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感謝你給了我更多作文
你的歲月靜好，是因為有人為你負重前行，感謝那些為你付出很多的人，感謝那些給你更多的人，下面是CN人才小編為大家收集整理的感謝你給了我更多作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
【感謝你給了我更多作文一】
時光匆匆，時光就如同沙沙而過的夏風，如同悄悄飄落的冬雪，很多事情都隨著時光流逝而改變著，但唯一不變的是你——信都之美。
梔子花開，綻放了往日的回憶，但對于正在上初一的我，并沒有對信都有太多的記憶，但是在僅有的記憶中，那都是些美好的回憶，因為在我的校園生活中，都體現(xiàn)出了信都之美。
信都師生情之美
“一二一，一二一”一個個方正的隊伍在操場上整齊有序地跑著。瞧瞧！看這口號多么有威懾力，促使著腳步跟他一樣整齊劃一。盡管看起來是那么的完美無暇，但卻還是有瑕疵，一些不跟著口號走的腳步，讓老師和體委很是頭疼。老師把那位學生叫到身邊，毫無責意地說：“是沒有學過嗎？”那個同學此時的臉紅得像個大紅蘋果，不好意思地說：“對——對不起老師，我以前沒有學過。”老師卻溫和地說：“沒關(guān)系，我可以教你，希望你能進步，加油！”然后老師就啞著嗓子繼續(xù)喊口號，果然，那不聽話的步子突然變得很乖�！耙欢�，一二一”那響亮而又清脆的口號，那含著期待和鼓勵的.口號，從耳朵傳到我的心里，讓我銘記在心。
信都同學情之美
“借你一根筆好嗎？”期待的語氣。
“好！給你�！彼斓恼Z氣。
“這個題我不會，能給我講一下嗎？”求助的語氣。
“我講題是看有沒有時間的�！北涞恼Z氣。
“�。∧悄闶裁磿r候有時間？”失望的語氣。
“我現(xiàn)在就有時間�。“杨}拿給我看看。”“陰謀”得逞的語氣。
哦！這個愉快的晚自習。在這個充滿學習氣氛的教室里，我與同學們朝夕相處，共同學習，共同進步，和睦相處，團結(jié)友愛，就這樣，我們每一天都過得開心，快樂。
在信都，我收獲了師生情，同學情，還有數(shù)不盡的知識，讓我受益匪淺，感謝你給了我更多。
【感謝你給了我更多作文二】
流年似水，緩緩流過了十五年的光陰，你們的愛，成了我永遠無法還清的債。因為你們，我才會懂得這愛，這份用語言描繪不出的愛；也是因為你們，我才知道有這么一份稀松平常卻在我們一出生便塵埃落定了的上帝的禮物。
夜深了，臺燈下坐著已經(jīng)快睡著的我。你們不在家，家里就剩下在房間里奮筆疾書的我還有睡著的`的老弟。忽然，門外傳來的開鎖的聲音穿過了夜的寂靜傳到了我的耳中，我警惕了起來。我悄悄地打開了門，只見到了你們疲憊不堪的倒在沙發(fā)上，我的心放了下來�！鞍�，媽，你們怎么回來了，不是到下個月才回來嗎，很累吧，快洗洗睡吧。”我的話中掩飾不住的喜悅。你們一抬頭，故作輕態(tài)，“想你們了，想家了，想回來唄。怎么這么晚了還沒睡�。俊蔽衣犞銈兤v的聲音心里閃過一陣陣地心疼。眼前一陣朦朧，是欣喜？還是心疼？我沒回答，只是“嗯”了一聲。轉(zhuǎn)身去給你們端來了洗腳水。就回了臥室。坐在書桌前，拿著桌子上的日歷，眼淚悄然落下。明天起，我就是16歲了……
媽媽進來了，用你那雙不再年輕并且長滿老繭的手撫著我的肩，柔聲說道：“別寫了，早點睡，太晚了�！蔽覒^而說道“媽你也早點睡”你轉(zhuǎn)身離開，我望著那即將要給我關(guān)上門的背影脫口而出：“媽，謝謝你們。”只見那關(guān)門的手微一停頓，隨后門便被輕輕地合上了。我不害怕，不害怕你聽到了會說我變的矯情；我不害怕，不害怕你聽到了會認為我變的不像以前了。因為我知道，這是我的真實想法，是當時心里的輕嘆，被我的情不自禁述說了出來。
你們用那雙滄桑的手，給我搭建起一個可以遮風蔽雨的的房子。而這棟房子中，充滿的不僅是空氣，還有那取之不盡，用之不竭的愛。這棟房子，還有另一個稱呼，叫“家”……
若說這世上還有不摻雜任何雜質(zhì)的物品，那便是愛……
謝謝你的愛！
【感謝你給了我更多作文三】
是誰陪我看花開花落，是誰陪我走過十幾個春夏秋冬，是誰陪我度過每段坎坷時光……是你，是你還是你——我的媽媽。感謝你讓我得到了那么多。
“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有你哪有我……”這首耳熟能祥的歌在我耳畔想起，我不禁想起了您，我的媽媽，想起了您和我的點點滴滴。
小時候您對我說：“要微笑待人，因為微笑是一種美好心情的釋放�！蔽也欢�，但我照做了，不管是熟悉的人，還是陌生的，我都會給他一個燦爛的微笑。我也有收獲，我收獲的`是他們回應的微笑。我漸漸長大，也懂得了微笑的含義，它是快樂幸福的體現(xiàn)。每當走在路上，我都會給予他們微笑，他們可能會詫異于一個沒有深交，素未相識的人向自己微笑，但出于禮貌，他們也會回你一個微笑，這讓我朋友多了。每當我傷心難過的時候我就會提醒自己微笑，不一會兒，心里的難過會漸漸褪去。心中的巨石也漸漸消失。媽媽，謝謝你給我一顆積極樂觀的心和一群活潑陽光的朋友。
每當我遇到困難的時候，您總會幫我解決，我漸漸長大，你也慢慢開始放手，讓我自己來，自己做。開始，我以為你不愛我不想幫我，可后來我明白了你的用心良苦，媽媽，謝謝你，給了我堅強不屈自立自強的性格。
我在長大，您也在老去，您總說些矛盾的話，說快長吧，長大了我就不用操心了。但您也經(jīng)常說，真希望你慢些長大，這樣我還能再抱著你久些。
媽媽，您為我付出太多了。您讓我過上了衣食無憂的生活，您讓我懂得了人生的道理，您總是做我遮風避雨的港灣。媽媽，您對我的付出，我這一生都償還不完。
假如你不曾養(yǎng)育我，給我溫暖的生活；假如你不曾保護我，我的命運將會是什么？是你撫養(yǎng)我長大陪我說第一句話，是你給我一個家，讓我與你共同擁有它。
媽媽，你為我付出了太多。從來不吝嗇對我的愛，有母如此，女兒夫復何求！
【感謝你給了我更多作文四】
我知道你是有生命和靈性的，即便你不會說話。
早上，登臨于高山之巔，望著旭日緩緩升起，帶著耀眼的光芒，將天空渲染呈璨金色與暖黃色，瑰麗異常；望著群山的輪廓逐漸明朗起來，屹立于水平面上巍然不倒；望著峭壁依自己的情趣組成的獨特語言，一溝一壑帶著自然的神韻。
或許在那一瞬間我會被祖國的大好山河所折服，在震撼之際，真正領(lǐng)悟到你所見到的‘‘會當凌絕頂，一覽眾山小’’的壯闊氣勢和豪情壯志。
在你的陪伴下，我在西湖邊上漫步游玩，陽光氤氳，微風輕拂，嗅著鼻尖的濕潤氣息，帶著花草樹木獨有的清香，一時間感到心曠神怡�！盐骱任髯樱瑵鈯y淡抹總相宜’’我仿佛看到一個曼妙的女子，身著白衣，翩然起舞，莞爾一笑，動人心弦。
或許在那一刻我能明白你所見到的‘‘雙光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’’的水天一色與風光旖旎。
夕陽西下，我與你比肩共看荒漠，‘‘大漠孤煙直，長河落日圓’’的浪漫也許只有親身經(jīng)歷才能感受一二。落日血陽將大漠映襯得一片緋紅，一縷青煙顯得極為特別，時隱時現(xiàn)，而拖過其看到的仿股包含了整個地平線的城墻，隱隱約約透出一股哀愁。
或許在這一刻我才能明白你所看到的.令人美輪美奐的奇景，雄偉悲壯，蒼涼雄偉，該如何用語言表達出來呢？
我合上書，閉著眼，回味著。文字所帶來的情景仍歷歷在目，不由得感慨到；真實讀萬里書，行萬里路啊。
此時，滿屋子的書籍，似乎都在無言的，帶笑的注視著我。
道謝你給了我這么多，無論是知識，閱歷還是旅行。
我親愛的書籍。
【感謝你給了我更多作文五】
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！}記
我在北國的冰天雪地里奮筆疾書，你在南方的艷陽里揮汗如雨。或許這句串改的歌詞，能夠表達我和他天各一方的奮斗人生，為著中考而努力拼搏的我們，身在天涯，心在比鄰。謝謝你，我的朋友，你給了我安慰，給了我鼓勵，給了我友情。
那是小學三年級，雖然我們都不諳世事，可是朋友的內(nèi)涵卻在我們之間種下了根。爺爺去世，我很是悲傷，對我來說似五雷轟頂，本就內(nèi)向的我變得更加沉默寡言了。當別人疏遠我時，他不離不棄，守在我的身邊。小學二年級的孩子，用著童稚的語言安慰我，人總會有這一天的，我們要向前看。他拉著我，在操場走，在放學的路上走，散心中給我講他的故事。終于，我走出了親人去世的痛苦，兒童的天真快樂又回到了生活中。
那是小學四年級，考試的失利讓一向驕傲的我萎靡不振，如斗敗的公雞，整天耷拉著腦袋。他來了，性格也不外向的他，給我看他的集郵冊，帶給我鼓勵。講述著一張張郵票背后的故事，一張張的積累，讓我心生敬佩。他告訴我，學習和集郵差不多的，一點一點積累，并說大人總這樣說的`。終于，我走出了失敗的陰影，和他一起并肩投入到火熱的學習生活中。
那是小學五年級，我的真朋友，他要走了，隨著家人去南方。聽到這個消息，我又一次的感到五雷轟頂。年幼的我們，伴隨著陣陣的哭泣，可是淚水留不住車輪。他說，他會給我一枚郵票，紀念我們之間的友情。我堅定地點著頭。可是，一個月過去了，又一個月過去了，我沒有收到，漸漸的絕望了。也許承諾并不可靠，友情脆弱如沙。也許我只是一廂情愿，心涼了。
小學畢業(yè)考試后，突然我收到了一個小盒子。是他，一定是他！一整本郵冊，還有一封信，我慢慢積攢著我們的友誼，裝訂成一本冊子，著急了吧，作為補償，我送你整本，送給我最好的朋友！瞬間，我的淚落下來。
謝謝你，我原也就要的是一份安慰，你卻給了我整個友誼的天空。
朋友一生一起走！
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