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社區(qū)青少年暑期活動總結(jié)
社區(qū)青少年暑期活動總結(jié)篇一：
一年一度的暑假活動已經(jīng)結(jié)束，我社區(qū)根據(jù)街團委的統(tǒng)一要求，結(jié)合我社區(qū)的具體情況，安排了暑假未成年人教育活動。在此期間，我們首先加強了社區(qū)班子成員的學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生及外地農(nóng)民工子女的思想狀況素質(zhì)不同，開展了不同形式的`活動，內(nèi)容包括：法制教育、快樂營地、讀書會、健身趣味活動、暑期青少年普通話培訓(xùn)、暑期青少年“倡導(dǎo)節(jié)約能源，響應(yīng)低碳生活”活動、交通安全教育、自護自救等，通過開展系列活動，使廣大青少年提高了自我保護意識，學(xué)生情感豐富，對周圍的事情往往表現(xiàn)為明確的反應(yīng)，或熱情、或羨慕，或歡樂、或悲傷，表現(xiàn)強烈，但不穩(wěn)定，在行為方式上常有成人感，討厭別人將自己當(dāng)成孩子看，不愿再接受家長在生活方面的特殊照顧，不喜歡父母干預(yù)自己的活動，甚至引起想擺脫父母監(jiān)護的心理抵觸。通過暑期教育，改變了學(xué)生們以前的想法和做法，他們感到假期生活給他們帶來了快樂。在快樂營地開營儀式上，河?xùn)|區(qū)文明辦黃主任親自到居委會為青少年致賀詞，向陽樓街孫書記也在會上作了發(fā)言，河?xùn)|區(qū)電視臺前來采拍。
青少年是祖國的花朵，未來的希望寄托在他們那一代人身上，有責(zé)任擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任，為國家為社會做棟梁之才。還有的同學(xué)主動寫了讀書筆記和感想、體會，把今天的讀書作為便策自己今后學(xué)習(xí)的動力，總有一天他們會走向社會，到那時，就能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作當(dāng)中去，成為社會有用之人。同時大家還提高了交通安全意識，民警用現(xiàn)實的生活實例講述了一些違反交通規(guī)則所造成的嚴重后果。
通過講座，廣大青少年提高了自我保護意識，注意安全，增強了青少年的社會實踐能力，一切從我做起，從小做起，自覺維護交通安全，暑假的生活五彩繽紛，孩子們的情趣極為高漲，同時我們還把道德規(guī)范與社區(qū)道德教育有機結(jié)合起來，堅持以青少年為主要教育對象，適情吸收社區(qū)成員參加這一活動，使青少年從中受到世界觀、價值觀、人生觀的教育，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體全方面健康成長。
社區(qū)青少年暑期活動總結(jié)篇二：
今年暑假，我們新河社區(qū)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作的精神和要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合社區(qū)自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區(qū)全體工作人員的幫助下使青少年們度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期�，F(xiàn)將暑期活動總結(jié)如下：
一、調(diào)查摸底，開展準(zhǔn)備工作
我們對社區(qū)范圍內(nèi)的'青少年人數(shù)狀況進行調(diào)查摸底，社區(qū)團支部對大、中專在校學(xué)生進行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調(diào)動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區(qū)組織的各項活動。為社區(qū)文明建設(shè)工作打好基礎(chǔ)，同時社區(qū)團支部積極與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎(chǔ)。
二、活動為主，突出創(chuàng)建工作
1、加強學(xué)習(xí)，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學(xué)習(xí)活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導(dǎo)健康向上的生活風(fēng)氣，開展保護地球、保護環(huán)境、告別陋習(xí)、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻。
2、幫困助樂、服務(wù)社會，對社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
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