆重而熱鬧的節(jié)日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場(chǎng)看花燈。
不知不覺，春節(jié)結(jié)束了。學(xué)生們上學(xué)，大人們上班。春節(jié)在人們的歡聲笑語(yǔ)中閃過(guò)了，人們又開始了新一年的忙碌.......
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 2
春節(jié)踏著農(nóng)歷12月24日零時(shí)的鐘聲，走入桂林的城鄉(xiāng)。這天是桂林人的“小年夜”，也就是“過(guò)小年”。過(guò)小年這天，人們?cè)坠贰Ⅷ�，慶賀春節(jié)來(lái)臨。這天的爆竹聲，帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認(rèn)為灶神是一家之主，一家的善惡功過(guò)禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災(zāi)。祭灶的儀式多由家里的長(zhǎng)輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說(shuō)好話。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這是桂林“過(guò)小年”的古俗，現(xiàn)在即便是鳴放鞭炮，也僅是古俗遺存的儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)食品種類繁多，且寓有美好的'愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕(高)，新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人們喜歡闔家團(tuán)聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜之意。這個(gè)夜晚，萬(wàn)人空巷，都在家中守歲。守歲時(shí)，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當(dāng)零時(shí)一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們?nèi)詿o(wú)睡意，爐火依然旺著，就是要去休息，也依然不會(huì)忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它是新年財(cái)旺、家旺的好兆頭。人們對(duì)火的感情如此深厚，或許是因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了文明、帶來(lái)了溫暖吧。愛火就如同熱愛自己的生命，在新年尤其如此。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 3
天氣漸漸暖和了、濕潤(rùn)了，一覺醒來(lái)，似乎有了春的氣息。
春天，像一位婀娜多姿的姑娘，來(lái)到了美麗的六盤水，那秀麗的天生湖，碧波蕩漾，仿佛像一條晶瑩碧透的玉帶，佩戴在六盤水的腰間，坐落在這里素享盛名的紅楓島，如同一顆鑲嵌在天生湖上的翡翠明珠，閃爍著耀眼的光彩。 ��！春天，你終于來(lái)到我們六盤水。只見迎春花開了，大雁飛來(lái)了，百靈鳥也歡快地唱起了歌。那水仙花同玉骨一般，牡丹國(guó)色天香，杜鵑花絢麗如錦，月季花清香撲鼻。一條垂絲將一盆盛開的吊蘭凌空托起，蘭枝就像小瀑布一般垂墜下來(lái)。那道路旁的樹枝搖曳著新綠，猶如仙女那婆娑的舞姿，正在迎接春天的到來(lái)，給人們清新和愉快，真是“春來(lái)處處百花新，蜂蝶紛紛競(jìng)采春”。 當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，春雨滂沱，春光明媚，春色無(wú)邊！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收，積雪融化，春暖花開，萬(wàn)物蘇醒，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面，爬山虎已攀上了高高的架子，深綠的葉片疊得又厚又密，一陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)，葉子“嘩啦啦”作響，像是在歌唱它們生命的綠色；荷花池里，花開正艷，粉紅一片，遠(yuǎn)望猶如綺麗的彩霞落入人間。 春天像一位童話里面的仙女，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸北端，一路向南方傳遞春天的消息，她所到之處，冰雪融化了，樹木發(fā)芽了，鮮花開放了，冬眠的動(dòng)物睜開了惺忪的睡眠醒過(guò)來(lái)了，紅的.、黃的、白的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕集市似的奔聚而來(lái)，形成了燦爛的春天。
��！春天，美麗的六盤水，到處孕育著生機(jī)，充滿著希望。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 4
看！那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑；紅色的國(guó)花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱；看！小草的翠綠雖小，但它的頑強(qiáng)拼搏使自己成為了春的一道亮麗風(fēng)景線。蒼老的樹，長(zhǎng)出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啟發(fā)了我們也應(yīng)該如此頑強(qiáng)拼搏。所以說(shuō)夏天的剛烈，秋天的凄涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對(duì)春有一種說(shuō)不出的感覺。
春是四季的榜樣，因?yàn)樵谑斋@之前，她總會(huì)提前準(zhǔn)備；在等待成果之時(shí)，她會(huì)等待，會(huì)守護(hù)；在結(jié)束之時(shí)，春總會(huì)為下一個(gè)自己鋪好提前到來(lái)之路。
當(dāng)種子入土之時(shí)，她會(huì)用大地賦予自己的雨水滋潤(rùn)種子，會(huì)用陽(yáng)光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的`。
當(dāng)含苞欲放，當(dāng)小草快要破土而出時(shí)，她不會(huì)焦急地拔苗助長(zhǎng)，也不會(huì)守株待兔，細(xì)心看護(hù)每一粒種子一點(diǎn)點(diǎn)成功地發(fā)芽，也會(huì)像以前一樣繼續(xù)地呵護(hù)著，保護(hù)花草，但它同時(shí)會(huì)對(duì)花草有所考驗(yàn)，因?yàn)樗龍?jiān)信她種下的希望之種不會(huì)弱不禁風(fēng)，更不怕風(fēng)吹雨打。
當(dāng)成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認(rèn)可，便是她最高興的了。當(dāng)小草、竹、樹被詩(shī)人們書寫成千古名句備受世人所贊頌時(shí)，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的千秋萬(wàn)代，都是美麗的！
春的美麗風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻永遠(yuǎn)銘刻于心。花兒謝了，但即使是在謝的過(guò)程中，也不會(huì)讓人覺得失去春一般的春意盎然，因?yàn)樗鼈兊幕ò暌惨粯用利�，正如龔自珍所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。她們?cè)跒橄乱粋�(gè)和這一樣美麗，甚至比這個(gè)還要更美麗的春做貢獻(xiàn)。
春的一切都是那么美，那么無(wú)可挑剔！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 5
南方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退，是春風(fēng)把小河喚醒，宣告了春的來(lái)到。
春姑娘喚醒了春天的黑石河。小河就如盤旋在山間的明如玻璃的帶子，清澈見底。它興奮地、快活地向遠(yuǎn)方流淌，一刻不停。它漂載著桃花，漂載著柳葉和山草的清香，漂載著絢麗的朝霞，漂載著小魚苗和樹木的'影子，小河復(fù)活了！
啊，春天的黑石河呀！
水里，幾只灰色的鴨子，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地把頭伸進(jìn)水中啄一啄，估計(jì)是在找小魚小蝦吧。深綠色的水草又軟又細(xì)，隨著水波在河底漂動(dòng)著，是一根根琴弦，在演奏動(dòng)聽的音樂。
啊，春天的黑石河呀！
河上，架著一座小橋，叫梓潼橋。橋身呈半圓形，由大大的石塊砌成。由于年代久遠(yuǎn)，小橋的石塊上粘滿了青苔，一大片一大片，就像給橋穿上了一件綠色的外衣，特別引人注目。媽媽說(shuō)，梓潼橋上的每一塊石頭，可都有一個(gè)故事呢！
啊，春天的黑石河呀！
河邊，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹放了桃花，喚醒了柳樹，吹開了玉蘭花。你瞧，那粉紅的桃花、潔白的梨花、金黃的菜花……一起開放，爭(zhēng)芳斗艷，真是美不勝收。
啊，春天的黑石河呀！
我被這美景陶醉了，便趁著早春時(shí)節(jié)，河里的水很淺很淺，踩著水中的石塊，慢慢地走到了河中央，撿起一塊小石頭，玩起扔石子來(lái)。石子“撲通”一聲落到水中，濺起一片片水花。我又俯下身去，發(fā)現(xiàn)大石頭中間的小水坑里，有許多的小魚苗在水中游動(dòng)，它們通體透明，眼睛鼓鼓的，可愛極了！我本想伸手去捉幾條，可手還沒伸進(jìn)水里呢，它們就“嗖”地一下，游走了。
啊，春天的黑石河，讓我沉醉！地上草如茵，兩岸柳如眉。二月黑石河水，叫人多沉醉！掬一捧，品一口，讓這三月的河水盛滿我們心靈的酒杯！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 6
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾靵�(lái)臨之際，人們很容易察覺，無(wú)論何種方式，都無(wú)法擋住春天來(lái)臨的腳步。
我心中的春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠意盎然、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。春天我最喜歡的景是：春光，它就像我的朋友。
我喜歡它的'，溫暖;我喜歡它的，和藹;我喜歡它的，精神;我喜歡它……
在我某種事情感到高興的時(shí)候，它的光會(huì)不停地灑向我，它發(fā)出的光芒是那樣的閃耀，為我祝賀，和我一起歡呼雀躍。不管在工作、學(xué)習(xí)……的人們，都會(huì)向著我，讓我覺得自己是這么的有成就感。
在我沒有考好試的時(shí)候，很失落，感到自責(zé)，它又會(huì)輕悄悄地出現(xiàn)在我心中，給我解說(shuō)。讓我從黑暗的陰影中走出來(lái)。它就像我一個(gè)形影不離的好朋友。給我無(wú)私的幫助。
“春眠不覺小，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?
春天的花也很美，白里透粉，粉里有紅，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。花兒在春天的感召下就會(huì)歡暢活潑地。以旺盛的生命力舒展。出新鮮美麗地四肢。公園里，兒童沐浴著明媚地陽(yáng)光，在草地上談情說(shuō)笑、跑來(lái)跑去、打滾兒......而我，卻不同背倚著樹根坐下來(lái)。陽(yáng)光照在我身上舒服極了。讓我把疲憊地都帶走了。
我在操場(chǎng)上盡情地喊，想做什么，就做什么;想怎么樣，就怎么樣;一切都活了。是那樣地自由自在�！拔覀儭碧上聛�(lái)，欣賞著藍(lán)藍(lán)地天空，千姿百態(tài)地白云。春天有許多東西等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)祥。原來(lái)，大自然是那樣地生機(jī)勃勃�！�
手敞開來(lái)，再地球地一角大聲嚷道：“春光竟會(huì)這樣地飽滿、這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏地精神、力量都竟情地釋放出來(lái)了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 7
如果四季是一本圖書，那么春就是那扉頁(yè)，用優(yōu)美的語(yǔ)句，一篇篇豐富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅圖畫，那么春就是那封面，用五彩繽紛的顏色給出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了動(dòng)聽、悅耳的歌曲……
春天的花兒千姿百態(tài)、五顏六色。有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。有的半開放，像一個(gè)少奶奶和細(xì)嫩的手捧著臉蛋。有的昂首怒放，像一個(gè)大方的小姑娘把小臉露出來(lái)給人們看。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。梨花雪白雪白的像一塊塊玉石，長(zhǎng)在枝頭，還有一句詩(shī)來(lái)描寫梨花“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵�！碧一ㄊ欠奂t色的，就像一片片紅云。
春天的雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，有一句詩(shī)就是描寫春雨的.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！彼虧�(rùn)了大地，大地下的小草被春雨滋潤(rùn)了，從泥土里鉆出來(lái)了。它們手牽著手，肩挨著肩，好像在說(shuō)悄悄話。小花被春雨滋潤(rùn)了，長(zhǎng)出了美麗的花朵。人們看了，都在贊揚(yáng)花朵的美麗，而忘了花朵之所以長(zhǎng)出美麗的花朵是因?yàn)榇河甑淖虧?rùn)。所以春雨是默默奉獻(xiàn)的。在我們生活中也有這樣的人，如我們的媽媽。有一次，我的作業(yè)有好幾頁(yè)沒有寫。于是，我從放學(xué)就一直補(bǔ)一直補(bǔ)，連晚飯都沒吃，一直補(bǔ)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，而我媽媽也一起陪我補(bǔ)。等我補(bǔ)好后，媽媽又給我檢查到凌晨三點(diǎn)才睡覺!在她給我檢查時(shí)，她也是多么想睡覺呀!可是媽媽為了我卻幾乎整夜未睡呀!
春天，我喜歡你!春雨，我敬佩你默默奉獻(xiàn)的精神!媽媽，我愛你!我愛春天的五彩繽紛，愛你的生機(jī)勃勃，愛你的豐富多彩!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 8
溫暖略帶濕潤(rùn)的空氣，帶著那么點(diǎn)香甜！
到處充滿生機(jī)，萬(wàn)物清新！
溫暖的陽(yáng)光下，迎面的風(fēng)似流水般輕柔緩和，讓人精神倍爽！
春天的早晨，寧?kù)o不寂寞。推開家門，撲鼻而來(lái)的是花兒的芳香，那么清新怡人，更無(wú)膩味。走出樓梯來(lái)到一片草坪，用你的手輕輕的`撫摸，既柔軟又光滑，細(xì)心地觀察才可以發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場(chǎng)小雨。小草被春雨滋潤(rùn)的愈發(fā)綠了，如綠毯一般，那真叫綠好你的近視眼。撫摸著小草妹妹的發(fā)絲、嗅著空氣姐姐散發(fā)的清香氣息，我多想躺下睡上三天三夜��！
接下來(lái)，我們轉(zhuǎn)到下一個(gè)鏡頭，樹上的嫩葉也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，摘下一片仔細(xì)看看，樹葉的經(jīng)脈清晰可見，像公交車一樣，該往哪兒開就往那兒開，絕不亂走。將嫩葉放在鼻尖輕輕聞一聞，一葉翠綠、淡淡清香，沒錯(cuò)，這就是冬青樹，一年四季頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就算大冬天，它也不怕。
春天和孩子們玩得最好，他們是形影不離的好伙伴。春天一到，小朋友們脫掉臃腫的大棉襖、接二連三地從家門口跑出來(lái)，拎著一小杯子水，拿方便袋裝著爸爸媽媽剛給買的小零食，先和其他小伙伴們分享美味，然后便劃分好派別，開始玩起打仗、捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，你追我趕，你說(shuō)我笑。突然一個(gè)小女孩摔倒了，大家伙連忙給扶起來(lái)，拍土、捋頭發(fā)，但是，沒用，小女孩還是哭。春天媽媽這時(shí)也急壞了，趕忙找來(lái)蝴蝶妹妹、小鳥哥哥幫忙，不一會(huì)兒，小姑娘又轉(zhuǎn)哭為笑了！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼春天要回娘家了。估計(jì)春天姑娘也怕小朋友會(huì)哭，又叫來(lái)了夏、秋、冬各個(gè)姑娘。這些姑娘則又帶來(lái)了知鳥鳴、落葉黃、雪花飄，太陽(yáng)落下月亮升起，一年四季、交替變幻，像彩排好的角兒輪番上演。在它們的陪伴下，小朋友們也一天天的長(zhǎng)大了！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 9
悄悄地、靜靜的……春姑娘的腳步近了，一片欣欣然的景象，生機(jī)勃勃的新生命悄然聲息的從樹枝間抽出來(lái)，河水奔騰著向前……
那些小草，那么綠油油的小草們，正在努力著生長(zhǎng)著，他們沐浴著陽(yáng)光，春雨滋潤(rùn)著他們，太陽(yáng)溫暖著他們，生長(zhǎng)成了一片綠的海洋！瞧！那而一棵棵竹筍正靜靜地生根發(fā)芽，拔地而起，不畏風(fēng)雨，成了一棵棵筆直的竹子世界，一刻不倒挺拔在那而�？茨牵』ǘ鋫�?cè)缍计炔患按膹哪嗤晾镢@出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的'競(jìng)相開放，一個(gè)接一個(gè)的開花，露出粉紅的小肚皮、纖細(xì)的腿，得到只人們的愛寵，好不一片生機(jī)勃勃、熱鬧非凡的新景象、美麗得新畫卷！
早春二月，一副快活的新場(chǎng)景。一只只大雁由南方飛來(lái)，一群群可愛的生靈們?cè)谔炜罩袩o(wú)拘無(wú)束的翱翔，加入了這爛漫無(wú)比的春天，好不快活，接著，那群小機(jī)靈鬼就勤勞著忙著去筑巢了。看�。∷自捳f(shuō)的好，沙暖睡鴛鴦，沒錯(cuò)，一群群鴛鴦妹妹們正懶洋洋得在沙堆里悠閑的趴著、呼呼大睡起來(lái)。再看看那片森林，一只只可愛的小蜜熊們正慢吞吞的樹上跳下來(lái)，他們有的在聊天，有的在線散的散步，有的在吃著甜甜的蜂蜜！真是個(gè)既快活有熱鬧的大場(chǎng)面！
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。沒錯(cuò)！一群群小孩們正坐在教室焦急的等待著，叮鈴鈴！放學(xué)鈴聲一響，一群小孩子們就像小鳥們沖出教室，他們飛快的回家拿著風(fēng)箏，在狂風(fēng)時(shí)，放上他們一片片花花綠綠得風(fēng)箏。蜈蚣的、小白兔的……看！我的風(fēng)箏最高，有個(gè)小孩叫道。那些風(fēng)箏寄托著他們的夢(mèng)，飛向天空，自由風(fēng)翔。
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我愛春天！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 10
春邁著輕盈的腳步來(lái)到世界，一切都有了生機(jī)。我走出家門，想去大自然中尋找春的身影。
天空中，白云悠閑地飄著，他們仿佛會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)兒變成可愛的小兔子，一會(huì)兒變成大把大把的白棉花，一會(huì)兒又變成千軍萬(wàn)馬……云朵簇?fù)碓谔?yáng)身邊，看著他把溫暖的陽(yáng)光灑向大地。小燕子從南方飛回來(lái)了，他們側(cè)著身體，"嘰”的一聲，已由這邊的玉蘭樹飛到那邊的屋檐下了。累了，他們就落在電線上休息，電線桿之間連著的幾條細(xì)線成了五線譜，燕子們成了音符，譜出了一支春天的歌。
小河邊，碧綠的小草從泥土中探出小腦袋，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，像是在向我點(diǎn)頭。一朵朵桃花競(jìng)相開放，像穿著粉色裙子的小姑娘，只悄悄露了一下面，就羞的臉紅起來(lái)，倒越發(fā)顯得可愛了。梨花妹妹也露出了潔白的小臉蛋。柳樹姐姐將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甩向水面，水面上漾起了一圈一圈漣漪。我不由得吟誦起來(lái)："碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"
廣場(chǎng)上更是一番熱鬧非凡的情景，人們都脫去了厚厚的冬衣，換上了輕便的春裝。老人們有的'打太極拳，有的拉著二胡，還有的跳著扇子舞，他們臉上的皺紋都舒展開了，仿佛迎來(lái)了生命中的第二個(gè)春天。時(shí)髦的阿姨穿起了裙子，她們仿佛把廣場(chǎng)當(dāng)成了天然舞臺(tái)，在這里發(fā)布著新春時(shí)裝的消息呢！孩子們就更快樂了，昂著頭放著風(fēng)箏，追著風(fēng)箏跑呀，叫呀，腳底一絆摔了個(gè)跟頭也不停步，爬起來(lái)繼續(xù)向前。"兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"高鼎的詩(shī)句描繪的不正是這樣的情景嗎？
哦，天空中，廣場(chǎng)上到處都有春的身影，只要我們用心去尋找，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 11
當(dāng)我以為冬天依然對(duì)我們這個(gè)小鎮(zhèn)依依不舍時(shí)，春天，已經(jīng)悄悄來(lái)到了。
窗外，如絲的細(xì)雨，綿綿軟軟，如煙一般迷茫，如霧一般細(xì)密，輕輕撲面。冬天冷凝的氣流已經(jīng)被雨趕得七零八落，空氣已經(jīng)被雨徹底洗了一遍，格外清新。呼吸一口，你會(huì)覺得生活都像蜜一樣香甜呢。
雨停了，太陽(yáng)透過(guò)云層露出了溫暖的笑容，把金燦燦的光芒撒向大地。露珠在葉面上跳起了搖擺舞，葉面反射著陽(yáng)光，播撒出金色的歡樂。
熱愛陽(yáng)光的鳥兒們從小窩里涌了出來(lái)，唱起了歡快的春之贊歌，邊唱邊舞，顯得活潑可愛。你瞧，麻雀?jìng)兺Ｔ跇渖险谂啪毚蠛铣�，聲音高亢而悅耳，儼然一個(gè)專業(yè)的.高音合唱團(tuán)。燕子成雙成對(duì)地跳起了優(yōu)美的雙人舞，天然的燕尾服在天空畫出美麗的弧線，它們的鳴聲更是清脆，滿含著對(duì)春天到來(lái)的歡欣與喜悅……
我懷著對(duì)春天的喜愛下了樓，來(lái)到這美麗的大自然里迎接春天。我踮起腳輕輕觸摸綠葉，春姑娘在綠葉里嗎？我蹲下身輕輕撫摸小草，春姑娘在小草里嗎？風(fēng)輕柔地拂來(lái)，綠葉搖曳著，小草顫動(dòng)著。它們和著風(fēng)一起回答了我。
我微笑著走向菜地，從遠(yuǎn)處就聞到了油菜花的清香，心里不由得感嘆著：油菜花，沒有桃的嬌艷，沒有李的素潔，卻有著太陽(yáng)般得廣闊與燦爛！這是春姑娘帶給他的禮物。
是的，春姑娘無(wú)處不在！啊，到處都有春的氣息！她在那萌芽的小草里，她在那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴中……我仿佛看見春姑娘化作了萬(wàn)物，化作這美麗的景色！
春天，是嶄新的開始，它給了萬(wàn)物一個(gè)美麗的舞臺(tái)去盡情展現(xiàn)自己的魅力。春之美，始于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，春姑娘就在你心中！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 12
嘿！大家好，我是云媽媽擁有的成千上萬(wàn)的小雨點(diǎn)中的一個(gè)。因?yàn)槲以诖禾斐錾�，我是一顆春天的小雨點(diǎn)。聽說(shuō)人間春來(lái)冬去，我和伙伴們便馬上帶上降落傘，隨春風(fēng)一起落向人間。
途中，我看見一個(gè)伙伴落在了一個(gè)小朋友身上，小朋友頓時(shí)大叫起來(lái)：“下春雨了！下春雨了！春天來(lái)了！”一個(gè)伙伴落在了一個(gè)農(nóng)民身上，農(nóng)民馬上跑回家催促家人趁這機(jī)會(huì)，立即開犁播種，一家人馬上跑進(jìn)田里，又開犁又播種，可開心啦！我正在想在哪兒降落，突然看見一群伙伴正用力推開小溪里的堅(jiān)冰，我也趕快跳入水中幫忙。終于，堅(jiān)冰被我們推開了，我們便順?biāo)蛳铝鳌?/p>
在路上，我看見一個(gè)伙伴落在了草地上，草綠了；一個(gè)伙伴落在了小樹苗上，小樹苗抽出了嫩芽；還有一個(gè)伙伴落在了一朵熟睡的小花上，花兒立即綻放了笑臉。
過(guò)了一會(huì)兒，我們上了岸。一位很有學(xué)識(shí)的伙伴向我們介紹著不遠(yuǎn)處的森林：“朋友們，看見不遠(yuǎn)處的森林了嗎？那片森林經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，所以里面百花爭(zhēng)艷、樹木健壯、小草碧綠。好了，伙伴們，我們一起進(jìn)去參觀一下吧！”“嘖嘖，沒想到我們還有這么大的作用！”大家聽了伙伴的.話，紛紛議論起來(lái)。
進(jìn)了森林，我們受到了熱烈歡迎――－樹哥哥請(qǐng)我在他的葉子上玩蹦蹦床；花妹妹請(qǐng)我們喝花蜜；草弟弟可調(diào)皮了！只要風(fēng)一吹，他便一個(gè)勁撓我的癢，逗得我哈哈大笑。正當(dāng)大家玩得開心時(shí)，小溪姐姐問我：“你知道我為什么那么干凈明亮嗎？”我被問住了，我還真不知道！小溪姐姐告訴我：“那是因?yàn)橛性S多和你們一樣的小雨點(diǎn)在一起，越積越多，越積越多，最后便成我啦！”
聽了小溪姐姐的話，我決心：我一定也要為大自然做出貢獻(xiàn)！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 13
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天，耕種播種，充滿希望。
今天，我們到校園去感受春天。我來(lái)到蘑菇亭，看見小草們鉆出土地，伸了伸懶腰，說(shuō)：“睡得真香��！”亭子四周長(zhǎng)滿了綠油油的嫩草，好像一塊綠地毯，我用手按了按土地，軟綿綿的，松松的，真濕潤(rùn)��！枝頭也抽出了嫩芽，風(fēng)吹著嫩芽，嫩芽擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“早上好！”我聞了聞，有一股淡淡的香氣，若隱若現(xiàn)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)綠葉中間有幾朵小花正開著呢！原來(lái)她們害羞地躲在樹葉后面，是春姑娘讓他們開花送香的。我閉上眼睛，聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這聲音多好聽啊！如同歌唱家演奏的鋼琴曲，微風(fēng)輕輕的吹，有一種潮濕的感覺．亭子下，同學(xué)們開展許多有趣的活動(dòng)．有的在玩游戲，你追我趕，累得氣喘吁吁；有的同學(xué)坐在蘑菇亭里，伴著陣陣微風(fēng)，正在有感情的'朗讀文章；有的同學(xué)擇在散步，放松下緊張的大腦。
過(guò)了一會(huì)兒，便下起了春雨。我們紛紛回了教室，蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教學(xué)樓里，望著蘑菇亭．雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨又大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，灑在每個(gè)角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一塵不染。樹枝的嫩芽被洗得像翡翠一般，小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃，春意盎然．
大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后，雨停了。我回到蘑菇亭，一股清新的空氣撲面而來(lái)，還混雜著泥土的味道。同學(xué)們又回到了蘑菇亭，享受這美好的春天。
我愛蘑菇亭，更愛這美好的春天！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 14
春天來(lái)的很輕快，因?yàn)樗錆M了活力，這里的一切似乎都充滿了活力。
“叮叮咚咚！丁咚！丁咚……”那是什么聲音？冰凍的小溪慢慢融化，清澈的小溪慢慢流淌。“丁咚丁咚”小溪哼著優(yōu)美歡快的小曲喚醒了沉睡的魚兒。小魚跳進(jìn)水里，像輕紗一樣晃動(dòng)著尾巴。紅、白、金色的魚就像幾條閃亮的DIA，鑲嵌在一塊鮮綠的絲緞上。
“喲！”小草已經(jīng)齊刷刷地探出頭來(lái)，看著這個(gè)全新的'世界。嫩綠色的小草正在吮吸大地母親的甘甜乳汁，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，看著它，它長(zhǎng)滿了綠色。孩子們?cè)诓莸厣吓懿教咦闱�，就像一個(gè)天然的足球場(chǎng)。青草的清香給春天增添了一份芬芳，讓人心曠神怡。
風(fēng)在吹！風(fēng)在吹！春風(fēng)就像一雙溫柔細(xì)膩的手撫摸著你的臉，清脆、涼爽、柔軟，風(fēng)似乎是柳姐姐的理發(fā)師構(gòu)圖。
劉姐姐的長(zhǎng)發(fā)梳得整整齊齊，非常漂亮。燕子在風(fēng)的召喚下在天空飛翔。燕子欣賞美麗的春光，興奮地歌唱。清脆的聲音給春天增添了一點(diǎn)生機(jī)。
公園里的花綻出迷人的笑臉，“花時(shí)間去認(rèn)識(shí)東風(fēng)，一切顏色永遠(yuǎn)是春天”。是的！春花金黃金黃，耀眼如金；桃花粉嫩，像小女孩精致的臉龐；梨花潔白如雪。深呼吸，就能聞到甜甜的味道。當(dāng)然，蜜蜂也不想錯(cuò)過(guò)這么美妙的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)采集花蜜。
“薩沙武賈西奇！薩沙武賈西奇！”春雨來(lái)了，雨滴如牛毛、繡花針般落下，冰面冰涼。好像是春天的洗禮，趕走冬天的空氣。它聚集了芬芳的花草，使春天的氣息更加清新。古琴悠揚(yáng)優(yōu)美的音樂在雨中來(lái)回穿梭，雨聲更好聽。
春天近了，近了。
春天來(lái)了，來(lái)了。
春天很美很美。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 15
春天，象征生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的湖光山色，城市里不多見，只有在原始的鄉(xiāng)村，才能一睹風(fēng)采。
春天，我去外婆家，就經(jīng)常呆在屋子里面無(wú)所事事，看著窗外的藍(lán)天發(fā)呆。鳥一閃而過(guò)，去了我永遠(yuǎn)不知道的地方。此時(shí)的山岡上，一樹樹的梨花，像一朵朵白云那樣漂浮在半空中，晃晃悠悠，大風(fēng)吹過(guò)，遍地是白色的云精靈。與此同時(shí)，河流潺潺，波瀾是藍(lán)色的.。魚兒們趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，在河水里歡快地暢游。這時(shí)的河水剛從冬天蘇醒，清澈透明，淺淺的小河連石子都能看清楚。魚兒在淺河里顯得特別美麗。它身上的鱗片像一塊快寶石，與太陽(yáng)所拋下的一縷縷金絲所折射，形成七彩的光。
蜜蜂的嗡鳴聲像轟炸機(jī)的聲音那樣刺耳，沿著蜜蜂經(jīng)常飛的道路，到處可以遇見養(yǎng)蜂人黑色的蜂箱，幸福的蜜蜂闖入春天，和花朵是朋友的關(guān)系。它偶爾闖入我的房間，最終也要返回春天。
春天，百花齊放，花瓣紛飛，任何危險(xiǎn)殘酷的事物在鄉(xiāng)村的春天都會(huì)變成殘酷的美。蛇在鋪滿花的洞穴中睡眠，老虎的身上落滿花朵，四處覓食。看著嬌艷欲滴的花朵，我恨不得立即鉆進(jìn)花蕾里，在里面甜甜地安睡，但我僅僅是坐在屋子里，無(wú)所適從，欣賞著窗外美景。
春天，月光無(wú)限的夜晚，我獨(dú)自一人，走過(guò)一座座山岡。地面被月光照得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，似乎是戳出的洞，一路上看見無(wú)數(shù)花叢，在這美麗無(wú)比、安靜、涼爽的春夜里，散發(fā)出沁人心脾的芳香。曇花“啪”地開放了，真的很美麗。四周的寂靜讓我聽到了細(xì)微的花開的聲音。
春天的朝氣蓬勃彰顯著活力四射，呈現(xiàn)出新氣象、新生命。在春天，若想看見賞心悅目的湖光山色，還是去鄉(xiāng)村吧。不僅風(fēng)景好，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)在美麗鄉(xiāng)村的人心地同樣美麗無(wú)比。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 16
春天的氣氛是生動(dòng)的，它好像結(jié)了冰的湖面在逐漸開化，破裂而終于流動(dòng)一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了，卻換來(lái)了針尖般的飛蟲，漂浮在陽(yáng)光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽(yáng)撫摸著冰冷的大地，春風(fēng)浮動(dòng)，飄過(guò)田野，吹送著春的氣息，冬天蘊(yùn)藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野里鋪展開來(lái)，在天地間升騰，春天來(lái)了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫的觀點(diǎn)，這大約是很有道理的，冬之色，為冷冷的白，如白云，如雪花，孕育著新的生命。夏之色如燦的'金，如陽(yáng)光，如麥子，蘊(yùn)藏著豐收的喜悅。
春天正當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇之間，是一個(gè)承前啟后，生命交替的季節(jié)。你看墻角那株開著七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河里嬉鬧的小鴨，無(wú)不蓬發(fā)出新的生機(jī)。
這時(shí)它們已不是冷卻在冬的嚴(yán)寒里瑟瑟發(fā)抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發(fā)，向著春天大步邁進(jìn)。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經(jīng)都是舒展的，你看公園里，廣場(chǎng)上，老人們安詳?shù)臅裰?yáng)，孩子們盡情的放飛著手中的風(fēng)箏，喃喃著，嬉戲著……
半夜里，綿綿細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，一場(chǎng)春雨一層綠，一年之計(jì)在于春。校園里，三五成群，三三兩兩，或并排，或圍圈，拿著書，討論著，傾聽者，講解著……
春天美好的季節(jié)，一切都是欣欣然的，萬(wàn)物復(fù)蘇，更是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
春天是蓬勃的，生機(jī)的，成長(zhǎng)的，向上的，我想大聲贊美這個(gè)冬與夏之間生動(dòng)的季節(jié)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 17
盼望著，盼望著，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘張開了笑臉，她輕輕地?fù)崦蟮亍?/p>
看，小草從甜蜜的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，偷偷地鉆了出來(lái)，伸伸懶腰，靜靜地觀看這春意盎然的世界。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條正在微風(fēng)的吹拂下舒展開黃綠的眉眼，嫩嫩的，綠綠的。真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
瞧，花兒都開了，開得那么鮮艷，那么熱烈，那么深沉。田野里，到處開滿了金黃色的油菜花，金燦燦的一片，好似一片金色的海洋。田間的小路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花有紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了。果園里更是熱鬧極了，桃樹、杏樹、梨樹都爭(zhēng)先恐后地炫耀自己的美麗。紅的艷、粉的嫩、白的純，花兒散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，引來(lái)了美麗的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)數(shù)的蜜蜂在花間忙碌著。到處一片生機(jī)勃勃。
“一犁足春雨，一絲搖晴風(fēng)�！本d綿的春雨，攜著一陣微風(fēng)而至。雨點(diǎn)打在池塘里，滴在青草間，濺在花瓣中，沾在臉龐上……淅淅瀝瀝。春雨滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，山更青了，水更清了，苗更綠了。
一只只小燕子在春姑娘的.召喚下，輕快地飛來(lái)了。它們停歇在電線上，癡癡地欣賞著這欣欣向榮的景象，樹枝上那不知名的小鳥在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我猜，它們是在訴說(shuō)春天的美麗。青蛙從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看這美好的一切，高興地“呱呱”大叫起來(lái)。孩子們都出來(lái)了，在草地上打滾、做游戲。
春天像一個(gè)法力無(wú)邊的魔術(shù)師，讓萬(wàn)物充滿生機(jī)。
春天像一個(gè)音樂家，奏出了“春”的美麗樂章。
春天像一個(gè)高超的畫家，把整個(gè)世界描繪得絢麗多彩。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 18
春晨，窗外屋檐滴水的聲音將我喚醒。分明睡得香甜，誰(shuí)料漏生擾人清夢(mèng)。這使本就戀夢(mèng)的我有了些許嬌嗔惱怒之意。
格外嬌慵只自憐
屋檐的滴雨聲雖將我從淺夢(mèng)中驚醒，但卻趕不走濃濃的睡意。張開柔弱倦怠的雙眸，那恍如隔世的夢(mèng)境與眼前稍瞬即逝的春光讓人心生憐憫。滿園嬌嫩欲滴，含苞待放的花朵啊，快趁著美好的季節(jié)綻放自己。我不禁推開窗戶，讓那一縷格外耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)心房，好讓自己的心隨著花香飄香遠(yuǎn)方……
寄語(yǔ)釀風(fēng)日好
起床后，我忙著洗漱。走到鄉(xiāng)間小路，趁著明媚的春光，和路邊的花朵打招呼。瞧去！那黑壓壓的枝上早已有數(shù)朵少女般楚楚動(dòng)人，孩子般調(diào)皮可愛的'桃花，身影分外妖嬈，在金光的照耀下，粉嫩的桃花更加鮮美動(dòng)人，似乎是從天上掉下來(lái)的一大片朝霞。我減速慢行，歡喜地步入油菜花地帶，碧綠的稈上朵朵油菜花，有的含苞待放，有的迎風(fēng)初綻，有的歡快搖曳著。油菜花雖細(xì)小而不起眼，但它所散發(fā)的耀眼、奔放的金黃色所迸發(fā)出來(lái)的蓬勃生機(jī)、勢(shì)不可擋的氣勢(shì)征服了我的心。那陣勢(shì)，是張揚(yáng)，是興奮，也是對(duì)美好明天的向往。還有些許叫不出名的，還是花骨朵兒的小花，在陽(yáng)光的催促下，也正在悄然綻放！
綠窗來(lái)與上琴弦
春天是美好的，亦是短暫的，百花你爭(zhēng)我趕競(jìng)相開放，生怕太慢而錯(cuò)過(guò)春意盎然的季節(jié)后悔不迭。古人常在此時(shí)推開碧紗窗，好讓自己優(yōu)雅的琴聲隨花香飄得更遠(yuǎn)些。而我只能打開播放器，聽一支春曲，留住這一刻……
獨(dú)坐窗前，恍惚間明白：春光明媚的春天之所以如此動(dòng)人心魄，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 19
也許春天對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件快樂的事，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一件煩惱的事。為什么？請(qǐng)聽我慢慢細(xì)說(shuō)——
“叮！叮！叮！”鬧鐘從我耳旁響了起來(lái)。我懶洋洋地躺在床上。唉，再睡一會(huì)兒吧，多舒服呀！我伸出手將耳旁的鬧鐘扔在床底下。這下可安靜了！窗外吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)，還夾帶著花的香味，一切是那么美好，讓人心曠神怡……我又沉醉在夢(mèng)境中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急沖沖地走進(jìn)我的房間，聲色俱厲地說(shuō)：“你這個(gè)孩子，到底怎么啦？今天又要遲到了！
上次老師批評(píng)你的事又忘了嗎？”聽到媽媽的責(zé)罵，我立刻從夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)，打起精神，向媽媽陪著笑臉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。馬上就起，馬上就起�！蔽疫B滾帶爬地起了床，一看墻上的鐘，哇，七點(diǎn)半了！死了，死了，我又吃到了！我趕緊穿好衣服，隨意地刷了牙洗了臉，風(fēng)風(fēng)火火地往學(xué)校跑去。不一會(huì)兒就到了學(xué)校。我沖進(jìn)大門，卻發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。我不禁害怕起來(lái)，瘋了似的往教室跑去。來(lái)到班級(jí)走廊，我聽到了同學(xué)們朗朗的'讀書聲，我猶豫了：“又遲到了，老師會(huì)怎么批評(píng)我呢？同學(xué)們會(huì)怎樣嘲笑我呢？”我開始打退堂鼓，但早有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。
老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么回事呀？光這個(gè)星期就已經(jīng)遲到了三四次了！站在墻邊反省一下吧�！蔽业椭^站過(guò)去，臉脹得通紅，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音�？粗渌瑢W(xué)舒服地坐在椅子上，而我卻站在角落里，我不停地反問自己：為什么一到春天就起不了床，還總想睡覺呢？這是為什么呢？
春天，對(duì)于別人也許是最美好的季節(jié)，但于我，卻是無(wú)盡的煩惱。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 20
你瞧，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，草地上披上了綠色的新裝，森林和山巒沐浴著溫暖的陽(yáng)光，大地上郁郁蔥蔥，萬(wàn)物生長(zhǎng)，看，又是一個(gè)桃紅柳綠的春天。
春天向大山走來(lái)，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，一山綠、、一山青、一山濃、一山淡，真像一條熟睡的長(zhǎng)龍。天空一碧如洗，湛藍(lán)透亮，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。山巒頂上飄著幾朵白云，它們就像調(diào)皮的小孩，有時(shí)開心地在一起，有時(shí)又像生氣了而分開。
山下，到處長(zhǎng)滿了高大挺拔的`大樹，春天也向它們走去。樹綠了，一棵棵青翠的大樹展開了綠色的大傘，伸出粗壯的手臂，擁抱著一方綠蔭。林間花開了，許多不知名的鳥兒，“嘰嘰喳喳”正在唱著春天，在歡樂地嬉戲。林外，蒼鷹、喜鵲、燕子又在和煦的陽(yáng)光下，展開翅膀，不時(shí)從樹尖掠過(guò)，他們?cè)谔炜瞻肯�、鳴叫，好像也在叫：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天向草地走來(lái)，春風(fēng)碰了碰地面，小草爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，嫩綠的草芽在春光中伸直了身子，跟春姑娘打招呼呢！春風(fēng)又搖了搖花，花開了。草地上開滿了五顏六色的野花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、雪白的、淡紅的......星星點(diǎn)點(diǎn)在毛茸茸的綠毯上爭(zhēng)相怒放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂卻在不停地和花兒說(shuō)悄悄話，它們多快樂自在��！
春天向河岸走來(lái)，小河開始歌唱，水變得那樣綠，綠得就像被周圍的綠葉、綠草染過(guò)似的。水輕輕地流淌，如同一條透明的綠綢帶。河里的魚兒一會(huì)兒在互相追逐，一會(huì)兒又跳出水面，像是也要欣賞春天的美景。
春天就像童話中的小仙女，揮舞著魔法棒，所到之處，生機(jī)盎然，春色滿園。�。〈汗媚�，我仿佛看見了你在向我微笑呢。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 21
冬天在冰雪的凝結(jié)中漫延，秋天在落葉的秋天中搖蕩，夏天在樟樹的香氣中膨脹，而我最喜歡的春天則在花開的聲音中蘇醒。
春天是最美的季節(jié)。翻開一本《全唐詩(shī)》，里面盡是李白、杜甫、白居易對(duì)春的感慨。佛門弟子四大皆空，可宋朝的'志南和尚還不是被春打動(dòng)了“凡心”，寫下了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的千古名句？更何況我這個(gè)凡夫俗子呢？
“萬(wàn)紫千紅總是春”，那是春天的最好寫照了。走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁盡是花兒。各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的幽香籠罩了小路，花叢中大小的蝴蝶兒飛來(lái)飛去，蜜蜂嗡嗡地鬧著，不禁讓人輕輕吟唱杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀！
“天階小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，雨在春天是最平常的�？蓜e煩，看，像牛毛，像花針，密密地斜織著，人們都說(shuō)：“春雨貴如油�！痹谶@播種的時(shí)節(jié)，雨當(dāng)然是必不可少的啦�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”嘛！
夏天的風(fēng)迅急，猛烈，就像一個(gè)性格暴躁的毛頭小子，而春天的風(fēng)多溫順呀，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，溫柔、暖和，就像母親的手，輕輕地?fù)崦�。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混合著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草是春天的使者，春風(fēng)輕輕撫過(guò)，酣睡在母親懷里的小草呀，蘇醒了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，從土里鉆出來(lái)了。
古往今來(lái)，多少人吟春，頌春，可見在這春夏秋冬中，春是最受人們歡迎的呀！
��！春，我也要高聲地贊美你！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 22
春，十分普通，跟隨著寒冷而來(lái)，追隨著炎熱而去。春，枝繁葉茂，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香。
春，經(jīng)常和雨結(jié)伴同行�？纯从�，平凡樸素，毫無(wú)特點(diǎn)，毫無(wú)特點(diǎn)，它和春在一起，花兒你不讓我我不讓你，都趕趟兒開滿了。雨，像牛毛，像細(xì)針，像黃豆，像子彈，形狀千奇百怪。
春雨過(guò)后，陽(yáng)光四射，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光暖暖的，讓人倍感舒適，小小的蘑菇也從地里鉆了出來(lái)，小小的，嫩嫩的。山坡上，林子里一大片一大片滿滿都是的。
春，鴨子看見春來(lái)了，總是要“嘎嘎”幾聲。動(dòng)物們都開始舒展了筋骨活動(dòng)了起來(lái)。大雁排成“人”或“一”字形狀飛回北方；蛇從洞里爬出來(lái)開始為餓了一個(gè)冬季的肚子尋找食物……冰化了，冬天悄悄的走了。
春，是個(gè)耕種的好時(shí)期，大家都從家里出來(lái)，迎著春光，開始播下各種蔬果的種子，澆水、施肥，等待秋季的收獲。
春，風(fēng)暖暖的吹著。在春天，春風(fēng)徐徐，讓人感到很是舒爽，一切都很安靜，只有它輕輕的流淌……可也就是它吹醒了大地，喚醒了萬(wàn)物�；▋郝冻隽诵δ槪瑯渲ν鲁隽诵戮G。所謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”！
春，也是讓大家興奮的季節(jié)。大家都喜歡去春游，和大自然來(lái)個(gè)親密的接觸，看山看水看風(fēng)景。大家還喜歡一起去燒烤，捉迷藏，做游戲……
春，“一年之計(jì)在于春”，在這個(gè)季節(jié)中送給了大家無(wú)數(shù)的'歡笑，在這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物復(fù)蘇，這是一個(gè)大家都喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗�，美在純真�?/p>
春，像一個(gè)年輕的小伙子，前程萬(wàn)里，來(lái)日方長(zhǎng)。
春，像一個(gè)小丑，給我們送來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂。
春，像一只小船，在小朋友的歡笑聲中慢慢的向前駛?cè)ィ?/p>
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 23
春天，就這么來(lái)到了我的身邊。
淺唱輕吟，我聽到你如詩(shī)的歌聲。
沉思凝神，我嗅到你淡雅的氣息。
舉目遙望，我看到你婀娜的身影。
空氣中，有著淡淡的泥土芬芳，春風(fēng)中，還夾雜著冬天那一絲一縷的寒意，`一切，是我感受到了春天的氣息，感受到了大地的復(fù)蘇與生命的新生。
我漫步在小區(qū)的花園里，星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃覆蓋在那深沉的`暗綠上，宛若夏天夜晚的繁星，閃爍著耀眼的光芒�；▍仓杏兄⌒〉幕ò�，鼓鼓的，似乎裹有一生的繁華。
鳥兒的叫聲由遠(yuǎn)至近，歡快的音調(diào)從上空中飄來(lái)，幸福的旋律在空中跳躍。十分動(dòng)人，我坐在不遠(yuǎn)的木椅上，閉上雙眼，大口大口的呼吸新鮮的空氣，陶醉著。
不知什么時(shí)候，一滴淺淺的冰涼落在我的鼻尖上，酥酥的。
我撐開傘，站起來(lái)繼續(xù)往前走。
雨漸漸大了，可我的腳步卻慢了下來(lái)。雨中漫步，是多么瀟灑愜意啊！
密密的雨斜斜的織著，這春雨啊，細(xì)如牛毛，美如花針，又似隨風(fēng)舞蹈的蒲公英，飛向那充滿希望的地方。
雨，輕輕拍打在樹木的身上，慢慢的流動(dòng)到樹木的血液里，隨著他們成長(zhǎng)。
我撐著傘，在甜膩的雨簾中行走，一朵又一朵的“雨花”隨著我的腳步綻放，卻，轉(zhuǎn)瞬，即逝，轉(zhuǎn)瞬，即逝。
“沾衣欲濕杏花雨，春面不寒楊柳風(fēng)”春雨過(guò)后，一個(gè)更加清麗的世界將跳入眼前，但，我加快了腳步。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”春天來(lái)了，是該好好“計(jì)劃”2024年了。因?yàn)椋禾煲彩嵌虝旱�。我揮手向那輕柔的綠意，含苞的等待告別，繼續(xù)向前走。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 24
熬過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)寒冷的冬天，終于迎來(lái)了一個(gè)溫暖多姿的春天。春，悄然無(wú)息地來(lái)到我們的校園，給校園平添了一些絢麗的色彩。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹在風(fēng)中隨心所欲的搖曳著，半青半黃的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛一位少女在梳自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。操場(chǎng)上，小草已經(jīng)厭倦了冬日的寒冷。眼看春天就要來(lái)了，便伸起了自己脆弱的懶腰，把自己積蓄了一個(gè)冬天之久的壓抑心情完全釋放了出來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，終于鉆破了土層，看到了生命的希望，一眼望去，多是青里黃，黃里青的小草，給平時(shí)并不起眼的操場(chǎng)增添了幾分綠意。
沿著校園的小路，來(lái)到一處花壇旁，走近一看，花壇里長(zhǎng)滿了綠油油的小草和一些挺拔直立的小樹，仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的草比操場(chǎng)上的還綠，還茂，并且草中不時(shí)隱約出現(xiàn)了幾朵白色的小花。好像在青綠的地毯上嵌上了幾顆白色的珍珠，引得春姑娘投入注視的.眼神。
忽然，一股桃花的香味撲面而來(lái)。原來(lái)是到了學(xué)校的桃花園里了。院子里的每棵桃樹都是借著春天來(lái)爭(zhēng)妍斗艷，有的即將綻放，有的完全綻放了。即將綻放的花兒，朵朵都準(zhǔn)備足了含苞欲放的精神勁兒；完全綻放了的花兒，把自己最美麗的一面獻(xiàn)給了大自然。一陣微風(fēng)吹來(lái)，弄得周圍的桃花搖了搖，好像是按耐不住春天的美麗。
不一會(huì)兒，學(xué)生們朗朗的讀書聲響徹校園，仿佛是在為春天譜寫一首快樂的曲子。但春天是短暫的，也是美麗的。它一年只有一次，需要我們?nèi)ジ惺�，去珍惜，這樣才會(huì)讓我懂得春天的真諦！
同學(xué)們，讓我們面對(duì)春天，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 25
遼闊的大地被一層雪白的毛毯籠罩著，光禿禿的樹木因那層雪白外套而不顯得孤獨(dú)。河流是累了嗎？還是害怕了？它一動(dòng)不動(dòng)地躲在堅(jiān)硬的盾牌下。小動(dòng)物們都躲在它們溫暖舒適的小屋，遲遲不愿出來(lái)。
不知是哪里傳來(lái)一聲鳥兒清脆的鳴叫！一切都變了。
芽苗不愿受毛毯的束縛，使出全身力氣，鉆出了這層毛毯。它歡呼著，盡情地呼吸著新鮮的空氣。一個(gè)又一個(gè)芽苗鉆出了土地。它們一起歡呼著，歡呼著！漸漸地，那層毛毯融化了，滋潤(rùn)著大地上的一切。
樹木像受到了芽苗的激勵(lì)，它抖落了雪白的外套，一片片嫩葉伸展開來(lái)。鳥兒受到了嫩葉的吸引，飛到枝頭，高聲歡呼著。
春天的陽(yáng)光照射到河面，河水大喊：“好溫暖！好溫暖！我再也不想要我的盾牌了，陽(yáng)光就是我的守護(hù)神！”
“咔嚓”堅(jiān)冰破碎了，靜止的河流開始急速涌動(dòng)�！皣W啦啦！嘩啦啦！”河水翻騰著，流到了山谷、田野、小鎮(zhèn)中去。人們不禁為河水的`到來(lái)而歡呼，他們大喊：“春天來(lái)了！春水來(lái)了！我們又可以播種了�！�
魚兒在水中翻滾著，享受著春水的溫潤(rùn)；鳥兒舒展著翅膀翱翔，享受著天空的自由；馬兒盡情地在草原奔跑，享受著新鮮的空氣。
動(dòng)物們都忍不住跑出它們的窩，欣賞這伊始的春天。
過(guò)了幾天，整片大地徹底沸騰了。到處可以聞見花兒的清香。草兒直直地挺立著，上面還嵌有幾顆晶瑩的寶珠。樹上的葉子也長(zhǎng)齊了，風(fēng)兒一吹，就聽見“沙沙”的聲音。從高處俯視，整片大地像換上了一層碧綠的襯衣，給人一種清爽的感覺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，將大地上的一切都融合了起來(lái)，好一派人間仙境��！
春天，就是這樣一個(gè)神奇的季節(jié)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 26
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！卑�!又是一年的春天到了，在春、夏、秋、冬的四季里，我最喜歡的就是萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香的春天了。春天到了，它的的確確是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);它的的確確是春暖花開的季節(jié);它的的確確是萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。是啊，只有春天的景色才是最美麗的。在春天里，小樹發(fā)了嫩芽，小花打開了她的懷抱，天和地相處了從所未有的藍(lán)，空氣變得更加的清新，小動(dòng)物們更是在草地上撒開了歡。
春天到了，大地開始暖了起來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)極其適合出去玩，于是我順便帶上我家的兩只“小朋友”，他們就是兩只小狗，有一只小公狗叫球球，另一只小母狗叫奇奇。這二只小狗可是非常非常的粘人的，更是我們一家人的小開心果呢!作為主人和好朋友的我，也應(yīng)該帶上“家人”啊!于是，我們便開始了我們的春景一日游。
我牽著兩只小狗在鄉(xiāng)間的小路上走著、走著，清風(fēng)陣陣吹來(lái)，花香彌漫在空氣中，兩只小狗更是歡快得很。春天里，山上開出了一大片一大片的野花，好溪水的小魚在水里開開心心的.比賽游泳，山谷里也傳來(lái)鳥兒們動(dòng)聽的歌聲。
此時(shí)此刻，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我想可能是天空太累了出了大汗。于是我們急急忙忙地躲在了屋子的下面�？�，那雨滴就像柔軟的手指，而天地則是一架鋼琴，雨滴彈奏出一首首輕快的小曲。那音樂是來(lái)自春天的，我想只有春天的雨才能彈奏出來(lái)的吧!這音樂讓我陶醉，這春天的景色更是迷人。因此，我喜歡春天的景色。春天!你能否再多留一會(huì)，讓我再欣賞一次你的美麗。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 27
春天，沒有人能告訴我它的真正含義所在，我也不想懂得那一切究竟是如何發(fā)生的。但是，我想看見春天的足跡，只是想看見，我并不想靠過(guò)去，問她關(guān)于春天的問題，那種狗仔隊(duì)的感覺，只是侮辱春天的一種極端。我對(duì)她充滿了好奇，正如angel對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
春，你可以不接受我的訪問，但你不能阻止我對(duì)你進(jìn)行無(wú)限的幻想。
那天，月亮是皎潔的，的確，在這個(gè)煩擾的世界，月亮依舊能清澈無(wú)比已經(jīng)是一種無(wú)限的奇跡了。但我，對(duì)她沒有興趣，畢竟月亮太遙不可及了，對(duì)一種永遠(yuǎn)追求不到的事物進(jìn)行好奇，還不如腳踏實(shí)地地做一個(gè)白日夢(mèng)。
我倚著落地窗，迷糊而睡，或許太困了吧，我已無(wú)法回想起我睡覺的理由，不過(guò)，那通常也是沒有理由的。
夢(mèng)里，一個(gè)熟悉而陌生的身影出現(xiàn)了，但只有背影，我只能依據(jù)我僅有的那淺薄的知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)�；蛟S是……是……還是……，不對(duì)不對(duì)，都不太像，那是誰(shuí)呢？莫非，那是春？我虛起眼睛仔細(xì)打量著，春長(zhǎng)這樣？我說(shuō)不清應(yīng)該大失所望還是應(yīng)該歡呼雀躍，但是，心中總有一種不甘心，就不能轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，讓我看一眼？我雖是庸俗的.人類，但也有別于那些人，你可以試著與我進(jìn)行交流嗎？或許我可以改變你對(duì)人類的壞影響。我輕聲呼喚著：春，是你嗎？春沒說(shuō)話，許久，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只那一眼。對(duì)，她是春，我非常確定，盡管我不是那虛幻的仙子，但我仍想用我平民一般的身份看一眼春。
可是，春卻飛走了，我張了張嘴，停住了，因?yàn)榈厣希幸皇利惖乃榛�，紫粉色的那種，我不知道她叫什么，所以我……
醒了，我笑了笑，非常滿足，春給我的夠多了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 28
春天正一步一步地我們，把我們身邊的色，變得絢麗、明亮。
春姑娘走過(guò)美麗的草坪，把草坪換了一身亮綠色的衣裳，顯得生機(jī)勃勃，為吐芽的小草也被這亮綠色的草坪吸引了，探出了小腦袋，一展這綠色的草坪，想要更快的茁壯成長(zhǎng)，把這亮綠色的草坪盡收眼底!
春姑娘坐在清澈的小河邊，把小河描繪的碧藍(lán)碧藍(lán)的，就像仙女穿上了那動(dòng)人的'碧藍(lán)色的舞裙，漂亮極了!柳樹姑娘也情不自禁地把長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，伸向河邊，展示著、炫耀著。那碧藍(lán)的舞裙也在不住的展示著、炫耀著!
春姑娘跑在田間里，把原本光禿禿的田地里，撒上了一顆顆等待著拼命發(fā)芽和茁壯成長(zhǎng)的種子，為原本光禿禿的田地，鑲上了一個(gè)個(gè)寶石�？瓷先ナ悄菢拥拿利�!
春姑娘在森林里，把枯萎的森林變得碧綠碧綠，一顆顆充滿生機(jī)的樹屹立在天與地之間，像一個(gè)巨人高大威猛。就是因?yàn)橛辛诉@碧綠的樹，才讓千年的山巖，不在被烈日所;才讓寂寞多年的荒山，有了綠袍;才讓小動(dòng)物們有了美麗的家園。森林的碧綠是多么美好呀!
春姑娘飛過(guò)桃林，把綠樹裝飾得就像高貴的公主，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹的桃花，在風(fēng)中輕輕蕩漾，就像美麗的粉色蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，讓人陶醉在粉色的蝴蝶世界中。
春姑娘走進(jìn)校園，讓校園變得更加美麗，讓孩子們脫走了厚厚的冬裝，穿上了輕便而可愛的春裝，為孩子們的生活增添了許許多多的色彩，增添了許許多多的趣事，讓孩子們的童年精彩而快樂!
春天的色無(wú)處不在，它所給大家?guī)?lái)的不止是美麗，更是充滿生機(jī)。不停地讓孩子們和大自然一起茁壯成長(zhǎng)!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 29
早晨，一縷陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我推開窗戶，一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)。我在風(fēng)中嗅到了花香。于是我走出家門，尋找花香的來(lái)源。
我跟隨著香氣一路行走，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大片的鮮花在綻放，爭(zhēng)奇斗艷。露珠打濕了花朵，被陽(yáng)光照耀著的露珠散發(fā)著五彩光芒。我彎下腰，看到無(wú)數(shù)的小草從草地里探出頭來(lái)，它們貪婪地汲取著陽(yáng)光的溫暖。小草碧綠的嫩芽被露珠壓彎了腰，露珠順著嫩芽的弧度滑落在地，滲透了泥土。數(shù)只蝴蝶從遠(yuǎn)方飛來(lái)，在花叢中穿梭，然后緩緩地落在花朵上，五彩斑斕的翅膀在微微扇動(dòng)著。它們把吸管伸入花朵中，吸取甜美的花蜜。有一兩只蝴蝶仿佛因?yàn)榇藭r(shí)的美景而喜不勝收，在空中偏偏起舞。樹上的鳥兒也在歌唱，為蝴蝶伴奏。鳥聲清脆悅耳，不斷在耳邊回響。忽然間聽到“嗡嗡”的聲音，我詫異地回頭望去，原來(lái)是勤勞的蜜蜂來(lái)采取花粉。
我欣賞完眼前的美景，繼續(xù)前行。我來(lái)到了一處空曠的草地，孩童的笑聲在鈴鐺作響。他們牽引著手中的.風(fēng)箏，在草地上歡快地奔跑著，五顏六色的風(fēng)箏在空中飄蕩，有燕子模樣的，有蝴蝶模樣的。有一只燕子嘴里銜著柳枝在空中飛翔，它被飄到眼前的風(fēng)箏嚇到了，發(fā)出了一聲清脆的鳴叫，撲哧著翅膀飛走了。孩子們看著被嚇跑的燕子，哈哈大笑。有一個(gè)小女孩拿著一個(gè)小瓶子在吹泡泡，大小不一的泡泡在空中升騰，一股微風(fēng)吹來(lái)，將泡泡帶去了遠(yuǎn)方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得那么的生機(jī)勃勃。我宛若能聽到大地心臟跳動(dòng)的聲音，是那么的強(qiáng)壯有力，她哺育了大地萬(wàn)物，讓我們?cè)谒纳砩辖】党砷L(zhǎng)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 30
花果山是我們連云港的最有名的景點(diǎn)之一，而春天的花果山格外美麗，今天我就以主人的身份帶你去花果山玩一玩吧！
一進(jìn)山門向前走不了幾步你就會(huì)看見一個(gè)老人的塑像——那就是明代著名作家吳承恩，你一定非常奇怪這里為什么會(huì)有他的塑像呢？那么就讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)閰浅卸鲗懥恕段饔斡洝�，而《西游記》是我�?guó)四大名著之一，書里主人公孫悟空的老家就花果山�，F(xiàn)在我們開始往上爬，一路上你會(huì)看到漫山遍野開滿了粉紅的桃花，蜂蝶飛舞，煞是好看，因?yàn)檫@是孫悟空的老家，桃子當(dāng)然就多了，別忘了美猴王最愛吃桃了。來(lái)，我們繼續(xù)向上爬，山路邊綠油油的茶園，一定也會(huì)讓你駐足一看的`，你可別小看了這茶，它可是連云港的特產(chǎn)云霧茶，與太湖碧螺春、南京雨花茶并稱江蘇三大名茶，瞧，采茶姑娘正忙著采今年的第一次新茶，汗水里流淌著喜悅，今年肯定又是豐收年。
閑話少說(shuō)，我們趕緊去水簾洞玩一玩吧！我覺得那里是花果山最好玩的地方了，經(jīng)過(guò)九龍橋、三元宮就來(lái)到了水簾洞，站在洞前看著這水簾高懸的神秘去處，你是不是有一種想進(jìn)去看看的沖動(dòng)，那就不要猶豫了，閉上眼睛往里沖吧，去體會(huì)一下美猴王當(dāng)年首次進(jìn)洞的感受，揭開這“花果山福地，水簾洞洞天”的神秘面紗。離了水簾洞經(jīng)過(guò)玉皇閣，再向上爬不久就到了山頂玉女峰，站在山頂遠(yuǎn)眺，你一定會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，因?yàn)檫@是江蘇第一峰啊！
花果山值得你一游的地方可多了，我只簡(jiǎn)單的給你們說(shuō)這幾個(gè)了，你還是自己來(lái)看看吧，這里風(fēng)景如畫，一定會(huì)讓你百玩不厭的。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 31
銀裝素裹的冬天，在欣欣然冒出的嫩芽中隱去了。
春，邁著細(xì)碎的步子，在不知不覺中走近我們。攙雜了溫暖和蜂蜜的和風(fēng)，輕撫著萬(wàn)物。這風(fēng)，帶點(diǎn)冬天的蕭瑟，可只有一丁點(diǎn)兒，更多的是溫暖�；▋簜�?nèi)嗳嘈殊斓难劬�，把自己打扮得花枝招展的，于是，就有了百鳥的啁啾。清風(fēng)中夾雜著清香，在俏女的輕歌曼舞中，玉蝶扇著彩虹飾成的翅膀，也跟著飛舞。
春，調(diào)皮地在一幅美麗的風(fēng)景畫上添了幾朵烏云。于是天空哭了，細(xì)細(xì)的淚絲飄下來(lái)，隨土融化了。天空的淚似乎有神力：桃花含笑，柳樹吐綠……大地一片生機(jī)，比先前更美麗。
春，是李易安的婉約派詩(shī)詞。清風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)角落，掃去了腐敗與塵埃。再?zèng)]有冬天的寒梅點(diǎn)點(diǎn)，只存在鶯歌燕舞，飛紅搖綠。綠意蕩漾在春的發(fā)梢，隨風(fēng)飄散。桃花的開放，注定了林黛玉悲涼地葬花，卻給人難以磨滅的美好印象。
春天其實(shí)是個(gè)雨季�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，春天最值得一寫的，應(yīng)該是雨。千萬(wàn)條雨絲串成一幅精美絕倫的雨簾，雨珠晶瑩剔透，閃亮圓潤(rùn)，使人忍不住想嘗一口。春天的'雨一下就沒法停下，一般是下一天，更有甚者，連續(xù)下三四天。雨中的景物朦朦朧朧的，卻顯獨(dú)特之美。雨停了，一切都很清爽。春天的雨，是婉約溫柔的。
春天，最絢麗的景致就是爛漫的兒童牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，在藍(lán)天下快樂地奔跑。是的，這個(gè)景致是最獨(dú)特，最引人注目的。遼闊無(wú)垠的原野上，一個(gè)十來(lái)歲的孩子，滿臉幸福地牽著風(fēng)箏線，而藍(lán)天上則飛翔著一只斑斕的燕子——多么美妙啊！
春，你對(duì)大地的摯愛，已不經(jīng)意地在你瑩瑩的明眸中流露！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 32
春姑娘披著嫩嫩的綠衣，帶著春意，輕輕的降落于人間。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它給了人們一個(gè)新的開始，喚醒了大地萬(wàn)物的生長(zhǎng)，也讓鄉(xiāng)村增添了秀麗的景色。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，迎面撲來(lái)了陣陣的花香，密密麻麻的花兒圍繞在你的身邊，粉紅色的桃花含苞欲放;潔白無(wú)暇的玉蘭花散發(fā)出濃郁的芳香;五顏六色的迎春花已綻開了笑臉，還有許多叫不出名的花兒們，也都盡情地開放著。花兒們互不謙讓，爭(zhēng)芳斗艷，朵朵花兒形態(tài)各異，顏色不同，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，黃的似金……。五光十色，美極了！地上的小草也悄悄地從泥土里露出嫩牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊寬大的綠毯。一棵棵換了新裝的大樹拔地而起，一片片嫩葉有如擦過(guò)油似的，綠得發(fā)光。草地的`一旁，有一條清澈明亮的小溪，溪水涼冰冰的，我捧起這清涼的水，痛痛快快地洗了臉，頓感精神爽快，舒服極了！魚兒在清澈的溪水里自由自在地游著，一會(huì)兒分開，一會(huì)兒聚攏，好像在竊竊私語(yǔ)，又好像在說(shuō)：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！
剎那間，柔柔的細(xì)雨從空中輕輕地降落下來(lái)，花。草。樹。木，大地萬(wàn)物都在盡情地沐浴著，連我也陶醉在這美麗迷人的鄉(xiāng)村之中。細(xì)如牛毛的春雨落在我身上，涼絲絲的，真是舍不得走。春雨像繡花針，好似細(xì)絲，不停地編織著。春姑娘把這么美好的景色獻(xiàn)給人間，為的是要告訴我們，一年之計(jì)在于春，我們必須在這美好的季節(jié)里，開好頭，起好步，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
��！春天，你多么美麗�。〈河�，盡情的下吧！大自然因你而充滿生機(jī)，我們將因你而充滿快樂！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元作文 33
親愛的春姑娘：
你好！
我知道，你邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了！大地在你的召喚下慢慢蘇醒，孕育著生命的綠色。
你是陽(yáng)光燦爛的好時(shí)節(jié)�？�，小草伸了伸懶腰，在七色光的照耀下閃動(dòng)著一抹新綠，聽，春雨淅淅瀝瀝的纏綿著，寫出春雨美的樂章。陽(yáng)光四射，譜寫出綠色的完美詩(shī)篇！
你像是一位具有神筆的大畫家，在大地上流暢自如的`揮灑著綠的希望和夢(mèng)想；又仿佛是一位才華橫溢的大詩(shī)人，在天地間展示著天馬行空的綠的詩(shī)篇和奏章！你伸出風(fēng)一樣柔軟光滑的手，給小樹染上了綠色的短發(fā)。你多么心靈手巧啊，設(shè)計(jì)了不重樣的發(fā)式：柳樹姐姐是飄逸的披肩秀發(fā)，你還給松樹爺爺染綠了花白的頭發(fā)……
雨后，抬頭仰望天空，是清亮的蔚藍(lán)，彎腰俯視，湖水是光潤(rùn)的藍(lán)寶石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。
春天，我看到了你，我聽到了你，我聞到了你，我觸到了你，你在柳枝上蕩秋千，你在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑。
漫山遍野的野花爭(zhēng)相怒放，一群可愛的小蜜蜂扇動(dòng)著透明的小翅膀在花叢中忙碌。瞧，池塘里有兩條活蹦亂跳的小魚，甩著尾巴，時(shí)而沉入水底，時(shí)而躍出水面，盡情地呼吸著春的氣息，領(lǐng)略著春天的美景，還有美麗的蝴蝶，嬉笑著在花的海洋中翩翩起舞，好一幅美麗的春光圖。
三月的初春是一幅優(yōu)美的水彩畫，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，漸漸綻放出多彩的光芒。春天因?yàn)榫G色而美名遠(yuǎn)揚(yáng)！
你的顏色五彩繽紛，難怪詩(shī)人愛吟詠你，畫家愛描述你，你是世界一切美的融合，一切色彩的的總匯。
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