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大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷制作技巧
大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷怎么制作?有什么實(shí)用的技巧呢?以下是CN人才網(wǎng)小編給大家整理的大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷制作技巧，快來(lái)看看吧。
學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)少，寫(xiě)不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里非凡介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1. 教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上。
2. 獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3. 拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4. 自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5. 加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6. 社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。假如只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。假如做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7. 暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然假如您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8. 中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，但一般作用不大。當(dāng)然，假如您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
非凡注重
1. 絕無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤�，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查 (Spelling Check)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，
否則雇主會(huì)覺(jué)得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。
2. 小心相近字。這是拼寫(xiě)檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫(xiě)Major: Economics(專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué))，但卻誤寫(xiě)成了Mayor: Economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。
3. 避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)究竟不是母語(yǔ)，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。
4. 請(qǐng)友人幫忙看一下。這是非常有效的一個(gè)方法，一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤;二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些非凡好的建議來(lái)。
5.Objective寫(xiě)不寫(xiě)?有人寫(xiě)，有人不寫(xiě)。其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。假如寫(xiě)上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門(mén)不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)象'誠(chéng)迅'一類(lèi)的公司時(shí)明確寫(xiě)上了所選部門(mén)，那么萬(wàn)一這個(gè)部門(mén)沒(méi)有錄用您，而您又好象非這個(gè)部門(mén)不可，您就很可能失去了在'誠(chéng)迅'其他部門(mén)工作的機(jī)會(huì)。但假如您什么都不寫(xiě)，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門(mén)，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法都是不寫(xiě)Objective的。
紙與字體
1. 紙質(zhì)，紙的顏色和質(zhì)地在求職中都是至關(guān)重要的，可以選擇簡(jiǎn)歷專(zhuān)用的如高級(jí)米黃色鋼古紙等。
2. 規(guī)格，至少80克，或100克左右。在北京許多地方都用60、70克的紙，這類(lèi)紙往往顯得輕飄飄的，質(zhì)感很差，這是會(huì)丟分的。
3. 尺寸，A4，即29.7厘米長(zhǎng)，21厘米寬。
4. 字體，建議用Times New Roman或Palatino。在哈佛商學(xué)院的字體是'Palatino preferred,Times New Roman acceptable.'
5. 字號(hào)，一般最好用10號(hào)，即小五。不過(guò)，就象剛才講的那樣，在學(xué)生簡(jiǎn)歷中也可用12號(hào)字，即小四。
6. 激光打印，這無(wú)非是稍微貴一些。另外，還要注重盡量要提前一點(diǎn)打好。因?yàn)樵诠鉂嵉拇蛴〖埳蠙z查文字會(huì)比在屏幕中搜索更能找到簡(jiǎn)歷中細(xì)微的錯(cuò)誤。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再回過(guò)頭去訂正就難免手忙腳亂。因?yàn)檎l(shuí)知道打印機(jī)會(huì)不會(huì)塞了紙，缺了墨或出了什么別的差錯(cuò)，到時(shí)候再抓耳撓腮就來(lái)不及了。匆匆而就的簡(jiǎn)歷往往疏于斟酌而出現(xiàn)紕漏，專(zhuān)業(yè)人員一眼就能看出來(lái)。
7. 間距，上下(天地頭)一樣，大約2-3厘米;左右一樣，大約1.2-2.5厘米;最左邊的bullet point到左頁(yè)邊的距離保持在3.8-5厘米。
附：
很多人會(huì)將工作和錢(qián)畫(huà)上等號(hào)，認(rèn)為工作就等于錢(qián)，就等于更好的生活，如果你真的這樣想，就曲解了工作的價(jià)值和意義，一份工作，一個(gè)工作的崗位，一個(gè)在崗位上工作的人，其實(shí)是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)，當(dāng)我們踏入社會(huì)的那一刻，就是為了通過(guò)自己的努力去回報(bào)社會(huì)，而不是僅僅是為了薪水而工作，我們對(duì)于工作的看法，應(yīng)該要上升到一個(gè)全新的沉悶上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的整個(gè)視野都會(huì)變得開(kāi)闊了。
我們?cè)谶M(jìn)行求職的時(shí)候，同樣也需要注意這個(gè)問(wèn)題， 在選擇工作的時(shí)候，不要將工作的薪酬放在第一位，應(yīng)該要全方位多角度的去考慮這份工作，了解這份工作的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。在求職之前，首先需要做一些簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備工作，比如，你需要自己制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，可以在網(wǎng)絡(luò)上下載，網(wǎng)絡(luò)上的資源可以好好的利用，在網(wǎng)上下載一個(gè)適合自己的簡(jiǎn)歷模板，接著，你就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷了，個(gè)人簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題，首先是個(gè)人簡(jiǎn)歷的真實(shí)性，其次就是個(gè)人簡(jiǎn)歷的豐富性了， 把握了這兩個(gè)因素，想要找到一份工作，并是不一件困難的事情。
當(dāng)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷通過(guò)之后，企業(yè)會(huì)安排進(jìn)行筆試和面試，經(jīng)過(guò)一層層的刪選，你就可以獲得這個(gè)工作的機(jī)會(huì)了，剛剛到達(dá)一個(gè)工作崗位，遇到不懂的地方，就應(yīng)該要多向人詢(xún)問(wèn)。
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