最美教師事跡材料(2)

　　作為一名教師，我更注重榜樣的力量，以身作則�？鬃诱f過;"其身正，不令而行，其身不正，雖令則不從。"要想讓學(xué)生心服口服，讓學(xué)生做到的事情，自己就先做到。記得我現(xiàn)在所教的這個(gè)班，第一節(jié)課我打鈴后去教室，學(xué)生也是陸陸續(xù)續(xù)來到教室。本來想發(fā)火，可是一想到自己也遲到了二十秒，就無理可說。第二天，我提前五分鐘去教室，學(xué)生看到我去教室了，就早早回到教室。上課鈴聲一響，竟然沒有一個(gè)遲到的。后來，我一直提前五分鐘走進(jìn)課堂，利用課前時(shí)間，和學(xué)生交流思想，學(xué)生也樂于在課前與老師親近，就這樣我們成了課上的師生，課下無話不談的朋友，讓我更多的了解了學(xué)生心里小秘密，更多地去關(guān)心他們的成長與學(xué)習(xí)。記得我去年冬天咳嗽不止，可是又不能耽誤學(xué)生上課，就強(qiáng)忍著上課。有一天下午放學(xué)后，天已近黃昏了，我躺在床上休息，突然聽到敲門聲，一開門，看到四個(gè)女學(xué)生，她們的小臉凍得通紅。我趕緊請她們進(jìn)我的宿舍，她們從包里掏出藥來，雙手遞給我。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，什么話都沒有說。原來她們看我一直咳嗽，放學(xué)后騎著車子，跑到隔壁村為我買咳嗽藥。這一瞬間，我明白了;原來愛是相互的，他們幼小的心靈，帶著這份純真與可愛走進(jìn)了我的心中。

　　時(shí)間帶走的是傷感，留下的是回憶。上學(xué)期，還有半個(gè)月就期末考試了，全校師生都在緊張地復(fù)習(xí)，迎接期末考試的到來。恰在此時(shí)，我懷孕了，而且妊娠反應(yīng)較大，課都無法堅(jiān)持上了，醫(yī)生讓回家休息。一邊是學(xué)生期待的目光，一邊是醫(yī)生誠懇的建議，我只能回家。在家休息一周中，我始終牽掛著學(xué)生的成績，計(jì)算著考試的日子，讓醫(yī)生給拿點(diǎn)藥。醫(yī)生不建議長時(shí)間坐車，可是我家遠(yuǎn)離學(xué)校，需要坐四個(gè)小時(shí)的車，中間還需要倒三次車，才能到學(xué)校。我猶豫著，最后還是來到學(xué)校，給學(xué)生把重點(diǎn)講了一遍，又把考試規(guī)則要求、注意事項(xiàng)，講了一通，這才放心地讓學(xué)生去考試。在這次考試中，我班再次榮獲校區(qū)第一，受到校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。我深深地愛上了這些純樸的鄉(xiāng)下孩子，立志一定要幫助他們，使他們長大以后成為建設(shè)祖國的有用之才!

　　記得張瑞敏說過;"做好每一件簡單的事，就是不簡單;做好每一件平凡的事，就是不平凡。"我要做好每一件簡單，完成每一次平凡，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走向成功的道路，實(shí)現(xiàn)不簡單和不平凡。我會用實(shí)際工作證明自己的實(shí)力和對這份偉大而崇高事業(yè)的熱愛。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，去換取明天的桃李芬芳。

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