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六年級古詩詞復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級古詩詞(含答案)
一．古詩趣味填空。
1.在括號里填上帶“春”的詞語。
（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
�。�3）（春江）潮水連海平，海上明月共潮生。
�。�4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
�。�5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
（6）（春城）無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
�。�7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。
�。�8）忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。
2.在括號里填上動(dòng)物和植物名。
�。�1）雙飛（燕子）幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。
�。�2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。
（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。
（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。
�。�5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。
（6）兒童急走追（黃碟），飛入（菜花）無處尋。
�。�7）泥融飛（燕子），沙暖睡(鴛鴦)。
�。�8）柴門聞(犬)吠，風(fēng)雪夜歸人。
3.在括號里填上表示顏色的詞。
�。�1）接天蓮葉無窮(碧)，映日荷花別樣(紅)。
�。�2）遙望洞庭山水(翠)，(白)銀盤里一(青)螺。
（3）等閑識得東風(fēng)面，萬(紫)千(紅)總是春。
�。�4）日暮（蒼）山遠(yuǎn)，天寒（白）屋貧。
�。�5）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍(lán)）。
�。�6）千里（黃）云(白)日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
�。�7）千里鶯啼(綠)映(紅)，水村山郭酒旗風(fēng)。
（8）渭城朝雨浥輕塵，客舍(青)(青)柳色新。
4.按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。
�。�1）(洛陽)親友如相問，一片冰心在玉壺。
�。�2）故人西辭(黃鶴樓)，煙花三月下(揚(yáng)州)。
（3）朝辭(白帝)彩云間，千里（江陵）一日還。
�。�4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。
�。�5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
�。�6）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。
（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。
�。�8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見（長江）天際流。
二．把下面的句子補(bǔ)充完整。
1鐘不敲不鳴，（路不鏟不平）。人不勸不善，（事不為不成）。
2亡羊而補(bǔ)牢，（未為遲也）。
3以銅為鏡，可以（正衣冠）；以古為鏡，可以（知興替）；以人為鏡，可以（明得失）。
4老驥伏櫪，（志在千里）。烈士暮年，（壯心不已）。
5鍥而舍之，（朽木不折）；鍥而不舍，（金石可鏤）。
6（百川東到海），何時(shí)復(fù)西歸？（少壯不努力），老大徒傷悲。
7自古皆有死，（民無信不立）。
8三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，（其不善者而改之）�?/p>
9（操千曲而后曉聲），觀千劍而后識器。
10禍兮福之所倚，（福兮禍之所伏）。
11黑發(fā)不知勤學(xué)早，（白首方悔讀書遲）。
12三軍可奪帥也，(匹夫不可奪志也)。
三．請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。
1.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）
2.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）
3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(廬山瀑布)
4.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）
5.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）
四．按要求寫詩句。
1.“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”，請?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)含“雨”的詩句。
①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
�、诤糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
2.根據(jù)提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩詞句子。
抒寫友情的詩句。
�、� 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
�、� 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
借月抒懷的詩句。
① 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
�、� 海上生明月，天涯共此時(shí)。
3.古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時(shí)或勸學(xué)內(nèi)容的名句，請寫出其中連續(xù)的幾句。
�、偕倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕。
②勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
4.寫出兩句描寫自然風(fēng)光的古詩。
�、俸鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
②日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
5.請寫出兩句含有哲理的詩句。
�、俪林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
�、诓蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。
6.古詩詞中有很多寫“山”“水”“花”“鳥”的句子，請各寫一句。
山：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
水：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
花：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
鳥：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
7.古詩中描寫夏季景物的名句很多，請寫出兩句。
①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
�、邳S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
8.古詩中抒寫思念故鄉(xiāng)，眷念親友的詩句很多，請寫出兩句。
①洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
�、讵�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
五．你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？
1.竹子：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
2.柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
3.小草：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
4.春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
5.石灰：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
6.梅花：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
7.長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
六．把詩句作為謎面，猜一成語。
如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（觸景生情）
1.山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）
2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易）
3.危樓高百尺。（瓊樓玉宇）
4.欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠(yuǎn)矚）
5.明月何時(shí)照我還？（歸心似箭）
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（情深似海）
7孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（水天一色）
8千里江陵一日還。（一日千里）
9.相逢何必曾相識。（一見如故）
10.讀書破萬卷，下筆如有神。（胸有成竹）
11.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（銷聲匿跡）
12有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（始料未及）
七．對聯(lián)是漢語特有的一種形式，古今佳作甚多，請對一對。
1. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
2.刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
3.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
4.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
5. 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
6. 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
7. 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
8. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
9. 愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
10.青山原不老為雪白頭，綠水本無憂因風(fēng)皺面。
八．下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是：碧水田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫出下聯(lián)嗎？
冰心 白楊 林里 巴金 張?zhí)煲眈R識途流沙河
下聯(lián)是：白楊林里馬識途。
九．把下面的諺語補(bǔ)充完整，并按要求分類。
1吃一塹，長一智。
2.不經(jīng)一事，不長一智。
3.一年之際在于春，一生之際在于勤。
4.人心齊，泰山移。
5.一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵。
A.說明失敗是成功之母的：（1.2.）
B.說明團(tuán)結(jié)力量大的：（4.5.）
C.比喻做事要抓關(guān)鍵：（3.）
十．請?jiān)谙旅嫘笳Z的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。
1.（愚公）的居處——開門見山
2.（林沖）誤闖白虎堂——單刀直入
3.（孫武）用兵——以一當(dāng)十
4.（曹操）敗走華容道——不出所料
5.（諸葛亮）大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷
6.（包公）斷案——鐵面無私
7.（孫悟空）七十二變——神通廣大
8.（諸葛亮）草船借箭——滿載而歸
十一 在橫線上填上合適的古詩、對聯(lián)、歇后語、格言。
1. 在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年（更上一層樓）。
2. 小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛思考，小王很聰，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績都不理想，因?yàn)樗麄儯▽W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆）。
3. 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。
4. 當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（誰言寸草心，報(bào)得三春暉）。
5. 當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來表達(dá)對家人的懷念。
6. 我們的老師大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。
7. 我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椋埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行）。
8. 小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹經(jīng)驗(yàn)，可她說：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，我是按《論語》中說的（學(xué)而時(shí)習(xí)之）這句話做的�！�
9. 小敏考了一百分，很驕傲，媽媽語重心長的說“（滿招損，謙受益）�！眿寢屪屝÷敽煤脤W(xué)習(xí)，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“（黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲）”來勸他。
10. 昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（丈二和尚——摸不著頭腦）時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村），于是迅速的解開了這道難題。
11. 爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“（夕陽無限好，只是近黃昏）。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)�！睜敔斝α�，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”
[六年級古詩詞復(fù)習(xí)計(jì)劃]
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