小班幼兒育兒心得體會

　　父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的小班幼兒育兒心得體會，歡迎參考~

　　篇一：小班幼兒育兒心得體會

　　x年3月2日，是燁燁踏進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園的第一天。家里人很擔(dān)心她不適應(yīng)新的環(huán)境，很擔(dān)心她不知怎樣和

　　新朋友溝通相處，很擔(dān)心她不知怎樣向老師表達(dá)自己的需求。轉(zhuǎn)眼，燁燁入園學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，在

　　這段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，我們做家長的看在眼里，樂

　　在心里。以下我只談?wù)劅顭钊雸@后的心得體會：

　　一、更懂禮貌了

　　燁燁是一個(gè)害羞、膽小、內(nèi)向、任性的孩子。在此之前很少主動跟人問好，看見老師更是害羞、膽小的

　　不敢出聲。通過在幼兒園的成長，燁燁逐漸變得懂禮貌、講文明，特別是每天早上在幼兒園見到老師都

　　能主動的、有意識的跟老師問好，雖然聲音比較小，也是孩子在進(jìn)步，孩子的進(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)。

　　二、更愛自己吃飯了

　　晚上吃飯是媽媽最頭庝的一件事，燁燁總是依賴媽媽，要媽媽喂飯，經(jīng)常邊吃邊玩，養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

　　自從燁燁進(jìn)入幼兒園后慢慢養(yǎng)成了自己吃飯的好習(xí)慣，特別是爸爸參加了家長會，回來告訴寶貝，“你

　　們班有好幾個(gè)小朋友都能自己吃飯哦，他們得到了老師的表揚(yáng)，你要不要向他們學(xué)習(xí)，得到老師的表揚(yáng)

　　呀”。為了得到老師的贊揚(yáng)，現(xiàn)在的燁燁更愛自己吃飯了，媽媽心里更是開心。這就是老師的力量。

　　三、更講衛(wèi)生了

　　一到吃東西的時(shí)候，就要媽媽催著寶貝洗手，吃的果殼也是經(jīng)常隨手亂扔�，F(xiàn)在的燁燁可是個(gè)愛講衛(wèi)生

　　的'好孩子，吃東西時(shí)能主動去洗手，吃了的果殼也能扔進(jìn)垃圾簍。她說“我在幼兒園，吃飯前老師也要

　　我們排隊(duì)去洗手的，拉完尿尿老師也要我們?nèi)ハ词值摹薄Ｓ浀糜幸淮卧诖蠼稚�，外婆帶了燁燁愛吃的�?/p>

　　子，寶貝忍不住要吃，就因?yàn)槌缘教嶙幼�，她也要回頭找到剛剛路過的一個(gè)垃圾桶，把提子籽扔進(jìn)垃圾

　　桶。雖然是很小的一件事件，卻能證明寶貝已經(jīng)懂得了要怎樣去講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境。

　　四、更會畫畫唱歌跳舞了

　　在家里，燁燁總是喜歡自己拿起畫筆亂涂亂畫，媽媽教她也不要。自從上幼兒園了每星期都能看到燁燁

　　帶回自己的畫，有“蝌蚪”、“太陽”、“八爪魚”、“紅蘿卜”、“花草”等等，一幅幅畫的像模像

　　樣的，她總是自豪的對我們說“這是我的作品”。在幼兒園唱歌跳舞了，回到家就要爸爸媽媽拿手機(jī)給

　　她拍視頻，總是自豪的說是“老師教我的”。我們真的很感動，感動于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也感動于老師

　　的無私教育。

　　五、更懂得分享

　　燁燁總喜歡把自己的玩具帶到小區(qū)樓下玩，別的小朋友看見了想一起玩，她就是不肯，有時(shí)我們哄她也

　　不給�，F(xiàn)在燁燁有什么東西都原因和小朋友一起去分享。這個(gè)轉(zhuǎn)變要感謝老師在這學(xué)期舉行的周五“玩

　　具分享日”、“圖書分享日”，教育小朋友要懂得和別人分享玩具，懂得和別人分享快樂。

　　雖然在幼兒園只有一個(gè)多月的時(shí)間，但我們看到了孩子各方面的進(jìn)步，非常感謝老師的辛勞付出和對孩

　　子的耐心教育。在這所富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園，我們相信，孩子的明天會很美好。

　　篇二：小班幼兒育兒心得體會

　　作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。

　　小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的'幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師。

　　總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。

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