最美孝心少年李夢雅事跡

　　最美孝心少年向全社會傳遞的是滿滿的正能量，向所有人弘揚尊老、敬老、愛老的良好社會風(fēng)氣，值得大家學(xué)習(xí)。以下關(guān)于最美孝心少年李夢雅事跡，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　李夢雅同學(xué)，二零零二年五月出生在光山縣寨河鎮(zhèn)冷大灣村魏灣一個普通農(nóng)民家庭，現(xiàn)是冷大灣小學(xué)五年級學(xué)生。

　　勤勞善良

　　她是一個寡言少語的女孩子。因為她出生在農(nóng)村家庭，從小就養(yǎng)成了勤勞、儉樸、和善、友愛的品德和忍耐，剛毅、刻苦、發(fā)奮的性格。

　　在家里，她是個懂事的好孩子，每天東方剛剛透亮的時候，她便牽著老水牛，走在野外彎彎曲曲的田野上，她孝敬爺爺奶奶，她十分疼愛小弟弟，教弟弟識字、數(shù)數(shù)。爺爺常年有病，家庭非常困難，爸爸媽媽常年在外地打工，為了省錢給爺爺治病，她從不和別人比吃穿，也從不向父母要這要那。衣服臟了自己洗，破了自己補。她眼頭亮，每天放學(xué)回家，不但掃地、做飯、喂豬，還承擔(dān)起了為爺爺熬藥、洗腳、按摩的任務(wù)，就連栽秧、割稻，這些大人們干的農(nóng)務(wù)活她都能干。農(nóng)忙時，她常常背著書包下地，直到快上課了她才背著書包往學(xué)校跑，就這樣她也從未耽誤一節(jié)課。她生活節(jié)儉，從不亂花一分錢，就連過年的壓歲錢也是買學(xué)習(xí)用品和給爺爺買藥上。

　　樂于做人

　　在村里夢雅是個好少年，她經(jīng)常幫助鄰居做一些力所能及的事情。五保老人李文金，八十多歲了，常年臥病在床，四肢癱瘓，夢雅從上三年級起就幫助老人干家務(wù)。在李文金臨終前兩個月屋子里臭氣熏天，別人帶著口罩都不敢進(jìn)，可是夢雅天天堅持送水、送飯、送藥到床邊，幾年如一日，從不間斷，直到老人去世。留守兒童李思貽、謝欣愉比夢雅小幾歲，夢雅經(jīng)常給她們洗臉、梳頭，哄她們玩，經(jīng)常幫她們家掃地、做飯、喂牲口，陪她們睡覺。后來，李思貽、謝欣愉上學(xué)了，夢雅成天帶她們?nèi)�，帶她們回。夜晚還輔導(dǎo)她們的作業(yè)。一次，李思貽的腳被開水燙了，夢雅背著她上學(xué)，背來背去，一連十多天，直到李思貽能下地走路。上學(xué)的路上，夢雅自覺充當(dāng)路隊長的角色，每逢天陰下雨，一二年級的小同學(xué)走不了，她又是拉又是扶，小同學(xué)過不去的水溝，是她背過來背過去。下雨天，同學(xué)沒帶傘，夢雅先把他們送回家，傘永遠(yuǎn)都是傾斜的，自己的另一端的肩膀總是濕透了，可她不在乎，她覺得這是應(yīng)該的，也是快樂的。寒冬臘月，風(fēng)雪交加，剛上一年級的謝欣愉沒戴圍巾，夢雅把自己脖子上的圍巾解下來給謝欣愉圍上。深秋季節(jié)，下著大雨，二年級的李夢夢衣服淋濕了，她把自己的外套脫下來給李夢夢穿上，自己卻穿著單薄的衣服。有同學(xué)之間發(fā)生矛盾，總是她第一個站出來幫著勸解，同學(xué)都十分喜歡她，雖然她年紀(jì)沒多大，可同學(xué)們卻喊她“夢雅姐”。

　　自強不息

　　在學(xué)校，夢雅是名好學(xué)生。她十分珍惜師生、同學(xué)之間的友情。她勤奮好學(xué)，是名“上等生”。一次數(shù)學(xué)考試她考了93分卻哭了，只是因為沒考到滿分。學(xué)校舉行的四年級書畫競賽一個“家”字沒有寫好，她發(fā)狠天天練，整整寫了一厚本。語文課最難的是背書，可她卻每每都背在前頭，做飯在灶前背，睡覺背，走路也在背。為了寫好作文，她堅持天天寫日記，就這樣作文提高的很快。她的作文“家鄉(xiāng)的新農(nóng)村”“我的校園”“我向遠(yuǎn)方的媽媽說件事”寫的情真意切，文字優(yōu)美，被當(dāng)成范文傳誦。其中，“我的校園”參加鎮(zhèn)作文競賽，榮獲一等獎。她的數(shù)學(xué)成績非常的好，在全鄉(xiāng)五年級的競賽中，她以96分的好成績榮獲全鄉(xiāng)第一名的好成績。

　　延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項

　　(1)事實必須真實、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，一定要認(rèn)真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。

　　(2)觀點和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動作用。

　　(3)文字要樸實、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長.

【最美孝心少年李夢雅事跡】相關(guān)文章：

最美孝心少年黃鳳07-05

最美孝心少年事跡材料（通用23篇）08-30

尋找最美孝心少年頒獎典禮心得體會08-18

尋找最美孝心少年頒獎典禮心得體會09-12

最美少年事跡簡介（通用5篇）09-14

尋找最美孝心少年頒獎典禮心得體會范文08-18

最新尋找最美孝心少年頒獎典禮心得體會08-10

最美孝心少年發(fā)言稿06-16

最美醫(yī)生先進(jìn)事跡05-07

尋找最美孝心少年觀后感06-29