文明禮儀教育主題班會教案
“講文明、懂禮貌”這句話似乎已經(jīng)伴隨了幾代人的成長，話雖老，但理還在，文明禮儀教育在孩子的成長過程確實中是必不可少的。下面為大家?guī)淼氖?017文明禮儀教育主題班會教案，歡迎閱讀參考。
2017文明禮儀教育主題班會教案篇一
活動目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動中講參與
(5)集體中講團結
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的`尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結束。
2017文明禮儀教育主題班會教案篇二
通過本次活動，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
活動準備： 三句半、快板、歌曲、錄音等。
活動過程：
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一年級的學生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
合：老師們、同學們，大家好!“文明禮儀伴我行”——一( 2 )班主題班會現(xiàn)在開始!
主持甲;我們中華民族素有“禮儀之邦”的.美稱。
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持乙：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮
儀開始吧 ! 請聽 三句半 : 《校園禮儀》
我們四人臺上站，要把禮儀常規(guī)談，大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好，胸卡領巾天天戴，講儀表!
校園內(nèi)不部亂跑，自覺排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉!
自尊自愛重儀表 ， 誠實守信講禮貌 ， 遵規(guī)守紀勤學習 ， 要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞 ， 貴在保持習慣好 ， 遇到廢紙不放過 ， 重環(huán)保!
預備鈴響進教室 ， 課本文具擺放好 ， 不吵不鬧坐端正 ， 妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立 ， 高唱國歌要整齊 ， 校訓呼號要響亮 ， 要有力!
同學之間要友愛 ， 互幫互助樹新風 ， 不打架來不罵人 ， 講文明!
校園禮儀搞得好 ， 好人好事真不少 ， 禮儀少年在哪里 ， 瞧、瞧、瞧!
主持甲：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。
主持乙：小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎?(請、您、謝謝、對不起、沒關系)
主持甲：言談文明，舉止優(yōu)雅，做文明禮儀的好公民。下面就請幾位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀!請聽快板《假如》。
假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
老師：同學們，剛才你們說的真不錯 , 我深受感觸。今天文明禮儀小使者也來到了我們班，你們聽：< 播放錄音>
同學們，我是文明禮儀小使者，今天來到我們一(2 )班，我想考考大家，你們愿意接受我的考驗嗎?(愿意)
問題1 、請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?
XX ：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎?
(師)營業(yè)員：好的。你真有禮貌。 XX ：謝謝!
問題2 、請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔?
XX ：您好!民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎?
師：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
問題3 、請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做?
XX ：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我
幫你撿起來。
師：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
問題4 、請問，如果你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦?
XX ：我會跟同桌這樣說：xx ，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎?
師：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
主持乙：我們班的同學還學了一首歌，請聽歌曲《咱們從小講禮貌》。
(全班大合唱)
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念 。
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。
主持甲：下面歡迎班主任老師做總結。
(師)今天的主題隊會對于我剛?cè)雽W才三個月的一年級來說非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面，更具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間互相幫助、團結友愛、配合默契。最讓老師感動的是我們班的趙欣博、趙欣彤等幾位同學帶病堅持參加活動，謝謝你們!我們把最熱烈的掌聲送給他們。相信我們?nèi)嗤瑢W一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。老師最后希望你們個個都成為文明禮儀小使者!你們有信心嗎?最后我們歡迎學校領導講話。
合：一(2 )班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，老師們，同學們，再見!
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