小學(xué)借物喻人的作文

　　小學(xué)借物喻人的作文（一）

　　竹子剛勁、清新、生機(jī)勃勃、從古到今都是我們的好友。

　　竹子生長(zhǎng)分為發(fā)芽、長(zhǎng)葉、成林、換葉四個(gè)階段。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘時(shí)，新筍就悄悄在地里萌發(fā)了；當(dāng)春雨一下，它就破土而出，活像一座座綠色的小塔。

　　竹子大約長(zhǎng)到三米多高，它就讓春風(fēng)拂去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝。活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中，竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開始長(zhǎng)葉了，剛出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。

　　到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候，它舒展開長(zhǎng)臂，抖走一片濃郁的清紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)成熟的姑娘站在那里。

　　我愛竹子，愛它的挺拔，愛它的頑強(qiáng)生命力和無限生機(jī)。

　　小學(xué)借物喻人的作文（二）

　　它，突然間闖入了我的視野，—一個(gè)搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。

　　這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。

　　突然一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，

　　也許會(huì)有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對(duì)它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長(zhǎng)，我對(duì)它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。

　　但過了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來——我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面，當(dāng)我拿開書，它果然沒有逃脫我對(duì)它的功擊，但我被這種場(chǎng)面而震撼了，它的身體緊緊的抱著那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深地打動(dòng)著我，使我恐慌。

　　一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈。

　　小學(xué)借物喻人的作文（三）

　　竹子是我國(guó)有名的植物之一。也有許多詩(shī)人寫了贊美竹子以及竹子的精神。

　　就連竹子也不僅有一種，有：花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。它們形態(tài)各異、千姿百態(tài)，以最美的姿態(tài)矗立在林中。給我印象最深的是：泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子，最高可以高2，3十米。而吊絲竹就不像其他竹子，它是最特別的，能在竹子頂上長(zhǎng)出一條像絲一樣的條形物體，好像開花。而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開，讓人看好幾眼，不舍得離開。這一些種種成千上萬的竹子，都是為了贊美竹子那堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)沙中。南區(qū)的僑鄉(xiāng)人也擁有了和竹子一樣高雅的品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔，永不言敗，永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中奮斗，勇往前進(jìn)，這就是僑鄉(xiāng)人所具備。

　　竹子除了帶給我們心曠神怡的作用，(www.stanzs.com)在觀賞之余，我們還要學(xué)習(xí)竹子那些精神。作為一名僑鄉(xiāng)人也應(yīng)該具備像竹子一樣的精神。像許多贊美的詩(shī)句：風(fēng)來笑有聲。雨過凈如洗，有時(shí)明月來，弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩(shī)都有很多含義像主寫竹子美的、贊美竹子精神的。

　　經(jīng)過了這次參觀后，就連平常不對(duì)竹子感興趣的我，也越來越愛上竹子了。

　　這次去參觀讓我懂得了更多。

【小學(xué)借物喻人的作文】相關(guān)文章：

借物喻人作文09-15

借物喻人段落10-28

借物喻人的詩(shī)句10-11

關(guān)于借物喻人的作文10-09

借物喻人的作文小草11-19

借物喻人的作文梅花08-26

借物喻人的作文路燈10-25

借物喻人作文梅花09-06

寫借物喻人的作文10-13

借物喻人的作文小草06-22