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初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能一蹴而就,在考試中會(huì)考到什么樣的知識(shí)點(diǎn)呢?下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是初一英語(yǔ)上冊(cè)?贾R(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助~
stop to do sth和stop doing sth.
“stop to do sth.” 表示停止做其它事情而去做“to do sth.”所表示的事情,可以將“to do sth.”理解成“stop”的目的狀語(yǔ):“stop doing sth.”表示不做“doing sth.”所表示的事情。
例如:“Stop talking. Let's begin our class.”said the teacher. 老師說(shuō):“別說(shuō)話了,讓我們開(kāi)始上課!
We have kept doing our homework for a long time. Let's stop to listen to music. 我們做家庭作業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間了,讓我們停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
have sth. done.(過(guò)去分詞)(讓別人)做某事
例如:I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了發(fā)。
My computer can not work now. I must have it repaired. 我的電腦有故障了,我必須讓人修好它。
forget to do sth和forget doing sth.
“forget to do sth.”表示將來(lái)不要忘記做某事,談的是未來(lái)的事情:“forget doing sth.”表示忘記過(guò)去應(yīng)該做的事情。
例如:“Don't forget to do your homework.”said the teacher before the class was over.老師在下課前說(shuō):“不要忘記做家庭作業(yè)。”
“I'm sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon,Mr. Chen?”said Li Ming.李明說(shuō):“對(duì)不起,我忘記做家庭作業(yè)了。我今天下午交好嗎,陳老師?
(1)感官動(dòng)詞后接不帶to的不定式或者現(xiàn)在分詞的區(qū)別
例如:see sb. do sth.看見(jiàn)某人(經(jīng)常)做某事 和see sb. doing sth.看見(jiàn)某人(正在)做某事
I often see him do exercise in the morning. 我經(jīng)常在早晨看見(jiàn)他鍛煉身體。
When I was walking in the park,I saw him drawing a picture there. 當(dāng)我在公園散步的時(shí)候,我看見(jiàn)他正在那里畫(huà)畫(huà)。
(2)介詞后面一般接動(dòng)名詞。同學(xué)們要特別注意介詞to和不定式符號(hào)to的區(qū)別,例如下面的詞組一定要記清:
prefer doing sth. to doing sth. 喜歡做……不喜歡做……
look forward to doing sth. 期待/盼望做某事
make a contribution to doing sth. 為……做出貢獻(xiàn)
(3)在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,感官動(dòng)詞(see,hear,feel,watch等)和使役動(dòng)詞(make,have,let等)要求接不帶to的不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),而在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)里,不定式要帶上to.
例如:The boss often made the workers work 10 hours a day.老板經(jīng)常讓工人一天工作10個(gè)小時(shí)
The workers were made to work 10 hours a day.工人們被迫每天工作10小時(shí)。
She was heard to use strong language. 聽(tīng)說(shuō)她罵人了。
常用的幾個(gè)和不定式有關(guān)的句型
Why not do sth?為什么不做某事?
It takes/took sb. some time to do sth. 做某事花了某人多長(zhǎng)時(shí)間。
It is/was +形容詞+(for sb.)+to do sth. 做某事(對(duì)某人來(lái)說(shuō))怎么樣。
現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞做定語(yǔ)的區(qū)別
A.現(xiàn)在分詞含有正在進(jìn)行的意思,而過(guò)去分詞含有被動(dòng)或者已經(jīng)完成的意思,
如:a developing country 發(fā)展中國(guó)家
a developed country 發(fā)達(dá)國(guó)家
boiling water 正在沸騰的水(一般情況下水溫為100℃)
boiled water 開(kāi)水(已經(jīng)燒開(kāi)的水,水溫可以依然很高,也可以是涼白開(kāi))
a boy named Jim 一個(gè)叫Jim的男孩
B.有些動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都具有形容詞特征,但是它們的意思有區(qū)別。它們的-ing形式往往用來(lái)說(shuō)明事物的特征;他們的-ed形式表示被動(dòng)的意思,用來(lái)說(shuō)明人的情況。
I am interested in this interesting story. 我對(duì)這個(gè)有趣的故事感興趣。
I am moved at the moving sight. 我被這動(dòng)人的情景感動(dòng)了。
They were amazed at the amazing facts. 他們對(duì)那些令人驚異的事實(shí)感到驚奇。
延伸閱讀:初一必備知識(shí)點(diǎn)
一、48個(gè)國(guó)際音標(biāo)及26個(gè)英文字母的正確書(shū)寫(xiě)
要熟練掌握元音和輔音,5個(gè)元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動(dòng)詞的用法
be動(dòng)詞有三種變形,分別是:am, is, are。記憶口訣:
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is,復(fù)數(shù)全部都用are。
三、人稱(chēng)及人稱(chēng)代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱(chēng):第一人稱(chēng)(I, we),第二人稱(chēng)(you, you),第三人稱(chēng)(he, she, it, Maria)。
2、人稱(chēng)代詞的主格,即人稱(chēng)代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱(chēng)代詞的賓格,即人稱(chēng)代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞,大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù))
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問(wèn)句及特殊疑問(wèn)句
1、一般疑問(wèn)句:能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句。一般疑問(wèn)句句尾讀升調(diào)。
2、特殊疑問(wèn)句:不能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句。特殊疑問(wèn)句句尾讀降調(diào)。
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