教研組長檢查作業(yè)評語

　　教研組長是學校教學工作的骨干，應按校長學期工作意見，在教導處領導下，管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。以下是小編整理的教研組長檢查作業(yè)評語，歡迎閱讀。

　　教研組長檢查作業(yè)評語1

　　優(yōu)點

　　1、作業(yè)設置齊全，作業(yè)量適中，難易適度，適合年級特點，既有基礎知識的訓練，又有基本技能的培養(yǎng)。

　　2、學生大多書寫整潔，行款格式規(guī)范。

　　3、教師批改及時、認真，批閱符號規(guī)范。中高年級的作文批改評語有激勵性和指導性，有眉批和總批。

　　4、各年級在設計上都體現(xiàn)了自己的特色。

　　有的老師還加強了學生的互改環(huán)節(jié)，還有的教師能根據(jù)學生的學情因材施教，布置有特色有實效的作業(yè)。作業(yè)批改中，老師們能注重運用有效使用符號（如：笑臉符號、紅花、五角星等鼓勵性的標志）。這看上去普通的不能再普通，簡單得不能再簡單的幾個字和符號，對學生而言，是很寶貴的。老師們把作業(yè)批改當成與學生溝通、交流的機會，起到教育的潛移默化的'作用。

　　5、 大部分老師能及時糾錯，二批及時。有的老師能具體給學生提出不足之處，比如劃一條橫線或打個問號明了、具體，便于學生改正。

　　6、作文的評改客觀、公正，評語能抓住學生的閃光點，用鼓勵性的語言，激發(fā)了學生的寫作興趣。

　　7、大部分學生作業(yè)的質量比較高，書寫整潔、規(guī)范，給人的感覺比較舒服�？吹贸�，有些老師對學生的要求很嚴格，書面整潔，不隨意涂改勾畫，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣與品質，注重培養(yǎng)學生嚴謹、認真的做事態(tài)度。

　　8、學生作業(yè)寫的比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時。

　　教研組長檢查作業(yè)評語2

　　缺點

　　1、學生的'書寫習慣比較差 有部分學生書寫不規(guī)范、工整。

　　2、學生的學習習慣比較差

　　3、檢查中看到很多同學作業(yè)本干凈整潔，但是也有很多同學作業(yè)本破損嚴重、沒有保護好。

　　4、學生自覺糾錯、改錯的習慣沒有養(yǎng)成

　　5、布置作業(yè)針對性不強，沒有分層布置作業(yè)。

　　6、有漏批現(xiàn)象。

　　教研組長檢查作業(yè)評語3

　　建議

　　1、進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣

　　2、要提高作業(yè)質量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。

　　3、批閱學生作業(yè)時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。

　　4、分層布置作業(yè)，加強針對性練習。

　　5、加強作業(yè)的`規(guī)范化管理。要求學生注意保護好作業(yè)本，對于卷角或破損現(xiàn)象及時補救，以保持作業(yè)本的整潔及完整。

　　6、作業(yè)的要求要嚴格，書寫要整潔、美觀。

　　7、作業(yè)要及時批改與講評，并督促學生及時訂正，做好二批工作。

　　8、 盡量對學生作業(yè)進行激勵性評語、期待性評語，要多寫一些鼓勵性評語或有效使用符號。

　　9、批改要細心，盡量避免錯批、漏批的現(xiàn)象。

【教研組長檢查作業(yè)評語】相關文章：

小學作業(yè)教案檢查總結12-31

作業(yè)激勵的評語大全11-26

初中數(shù)學作業(yè)評語（精選230句）10-18

英語作業(yè)精彩評語200句05-24

小學數(shù)學教研組長總結03-23

幼兒園備課本檢查評語70句06-26

大學英語教學檢查評語100句06-28

工作業(yè)績怎么寫07-10

品質組長轉正自我鑒定10-20

組長年級工作總結03-21