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當(dāng)老師不在的時候600字作文
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”當(dāng)老師不在教室的時候，同學(xué)們更是欣喜若狂了。下面是中國人才網(wǎng)為大家整理的關(guān)于當(dāng)老師不在的時候作文600字，希望對同學(xué)們有所幫助。歡迎閱讀。
當(dāng)老師不在的時候600字作文一：
當(dāng)老師不在的時候，教室里是什么場景呢?那場面一定非�！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會，自習(xí)。我快去快回�！闭f完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好�！鳖D時，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。
一場“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著!”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了;眼睛一閉不睜，一輩子就過去了�！边@一對活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)!
不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌。”說著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
當(dāng)老師不在的時候600字作文二：
“�！！！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，筆直地坐在各自的座位上，等待著老師。
趁著老師沒來的間隙，同學(xué)們開始交頭接耳地談著自己的見聞，逐漸噪音越來越大，甚至壓住了值日生讓同學(xué)們安靜的聲音。
“�！！！钡诙殁徛曧懥�------這就預(yù)示著老師就快來了。同學(xué)們立刻坐的端端正正，教室終于暫時安靜了下來。
幾分鐘過去了，老師還是沒有來，這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰了起來。同學(xué)們說的說，校的校，玩的玩，串位的串位，看小說的看小說，總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。
我正在低著頭寫作業(yè)的時候，忽然不知道從什么地方扔過來一截小粉筆頭，我連忙抬起頭，“意大利面條”這小子行跡有點(diǎn)兒可疑，還裝著一副沒事兒人兒的樣子�！昂眯∽樱彝狄u我，看我怎么收拾你!”我揀起一截粉筆頭，瞄著他，向他扔過去，嘿嘿，中了，剛好打在他的腦門上，他當(dāng)然不會坐著等我打，他也朝著我扔粉筆頭，打到了我的腦袋上，我也不示弱，拿出了一個較大的粉筆頭扔過去，沒想到他一躲，哦，那截粉筆頭浪費(fèi)了，好可惜啊。他又扔了一截，幸好我早有防備，躲過了。
突然，不知是誰喊了一聲“老師來啦!”哎呀，老師來了，同學(xué)們趕忙停下手中的活兒，教室里頓時鴉雀無聲，一片靜默，過了一會兒，我們真看到一個身影緩緩地走過來但走到門口時，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)，這是其他班的老師，真是虛驚一場啊，同學(xué)們開始爆笑起來。沒多久，教室里又變得鬧哄哄的。
“我聽說死劉子跟……”坐在我后面的“鮑鮑”說道�！八栗U子，又罵我，找抽了把你，啊!”我扭到后面對他說，“你說你這只鮑魚，不好好在水里待著，吃飽了撐的沒事兒干跑到我們六(2)班干嘛來了，是不是來勾引我們班的良家婦女來啦!我勸你還是從實招來的好，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，以免受到皮肉之苦!”話音剛落，坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來。
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來。“柯老師來啦!這可不是惡作劇，是真的!”不知是誰警報似的喊了一聲，頃刻間，教室里就像沸騰的鍋里注入了一瓢水一樣，又很快平靜了下來。于是，串位的同學(xué)忙著回到了各自的座位上，看小人書的忙著藏起自己的小人書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發(fā)現(xiàn)自己的書拿倒了……
當(dāng)老師不在的時候600字作文三：
當(dāng)老師在班的時候，班級里一片寂靜。但當(dāng)老師不在班的時候，就截然不同了。
那節(jié)課，老師遲到了，好幾分鐘了，老師還沒有來，有幾個調(diào)皮的同學(xué)按耐不住了，隨著姜忠雨同學(xué)的一聲：“同志們，戰(zhàn)爭結(jié)束了，大家解放了。”在隨著李佳材的一聲傻笑，班級里就炸開了鍋。突然，陳威名大叫了一聲：“別吵了，一會老師來了。”這句話不但沒有人聽，還有人說“神經(jīng)病�！薄澳阋詾槟闶钦l呀�！薄澳阌植皇前喔刹俊！�
過了一會，幾名同學(xué)居然唱起歌來，就連班長也拿他們束手無策。有一個同學(xué)說：“大家靜一靜，現(xiàn)在是《浙江衛(wèi)視我愛記歌詞》節(jié)目，請參賽選手自己選歌，我來領(lǐng)唱，有名同學(xué)說：“我先來�！贝蠹叶ㄑ垡豢丛瓉硎峭鯒潱鯒澱f：“我選《青花瓷》。”領(lǐng)唱人開始唱起來，到王棟接唱了：“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊。。。。。�！蔽易灾鯒澪逡舨蝗蚁任孀《�，在環(huán)顧四周，我的神哪，有一部分同學(xué)聽的無不為之“暈”倒，大家都喊：“下臺，下臺!”
領(lǐng)唱說下一位，我自告奮勇，舉起手來，我選了比較拿手的花兒樂隊的《窮開心》。領(lǐng)唱唱完，我就開始接唱;"小小的人呀，風(fēng)水起呀，天天就愛窮開心啊。。。。。�！�
領(lǐng)唱說：“下一位，”姜忠雨跑了出來，“我來�！蹦谴肢E而又豪邁的嗓音逗得我們哈哈大笑。領(lǐng)唱說：“來首阿寶的，如何?”姜忠雨自信的說：“好的�！焙髞碛终f了一句小沈陽口音的話：“Iam阿寶，嚎~�！笨墒撬@一唱，好似原子彈爆炸。
不知誰說了一句：“老師來了�！贝蠹腋骶透魑�。
唉，當(dāng)老師不在的時候。
當(dāng)老師不在的時候600字作文四：
今天第一節(jié)課是語文課，像往常一樣，我們無精打采地背著古詩文，可沈老師卻沒有如期趕來給我們上課。奇怪了，老師對上課做作業(yè)這類事是最敏感的，今天怎么。除去我們的讀書聲，窗外異常平靜，總感覺有事發(fā)生。
那些唯恐天下不亂的“活寶”哪能放過這難得的機(jī)會?王金勇抑揚(yáng)頓挫地念著改編過的古詩，手舞足蹈，逗得前后左右的同學(xué)哈哈大笑。茅宇瑞站直了身子，一只手?jǐn)R在窗臺上，探頭探腦往外張望，偵查虛實，不時回過頭來做個鬼臉。這一系列動作，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤��；笸踔扈ひ粫䞍号苋ダ钜婺莾簩Υ鸢福粫䞍河只刈粚憥讉�字，那屁顛屁顛的樣子也增加了不少歡樂的氣氛。
唉，可憐我們那本來就不怎么安靜的教室又怎能經(jīng)得住這么大的波動?于是為了不讓老師聽見笑聲，只好大聲背誦古詩，來掩蓋過“活寶”的笑聲。誰知“道高一尺魔高一丈”，周介國的表演將勉強(qiáng)安靜的教室徹底掀翻。他雙手緊握，不斷給大家作揖：“各位父老鄉(xiāng)親，小弟路過此地，盤纏用盡，特到此地賣藝，請大家有錢捧個錢場，沒錢捧個人場�！彪S即拿起一本課課通頂在食指間飛快地旋轉(zhuǎn)，絕不比趙本山表演的二人轉(zhuǎn)遜色。他的語言和表演將教室里的最后一道防線打破，全班笑成一團(tuán)。
正當(dāng)大家歡笑之際，一個藍(lán)色的身影閃過。我們嚇得趕緊坐正，等待老師的“裁決”。沈老師狡黠一笑，在黑板上寫下了今天的作文題目：“老師不在場的時候”!
“啊——”我們面面相覷，說不出話來。這是老師故意設(shè)的局，為了我們寫作文能有素材啊!
當(dāng)老師不在的時候600字作文五：
俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”，則今天我是要說“教室無班頭，學(xué)生稱大王”，這可是不假，來我們班欣賞一下咱們“學(xué)生稱大王”的精彩場面吧!
哈哈哈……，教室里亂翻天了!瞧瞧瞧瞧!咱們班可不是省油的燈啊，趁著戴班班出去開會時，全班馬上嘰嘰喳喳的如麻雀般的興奮的叫開了。有些同學(xué)轉(zhuǎn)過頭和后面學(xué)生聊的熱火朝天;有的低下頭，從臺倉里掏出了心愛的漫畫書，專心致志的看了起來;有的東張西望，或許是為了欣賞一下班級里的風(fēng)景，也許是作業(yè)不會，趁著探頭去偷看同桌的答案;有的則是掏出小店里買的小玩具，正在專心致志的玩著，不時發(fā)出有趣的大笑聲;更有勝者，居然拿出了迷你的掌上游戲機(jī)揮舞著手臂，如癡如醉的玩著，不時發(fā)出一聲聲歡呼勝利的喊聲;有的人居然干脆跑起位置，跑到別的人位置上大聲說話。好學(xué)生有些還能管住自己，壞學(xué)生簡直已經(jīng)樂的連自己的名字都不知道怎么寫了。
瞧瞧，咱班徐克蒙大概皮癢了，大聲說：“老師好!”同學(xué)們一聽這句，馬上在0。000000(此處省略9999999999個0)1秒之內(nèi)，做出了一位好學(xué)生的樣子：有的拿出了草稿本和數(shù)學(xué)書裝作在研究數(shù)學(xué)，可心里卻在想這游戲機(jī)的下一關(guān)ps玩法。有的拿著語文書裝著在預(yù)習(xí)，可心里卻在琢磨著小店的玩具玩法;有的拿著課外書裝作看書，心里卻還沉醉在漫畫書的情節(jié)里。
徐克蒙哈哈大笑起來，同學(xué)們這才意識到受騙了，但每個人都有準(zhǔn)備了，將課外書扣好，里面夾著一本小人書;有的人拿著語文書但卻在臺倉里玩游戲機(jī)或是搗鼓小玩意兒。
“嗒嗒嗒……”外面想起了班頭那有節(jié)奏的高跟鞋聲，教室里又恢復(fù)了以往的安靜，老師望著正在“專心致志”看書的同學(xué)們，露出了欣慰的笑容。
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