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我的育兒心得體會(huì)
如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的我的育兒心得體會(huì),歡迎參考~
篇一:我的育兒心得體會(huì)
作為獨(dú)一代的年輕母親,其實(shí)也沒有太多的育兒經(jīng)驗(yàn),一路走來(lái)也是邊學(xué)習(xí)邊摸索,在與孩子相處中也有一些體會(huì),我覺得教育孩子要堅(jiān)持“三要”、“三不要”。
“三要”:一要順應(yīng)孩子的天性,多表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子的天賦不同,有的善于表達(dá),有的善于動(dòng)手,有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),多表?yè)P(yáng),對(duì)于不足的地方多鼓勵(lì),少批評(píng);二要多學(xué)習(xí)比較,多吸收。現(xiàn)在報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識(shí)很多,爺爺奶奶也有自己的育兒觀念,要善于取舍,融會(huì)貫通,找到適合自己孩子的育兒方式。有時(shí)也要向孩子學(xué)習(xí),尊重孩子的意愿,而不能一味強(qiáng)迫、灌輸;三要言傳身教,做榜樣。教育孩子不光要說(shuō),更要以身作則。對(duì)孩子做出的要求,首先自己要做到,不然孩子自然也會(huì)不服。
“三不要”:一不要攀比。不要比誰(shuí)學(xué)的興趣班多,不要比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字多,不要比誰(shuí)更表現(xiàn)老道,自己的孩子有自己的優(yōu)勢(shì),不要老是比較打擊孩子的積極性;二不要急躁。不能拔苗助長(zhǎng),希望一口氣吃成一個(gè)胖子,在孩子灰心的時(shí)候鼓勵(lì)她,在孩子進(jìn)步的'時(shí)候稱贊她,在她驕傲的時(shí)候潑潑冷水,慢慢的引導(dǎo),相信是金子總會(huì)發(fā)光;三不要嚇唬。不要一不聽話就說(shuō) “老巫婆要來(lái)了”,“大灰狼要吃了你”,“再不聽話就打你”,慢慢的把孩子的膽嚇小了,棍棒教育更不可取,還是要多換位思考,理解溝通。
同時(shí)我覺得自從寶寶進(jìn)了幼兒園,與老師的溝通也顯得尤為重要,幼兒園是孩子第一次接觸社會(huì),過集體生活,很多在家里沒有表現(xiàn)出來(lái)或在家里沒有發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),因此需要老師和家長(zhǎng)的溝通和配合,一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我覺得好的思想品德、行為習(xí)慣才是孩子受用一生的財(cái)富。
篇二:我的育兒心得體會(huì)
時(shí)光飛逝,我的兒子已經(jīng)四周歲了,是實(shí)驗(yàn)幼兒園貝貝四班的孩子,想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛苦,但更多的是快樂與幸福。孩子的養(yǎng)育是一門學(xué)問,我一直在學(xué)習(xí)摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗(yàn),也郵購(gòu)了不少育兒方面的典籍,那些堪稱完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過程中總是步履維艱,因?yàn)槊總(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程都不盡相同,在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng),我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會(huì)。
一重視教育
現(xiàn)如今,怎樣如何引導(dǎo)孩子身心健康、快樂幸福地成長(zhǎng)就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。在孩子還沒入園以前,我就買了許多故事書,比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報(bào)》等,每天都是伴隨一個(gè)個(gè)既優(yōu)美動(dòng)聽又蘊(yùn)含哲理的童話故事入睡。直到現(xiàn)在,孩子每晚都必須聽完至少一個(gè)故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險(xiǎn)記》、《果寶特攻》,我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美,培養(yǎng)他自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度,有益于未來(lái)成長(zhǎng)的習(xí)慣。而對(duì)于教他學(xué)寫字、學(xué)拼音等,我則不是那么熱衷。
為孩子選擇一所適合的幼兒園非常重要。我比較了附近眾多的幼兒園,最終覺得實(shí)驗(yàn)幼兒園的教育理念跟我們一貫秉承的育兒理念很相似。著名的教育家葉圣陶認(rèn)為,教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說(shuō):“我們?cè)趯W(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的.還是在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好,能力越增強(qiáng)越好”。兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn)。二尊重孩子
我家的寶貝還算是個(gè)比較懂事的孩子。因此在和兒子相處時(shí),我們都能夠尊重他的選擇,而不是一味地干涉限制;對(duì)于他的要求,只要不涉及原則性問題,一般都盡量滿足,只要不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),就不會(huì)去阻止。家里沒有他不動(dòng)的東西,家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃不過,但對(duì)于那些存在危險(xiǎn)的東西則是嚴(yán)肅告誡他不能碰。每次去商場(chǎng)看見玩具,如果我已經(jīng)告訴他今天不買玩具了,他從不要求要買;有時(shí)還會(huì)遺憾地說(shuō)“這個(gè)很好玩,我看一下就好了,媽媽?”,聽著還真是想笑,但也很欣慰。
三肯定孩子
我一向認(rèn)為,鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以,我在家庭教育這方面,基本上都是奉行這一原則。大事小事,只要他肯做,我都會(huì)給予表?yè)P(yáng)。完成得出色,就對(duì)他的成績(jī)進(jìn)行肯定,并告訴他為什么表?yè)P(yáng)他。如果完成得不如人意,我也先對(duì)他的精神進(jìn)行表?yè)P(yáng),再指出需要改進(jìn)的地方,一般情況,他都會(huì)愉快的改正。
四以身作則
父母是孩子的第一任老師,一言一行都在時(shí)刻影響著孩子。因此,父母一定要言行統(tǒng)一,要求孩子能夠形成的品德,自己就應(yīng)該先擁有。
五多陪孩子玩,讓孩子生活在愛的氛圍
一個(gè)健康心理成長(zhǎng)歷程,是不能缺少愛的。我們可以看到,長(zhǎng)大以后的問題小孩,多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長(zhǎng)大。所以我希望自己的兒子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中長(zhǎng)大。我和他爸爸一般都是兩個(gè)人同時(shí)陪伴他,跟他一起玩,一齊游戲。我們很少把工作帶回家,即使是有當(dāng)天做不完的工作,我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么,我們兩個(gè)人都盡心盡力當(dāng)觀眾,為他取得的每一個(gè)小進(jìn)步搖旗吶喊。
六良好的生活習(xí)慣
我覺得良好的生活習(xí)慣對(duì)身體的健康,心理的成長(zhǎng)都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,就需要對(duì)他制定一些規(guī)則。而在這過程中,我們都使用商量的口氣,征求孩子的意見,讓他感覺和大人是平等的,這樣更容易激發(fā)他做事的主動(dòng)性和積極性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合,每天需要他遵守的都欣然完成。時(shí)間一長(zhǎng),習(xí)慣就成為自然。在平時(shí)的教育中,我們盡可能地引導(dǎo)孩子自己去決定做什么,什么時(shí)候做,尊重他本人的意見,讓他覺得這是他想要做的,而不是我們家長(zhǎng)強(qiáng)迫他做的。這樣,孩子就會(huì)在快樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之,作為父母來(lái)說(shuō),教育孩子是一生中最大的投資和工程,多責(zé)一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長(zhǎng),很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微,而很多時(shí)候又覺得惘然無(wú)助,不知該如何處理。看到孩子聰明活潑,有趣可愛的舉動(dòng),常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò),會(huì)覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是希望……我相信,只要不過分寵愛,不過分期望,不求全責(zé)備,讓兒子在快樂幸福中健康成長(zhǎng),他一定會(huì)成長(zhǎng)為讓我們驕傲的人。
篇三:我的育兒心得體會(huì)
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈N抑饕幸韵氯齻(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的`教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育!案竿映升、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
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