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《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-16 12:24:14 學(xué)人智庫 我要投稿
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《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容:

《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級下冊P126—P128復(fù)式折線統(tǒng)計圖。

知識與技能目標(biāo):

1.認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn),根據(jù)需要,合理選擇單式折線統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖。

2.能利用復(fù)式折線統(tǒng)計圖直觀有效的表示數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單有效地分析和預(yù)測。

過程與方法目標(biāo):

在統(tǒng)計過程中,培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力。通過研究小組的交流協(xié)作,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神,培養(yǎng)觀察、分析、操作和實(shí)踐等能力。

態(tài)度、情感與價值觀目標(biāo):

體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用,具有初步的統(tǒng)計觀念。 根據(jù)統(tǒng)計內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

教學(xué)重點(diǎn):

認(rèn)識單復(fù)式折線統(tǒng)計圖的區(qū)別,理解復(fù)式統(tǒng)計圖中圖例的作用,經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。

教學(xué)難點(diǎn):

認(rèn)識單復(fù)式折線統(tǒng)計圖的區(qū)別,經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。

教具與學(xué)具:

課件、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表。

教學(xué)過程:

一、 談話導(dǎo)入,引出復(fù)式統(tǒng)計表。

師:今天老師為大家?guī)砹艘环鶊D片。(課件出示亞運(yùn)會會徽)

你們知道這是什么標(biāo)志嗎?

師:這是今年的11月12日即將在中國廣州舉行的第16屆亞運(yùn)會會徽,在這里讓我們預(yù)祝亞運(yùn)會圓滿成功!

師:同學(xué)們,在亞運(yùn)會中我們中國有幾個強(qiáng)勁的對手,你知道是哪個國家嗎?

(韓國和日本)

二、 探究新知

1、師:老師為大家?guī)砹艘粋統(tǒng)計表。請認(rèn)真觀察,看看能哪些信息。

生觀察統(tǒng)計表說獲得的信息。

小結(jié):這是一個復(fù)式統(tǒng)計表,它向我們展示了中韓二國在這幾屆亞運(yùn)會中獲得金牌的數(shù)量,那么要想看出二個國家金牌數(shù)的增減變化情況,該用什么把數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來呢?(折線統(tǒng)計圖)

2、師:大家的知識學(xué)得很扎實(shí),這是四年級下學(xué)期學(xué)的知識。那么老師已按照你們的想法把它做出來了。(出示課件中的二張單式折線統(tǒng)計圖)

師:請大家認(rèn)真觀察,試著分析一下金牌數(shù)量變化情況。

生大致能說出三種情況:哪一屆最多;哪一屆最少;總體呈上升均勢。

接著出示韓國的統(tǒng)計圖,同上處理。

小結(jié):中韓二國金牌數(shù)量的變化總體都呈上升趨勢,那么怎樣做才能更方便、更直觀地比較出兩國的變化情況呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出全二為一)

3、師:請同學(xué)試試看,把書翻到127頁,看中間的折線統(tǒng)計圖,這幅統(tǒng)計圖展示的是什么內(nèi)容?

引導(dǎo)學(xué)生看標(biāo)頭。問:圖上已有的折線表示的是哪個國家,為什么?

自然引出圖例。點(diǎn)擊大屏幕,出現(xiàn)圖例標(biāo)志.

學(xué)生完成統(tǒng)計圖。展示學(xué)生作品,訂正錯誤.

師:老師也畫了一個和你們一樣的統(tǒng)計圖.我們把這種統(tǒng)計圖叫做復(fù)式折線統(tǒng)計圖。揭示課題,齊讀課題.

4、問:它與單式折線統(tǒng)計圖有什么不同?小組內(nèi)的同學(xué)互相說一說.

學(xué)生匯報.

A.復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以獲得更多的信息。

B.兩個量之間的對比更加直觀清晰。

5、師:那么你能根據(jù)這幅圖回答課后的問題嗎,把書翻到127頁,同桌互相說一說,然后全班匯報。

6、你還能提出什么問題?

7、根據(jù)這幅圖,你能推測出第15屆亞運(yùn)會的情況嗎?中韓二國較量的結(jié)果會怎樣呢?(滲透德育)

師:第十五屆亞運(yùn)會已經(jīng)于2006年在卡塔爾的多哈成功舉辦,我們已經(jīng)獲悉中韓二國獲得的金牌情況。課件展示十五屆亞運(yùn)會二國金牌數(shù)量。

小結(jié):從兩條折線統(tǒng)計圖的變化趨勢我們才能做出正確推斷。

三、 拓展延伸

師:生活中復(fù)式折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用還有很多。大屏幕出示陳明8-12歲體重

與標(biāo)準(zhǔn)體重對比統(tǒng)計圖。

同桌互相說一說獲得了哪些信息,回答問題。

四、 這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?

全課總結(jié):統(tǒng)計知識在生活中非常重要,希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中,

有效地運(yùn)用這項(xiàng)知識,正確地對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,就能判斷事情的發(fā)展趨勢,預(yù)知未來。希望在座的老師和同學(xué)們都能擁有一個美好人生!

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