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副校長述職述廉述法報(bào)告
一、服務(wù)中心工作實(shí)績
1、比較圓滿地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施。如學(xué)期開始時的教師支學(xué)教教師的安排、召開中小學(xué)部教學(xué)工作會議、組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動會和市陽光體育聯(lián)賽、開展第25個優(yōu)化課堂教學(xué)活動月活動、召開兩次初中部師生會議、召開家長會、開展健康促進(jìn)學(xué)校、宿遷市示范心理咨詢室、義務(wù)教育均衡區(qū)創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建、社會主義核心價值觀、八禮四儀學(xué)習(xí)、師生合唱比賽等重大活動的組織。
2、抓好教學(xué)工作中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥開展。積極落實(shí)區(qū)教研室倡導(dǎo)的“三備三導(dǎo)三過關(guān)”教學(xué)舉措，借助第25個優(yōu)化課堂教學(xué)活動月以及視導(dǎo)檢查的契機(jī)，開展學(xué)科競賽、師生活動、教研活動、校際交流活動等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、教科研有序開展。學(xué)校組織校內(nèi) “公開課”，全員參與活動，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;教科所立項(xiàng)課題、教育學(xué)會課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)，教師課題研究參與率達(dá)60%，教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
4、積極組織指導(dǎo)師生參與各項(xiàng)比賽活動，使我校在各項(xiàng)比賽中獲得較好的成績。開學(xué)以來師生獲得省市區(qū)級獎勵近40人次。
二、分管業(yè)務(wù)工作實(shí)績
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好示范。在教學(xué)上，我擔(dān)任七年級心理健康教育、創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)以及八年級一班的安法課程教學(xué)工作，在教學(xué)中努力引導(dǎo)學(xué)生健康成長，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。在個人業(yè)務(wù)上，我11月份參加宿遷市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比榮獲一等獎，12月份參加在泗洪舉辦的宿遷市第三屆義務(wù)教育階段校長杯課堂教學(xué)比賽;參加宿豫區(qū)第三屆校長杯課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎，參加宿豫區(qū)第25個優(yōu)化課堂活動月棟梁杯課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎。在《語文教學(xué)通訊》上發(fā)表論文一篇，并參加了宿遷市首屆學(xué)校管理論文競賽。10月份參加江蘇省初中語文新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);11月份參加了國培計(jì)劃江蘇省特級教師后備研修班的培訓(xùn);12月份參加了江蘇省初中語文優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。
以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。開學(xué)以來，學(xué)校有2人次在市課堂教學(xué)競賽中獲獎，區(qū)校長杯、棟梁杯、新秀杯獲獎20人次，學(xué)生獲省市區(qū)級獎20人次。
以創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)教學(xué)工作開展。先后完成了“宿遷市示范心理咨詢室創(chuàng)建”、“義務(wù)教育均衡區(qū)省級驗(yàn)收”、“省級文明城市創(chuàng)建”、“社會主義核心價值觀以及八禮四儀”學(xué)習(xí)等重大臨時性工作，“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校省級銀獎”創(chuàng)建正在進(jìn)行中。
三、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實(shí)績
三項(xiàng)表現(xiàn)
一、品行修養(yǎng)
政治思想上積極進(jìn)步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做一名優(yōu)秀的人民教育工作者。
二、理論學(xué)習(xí)
我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、向書本學(xué)、向賢者學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)定涉及黨的方針政策、十八大以來的重要精神、國家、省、市、區(qū)各類紀(jì)律禁令以及教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識等。
三、廉政建設(shè)
堅(jiān)決響應(yīng)上級號召，自學(xué)遵守各項(xiàng)禁令之規(guī)定，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。
三項(xiàng)提高
一、自己最不滿意的一項(xiàng)工作
我對教學(xué)管理的問題和困難估計(jì)不足，耐心不夠，缺乏較為系統(tǒng)性和全面性的把握，在制度落實(shí)時執(zhí)行力不夠。比如，學(xué)校功能室的使用工作，因督促不力，導(dǎo)致學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)開出率和器材使用率不高。
二、個人素質(zhì)方面的一個明顯差距
我對青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于學(xué)校的發(fā)展。今后應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)，及時掌握教師教學(xué)動態(tài)，落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化工作，推動學(xué)校工作良性發(fā)展。
三、最需要提高的一個方面能力
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。
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