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元日古詩每一句的意思
農(nóng)歷正月初一是“春節(jié)”，又稱“過年”，是中國人最看重的一個節(jié)日，也是中華民族的一個標(biāo)志性的吉祥喜慶的節(jié)日。下面和小編一起來看看吧！
《元日》這首詩歌的意思是：在爆竹聲聲中，人們送走了舊的一年，迎來了新的一年。春天里，有和煦的春風(fēng)，人們開懷暢飲屠蘇酒，心情很舒暢。家家戶戶的房子都被太陽的光輝照耀著。家家戶戶都在春節(jié)的時候，把門口上的舊桃符換成新的桃符。
在詩歌中的一些詞的意思是：
1、元日：指的是農(nóng)歷的正月初一。
2、 爆竹：指鞭炮。古代相傳，把竹子砍下用來燃燒，可以讓惡魔鬼怪離開。后來人不燒竹子了，就用鞭炮來代替。
3、一歲除：意思是一年已到盡頭了。
4、除：意思是逝去。
5、屠蘇：是一種草。以前人們用這種草來泡酒。人們喝了這種酒就可以驅(qū)趕瘟疫得到長壽了。
6、曈曈：指太陽出來的時候讓萬物光亮而溫暖的樣子。
7、桃符：是一種民間習(xí)俗。春節(jié)的時候，人們在兩塊桃木板上寫上一些神靈的名字，并把它們掛在門口的兩邊。
8、千門萬戶：用來形容門戶眾多。
《元日》詩句解釋分享：第一句詩句的意思是爆竹聲響起來了，舊的一年過去，新的一年到來了。這句話里面有一個實義的動作，那就是爆竹的響聲。這句話還有一個抽象的動作：去舊迎新。第二句詩句的意思是春風(fēng)吹了，在和煦的春風(fēng)中，人們在快樂地喝著屠蘇酒。第三句詩句的意思是家家戶戶都有太陽光照耀著。這里表明了一派祥和的氣氛。第四句詩句的意思是新舊桃符的相換。它表明了新舊的交替。全首詩歌，以景抒情，用爆竹、桃符表達(dá)了中國春節(jié)的習(xí)俗以及春節(jié)的喜慶氣氛。
擴(kuò)展閱讀：
高軒曖春色，邃閣媚朝光。彤庭飛彩旆，翠幌曜明珰。
恭己臨四極，垂衣馭八荒。霜戟列丹陛，絲竹韻長廊。
穆矣熏風(fēng)茂，康哉帝道昌。繼文遵后軌，循古鑒前王。
草秀故春色，梅艷昔年妝。巨川思欲濟(jì)，終以寄舟航。
李世民簡介
唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝，他名字的意思是“濟(jì)世安民”。漢族，隴西成紀(jì)人，祖籍趙郡隆慶(今邢臺市隆堯縣），政治家、軍事家、書法家、詩人。即位為帝后，積極聽取群臣的意見、努力學(xué)習(xí)文治天下，有個成語叫“兼聽則明偏信則暗”，就是說他的，他成功轉(zhuǎn)型為中國史上最出名的政治家與明君之一。唐太宗開創(chuàng)了歷史上的“貞觀之治”，經(jīng)過主動消滅各地割據(jù)勢力，虛心納諫、在國內(nèi)厲行節(jié)約、使百姓休養(yǎng)生息，終于使得社會出現(xiàn)了國泰民安的局面。為后來全盛的開元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)，將中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會推向鼎盛時期。
【拓展閱讀】
《元日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力：能夠正確、流利、有感情的朗讀和背誦《元日》這首詩。
2、過程與方法：學(xué)會3個生字，感悟詩中重點的詞義，了解詩句的主要意思。
3、情感態(tài)度與價值觀：想象詩歌意境，體會詩人情感，初步掌握學(xué)習(xí)古詩的方法。
教學(xué)重點：
了解詩句的主要意思。
教學(xué)難點：
讓學(xué)生想象詩歌意境，體會詩人情感，初步掌握學(xué)習(xí)古詩的方法。
教學(xué)課時：
兩課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、練習(xí)卡。
2、課件。
教學(xué)流程：
第一課時
一．激趣導(dǎo)入
1、談話，視頻圖片展示春節(jié)的喜慶場面。
2、提問：春節(jié)是個很隆重的節(jié)日，你覺得最有意思、最開心的事是什么？
二．揭題《元日》
三．回顧學(xué)習(xí)古詩的方法，師總結(jié)學(xué)習(xí)古詩的方法。
1、知作者、解詩題、明詩意、悟詩情。
2、今天就用這樣的方法學(xué)習(xí)古詩《元日》。
四．知作者，解詩題。
1、通過預(yù)習(xí)，你知道《元日》的作者嗎？學(xué)生簡介。
2、師補(bǔ)充王安石相關(guān)資料。
3、理解題目《元日》，解釋“元”在字典中的意思。
4、師明確：古代的大年初一叫作“元日”，“元日”是一年的開始，一個季節(jié)（春季）的開始，一個月的開始（農(nóng)歷初一），因此元日又被稱為“三元”。
5、 “元日”和元旦節(jié)是同一天嗎？指導(dǎo)區(qū)別“元旦節(jié)、元日”。
五．認(rèn)讀古詩，學(xué)習(xí)生字詞。
1、指名大聲、準(zhǔn)確讀古詩。
2、多種方式認(rèn)讀生字詞。
3、教學(xué)生字。
先指導(dǎo)識記“爆、屠、符”的字形，再讀帖指導(dǎo)美觀書寫。
4、臨帖描紅，書寫生字。
5、書寫展示，，同桌評價，自我修訂。
六．明詩意
1、按照一定的節(jié)奏讀古詩。
2、劃出不理解的字詞，相互交流。
3、閱讀“資料袋”，用自己的話說說詩句的意思。
七．悟詩情
1、詩中給我們描繪了一幅怎樣的畫面呢？
2、讀詩的前一句，邊讀邊想：你仿佛看到了什么？聽到了什么？
3、創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀，抓�。罕�、屠蘇，體會春節(jié)時人們的快樂、高興場面。
4、抓�。簳訒尤�、新桃、舊符，理解初升陽光普照千家萬戶的吉祥場面。
5、試背古詩。
八．作業(yè)布置，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
九．板書設(shè)計
元日
�。ㄋ瓮醢彩�
隆重放爆竹
盛大飲屠蘇
喜慶換舊符、貼新桃
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