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一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）1
一、看拼音，寫詞語，看誰寫得最端正。36%
páng biān hǎo bàn fǎ tiān ān mén liú shuǐ
pá shān huǒ bàn qìng zhù zì yán zì yǚ
wǒ kàn jiàn le měi lì de shì jiè
tiān shàng yǒu kē zhī nǚ xīng
二、比一比，再組成詞語。10%
渴( ) 處( ) 歡( ) 課( ) 板( )
喝( ) 外( ) 吹( ) 棵( ) 飯( )
三、把成語補充完整。9%
自( )自( ) ( )( )不亂 千( )萬( )
( )長( )久 ( )大( )深 ( )積( )累
春( )( )( ) 春( )( )( ) 春( )( )( )
四、選字填空。10%
清 情 晴 請
1、( )早，我打開門一看，今天是( )天了。
2、小方的心( )很好，她( )來了許多朋友一起玩。
做 坐 作
1、冬冬( )在那里( )( )業(yè)，大家都說他是好學(xué)生。
放 方
1、我把東西( )在正前( )看得見的地( )。
五、你會填嗎?試一試。25%
1、宋代的寇準(zhǔn)七歲時寫了一首詩：只有□□□，更無□□□。舉頭□□□，回首□□□。
2、江上□□□，但愛鱸魚美。君看□□□，□□風(fēng)波里。
3、滿地的□□比天上的'□□□□。
4、眾人□□□，黃土□□□。
5、夏天來了，□風(fēng)大，□雨多。□□和□□都成熟了。□花和□花都開了。
6、姑媽送我一只小鳥，□□的羽毛，□□的嘴巴，兩只眼睛□□□□的，□□可愛。
六、照樣子填詞。4%
地里的小草( )的。
奶奶的頭發(fā)( )的。
高高的天空( )的
滿樹的楓葉( )的。
小雞的羽毛( )的。
七、看一看，填一填。2%
例：學(xué)生――(生氣)――(氣球)――(球門)――(門衛(wèi))
身上――(上面)――( )――( )――( )
生長――( )――( )――( )
八、下面的詞語可組成很多句子，想想，你能組成幾個，再寫下來。4%
是 的 朋友 他 我 和 小葉
①
�、�
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一、請你幫助小明用○圈出下列字的正確讀音。
進(jn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ ) 走(zǒu zhǒu)女(nǔ nǚ )
玩(wnɡ wn) 誰(shu zhǔn) 倆(liǎnɡ liǎ) 南(nn ln)
二、 老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
名( )在( )活( )洗( )關(guān)( )
各( )再( )話( )選( )送( )
三、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。
木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( )
辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )
四、劃出句子中的反義詞，寫在括號內(nèi)。
1、取人之長，補己之短。 ( )---( )
2、虛心使人進步，驕傲使人落后。
( )---( ) ( )---( )
3、誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。( )---( )
五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。
1、再 在
我們上午( )學(xué)校上課，下午( )去公園。
2、玩 完
每天放學(xué)回家，我先做( )作業(yè)，然后和小伙伴們一起( )。
3、座 坐
我走進教室，找到自己的( )位( )下來。
4、像 象
大( )的腿( )四根粗壯的柱子。
5、練習(xí) 學(xué)習(xí)
小朋友們每天專心地( )新課文，認真地( )學(xué)的.知識。
六、閱讀
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：你退回去，讓我先過橋!黑羊
說：你退回去，讓我先過橋!
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有( )個自然段。第二段有( )句話。
2、我會。
(1)獨(d)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
(2)橋(qio)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
(3)聲(shnɡ)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
(4)南(nn)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）3
桃—?()芽—口()
跟—彳()塊—冫()
遠—宀()馳—氵()
破—氵()吹—又()
打—宀()過—木()
位—扌()課—木()
答—纟()媽—口()
拍—亻()軍—辶()
學(xué)—女()爸—口()
玩—宀()睛—日()
�！�()忘—忄()
床—木()會—辶()
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）4
一、讀一讀，畫一畫。
火日木月目山水
二、選字填空。
頭匹只個枝條座本
一()馬一()人一()鳥一()牛一()羊一()魚
一()數(shù)字一()山一()蝦一()蟲一()花一()書
三、照樣子，說一說，寫一寫。
例：一一個人一()雞
三三分錢三()書
四、劃出句子中的反義詞，寫在括號內(nèi)。
1、取人之長，補己之短。()---()
2、虛心使人進步，驕傲使人落后。
()---()()---()
3、誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。()---()
五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。
1、再在
我們上午()學(xué)校上課，下午()去公園。
2、玩完
每天放學(xué)回家，我先做()作業(yè)，然后和小伙伴們一起()。
3、座坐
我走進教室，找到自己的()位()下來。
4、像象
大()的'腿()四根粗壯的柱子。
5、練習(xí)學(xué)習(xí)
小朋友們每天專心地()新課文，認真地()學(xué)的知識。
六、閱讀
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：你退回去，讓我先過橋!黑羊
說：你退回去，讓我先過橋!
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有()個自然段。第二段有()句話。
2、我會查字典。
(1)獨(dú)字的音序是()，音節(jié)是()。
(2)橋(qiáo)字的音序是()，音節(jié)是()。
(3)聲(shēng)字的音序是()，音節(jié)是()。
(4)南(nán)字的音序是()，音節(jié)是()。
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）5
寫一寫
慢吞吞地吃、走、寫胖乎乎的腦袋、臉蛋碧綠碧綠的稻田、草地
1、想念2、常常3、朋友4、黃葉
做一做
認真幫
第5頁
寫一寫
情怕快忙悄慢懷吧呢嗎喝吃聽葉
臉腳腦腿肥胖朋
可口的飯菜、水果、蛋糕美麗的`姑娘、蝴蝶、公園、春天
亮晶晶的寶石、星星、螢火蟲靜悄悄的小路、夜晚、教室
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）6
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。”
2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結(jié)構(gòu)相同的.字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈人玫瑰，手有余香。(4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應(yīng)誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)
義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(背包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實)托(托運)模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實)jiān(房間)
縫彈結(jié)間
fénɡ(縫補)tán(彈琴)jié(團結(jié))jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實)zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細雨)處
tà(腳踏實地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車)
空應(yīng)露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lu(露面面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(鉆進)抽屜
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）7
一、認真讀拼音，相信你一定能寫出詞語來。(10分)
kèkǔrèqíngnǎinɑifēichángyǐhǒu
shénmekuàilèhǎizishuōh(huán)uàzhuānxīn
二、小明找不準(zhǔn)字的讀音，請你幫助他在正確的讀音下畫“—”線，(8分)
卻(quèqüè)萬(wánwǎng)清(pīnɡqǐnɡ)百(běibǎi)
軟(luǎnruǎn)女(nǔnǚ)爺(yiéyé)粗(cūchū)
三、連一連，找朋友(7分)
所可眼晴時事知來
惜以情睛天刻到道
四、你可以給生字組兩個詞嗎?(12)
和( )( )放( )( )寫( )( )
詩()( )連( )( ) 親( )( )
一年級語文下冊暑假作業(yè)（蘇教版）8
一、我會認。照樣子讓大小寫字母連成一家人。
A J M R Q B O T
j m q a r b o t
二、我會寫。我要把字寫漂亮。
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ rè qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn ɡāo xìnɡ táo shù xǐ ài
( ) ( ) ( ) ( )
三、我會變。照樣子，我來試試看。
例：千+口=舌
土 +( )= 埋 悶 — 心=( )
舌 + 甘 = ( ) 闖 —( )= 門
合 + 手 = ( ) 跌 — 足= ( )
四、我會連。找找我的好朋友。
美麗的 眼淚 朝霞對 綠水
有趣的 天氣 藍天對 水秀
悶熱的 夏夜 鳥語對 白云
閃亮的 星星 青山對 花香
傷心的 問題 山青對 碧野
五、我會選。
在 再
(1)小鳥( )天上飛。
(2)我( )次來到公園里。
那 哪
(1) 你要到( )兒去?
(2) 小河( )邊是我的家。
相 想 像 象
(1)媽媽給我和小狗拍了張( )片。
(2)她的眼睛忽閃忽閃的.，( )兩顆星星。
六、我會背。根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上漢字。
1.《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
2.《所見》：牧( )騎黃牛，歌聲振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然( )。
3.《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的( )
哭了，有的( )著喊著，跑去找大人。
七、我能寫。照樣子，寫句子。
1.官員們一邊看一邊議論。
一邊 一邊 。
2.小青蛙的尾巴已經(jīng)長出來了啦!
已經(jīng) 。
八、辨字組詞
外( )亮( )懷( )往( )牛( )
處( )高( )杯( )住( )午( )
九、閱讀短文，做練習(xí)。
快樂的節(jié)日
“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦!
今年過節(jié)可真豐富，有的進行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。
“六一”真快樂，我永遠也忘不了。
1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標(biāo)出來。
2.今年“六一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。
3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。 “開心”的近義詞朋友：
4.文中的“我”最開心的是什么?請你用“ ～～”把句子劃出來。
5.你的“六一”節(jié)是怎么過的?寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧
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