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英語音標怎么記憶
想要讀正確一個單詞，可以依靠音標，但是音標要怎么記憶呢?下面是小編推薦的音標的記憶方法。
元音部分：
1)、單元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
2)、雙元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]
輔音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
記憶方法(只需記長音就可以)
一、單元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
[i:]--諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。
[:]--諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。
[u:]--諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。
[:]--諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]--諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。
[e]--諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二、雙元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]
[ei]--諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。
[ai]--諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。
[i]--這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。
[i]--諧音和外形都像：12
[]--諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。
[u]--諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]--諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[u]--諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
三、輔音：[θ]、[]、[]、[]
注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)
其中，[θ]和[]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應(yīng)，主要靠嘴形來記憶。
[θ]--外形像上下牙齒咬著舌頭;[]--外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[]和[]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[]--諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!
[]--諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。
延伸閱讀：學(xué)會音標的好處
1.有利于正確讀音
不會音標的學(xué)生，通常會用漢字標音，或直接模仿老師的口型，把英語讀得千奇百怪;如果教會學(xué)生音標和拼讀，就會避免讀錯或用漢字標音的現(xiàn)象，有利于學(xué)生養(yǎng)成正確的語音語調(diào)和良好的拼讀習(xí)慣，也利于提高孩子聽、說、讀、寫能力和交際能力。
2.有利于記憶單詞
根據(jù)字母在單詞中的讀音規(guī)則，學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時就能“見其形而知其音”或“聽其音而知其形”，好學(xué)易記，克服了機械的死記硬背，大大降低了拼讀和記憶單詞的難度。
3.有利于培養(yǎng)自學(xué)能力
借助音標，學(xué)生可以做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，即使在沒有老師示范和指導(dǎo)的情況下，也能讀出自己學(xué)過或沒學(xué)過的單詞。
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