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生態(tài)女性主義開題報告
生態(tài)女性主義 是種政治與社會運(yùn)動。它相信對女人的壓迫與自然的退化之間存在著某種關(guān)系。本文將為你提供生態(tài)女性主義開題報告，歡迎閱讀參考。
生態(tài)女性主義開題報告 篇1
范文參考：
選題研究意義：
生態(tài)女性主義(ecoefeminism)是女性主義的一個主要流派，是流行于20世紀(jì)70年代的一種比較前衛(wèi)的環(huán)境主義思潮。生態(tài)女性主義嘗試尋求普遍存在于社會中的貶低女性與貶低自然之間的特殊關(guān)系，努力展示各種人類壓迫之間的聯(lián)系，在展示壓迫聯(lián)系的同時也反對各種形式的統(tǒng)治和壓迫，把反對壓迫、女性解放和解決生態(tài)危機(jī)一并當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。在小說《飄》中,自然和女性都被統(tǒng)治和破壞。女性被等同于自然，男性對待環(huán)境或自然的方式與其對待女性的方式是相同的，即把二者皆視為可掠奪、占有的資源，女性和自然對于男性來說，都是它者。這也就解釋了為什么《飄》中的女性結(jié)局都是悲劇。自然的悲劇，正是對父權(quán)制對自然破壞的有力聲討。兩位作家正是以他們對文明戕害下的女性的同情和自然的憐憫，借助女性和自然的悲劇命運(yùn)，說明在男權(quán)制的西方工業(yè)文明社會中，自然和女性一樣都是作為他者而存在的。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
《飄》作為一部富有爭議的小說,自然受到了文學(xué)界很多的關(guān)注。許多文學(xué)工作者從不同角度來分析和欣賞《飄》。荊興梅在《<飄>的女性主義解讀》中從女性主義理論分析得出結(jié)論:斯佳麗從“真女性”躍身變?yōu)椤靶屡浴笔菓?zhàn)爭和工業(yè)化的產(chǎn)物,她最后遭受的悲劇性結(jié)局是她在傳統(tǒng)道德價值觀和生存現(xiàn)實(shí)的夾縫中無所適從的具體表現(xiàn)。顧韶陽, 王麗艷的《<飄>與婦女覺醒—飄中女性價值觀淺析》分析了《飄》中女性價值觀。梁亞茹在《獨(dú)特的女性的聲音—簡與思嘉形象比較》中發(fā)現(xiàn)她們身上都表現(xiàn)出鮮明的女性覺醒意識,向往靈魂契合的知己之愛。兩位女性作家都將生活中的情感體驗(yàn)傾注到各自的小說創(chuàng)作中,發(fā)出了獨(dú)特的女性的聲音。國外對《飄》的評論更是數(shù)不勝數(shù)。許多有關(guān)作者米切爾與她作品關(guān)系的書一直暢銷，《塔拉之路--〈飄〉的作者瑪格麗特·米切爾傳》便是代表作之一。珍妮·埃斯科利奇(Jane Eskridge)的'書“Before Scarlett: Girlhood Writings of Margaret Mitchell” 介紹了米切爾少女時代所寫的一些手稿。朱利安·格伯瑞(Julian Granberry)收集了所有米切爾的信，冠名為“Letters from Margaret”而出版。這些信使讀者能夠了解米切爾的思想，從而幫助讀者更好地欣賞《飄》�！癕argaret Mitchell, Reporter”使讀者零距離接觸成名前活潑的有獨(dú)到觀察能力的知識女性米切爾。
研究方案(研究目的、內(nèi)容、方法、預(yù)期成果、條件保障等)
研究目的：
本文探討英語委婉語及其運(yùn)用，旨在讓人們對英語委婉語有一個相對全面地認(rèn)識和了解。在跨文化交際的今天，了解并掌握英語委婉語很有必要。在與外國人進(jìn)行交流時，恰當(dāng)?shù)厥褂梦裾Z，才能說話得體，避免產(chǎn)生尷尬的局面，這樣既可維護(hù)他人的心理需求，又能獲得交流的最佳效果。
研究內(nèi)容：
英語委婉語的產(chǎn)生和運(yùn)用是一種普遍的社會語言現(xiàn)象，委婉語在人們表達(dá)思想，交流信息的過程中起到了“潤滑劑”的作用。本文從英語委婉語的定義，產(chǎn)生，構(gòu)成方式這幾個方面入手，著重探討其構(gòu)成與運(yùn)用這兩個方面。
研究方法：
文獻(xiàn)綜述法，歸納法，分析法。
預(yù)期成果：
論文
時間進(jìn)程安排(各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實(shí)施進(jìn)度、完成程度等)
主要參考文獻(xiàn)：
[1] Mitchell ,Margaret . Gone with the Wind.America:Longman,2001.
[2]Ciraulo, Darlene. The Old and New South: Shakespeare in Margaret Mitchells Gone With the Wind. CentralMissouriState University.2005, Spring.
[3] Edwards, Laura. Scarlett Doesnt Live Here Anymore [M]. Urbana and Chicago:University of Illinois Press. 2000.
[4]陳曉紅.郝思嘉:一個寓言式的叛逆女郎 [J].中山大學(xué)學(xué)報論從, 2004,24 (6): 24-28.
[5]斯普瑞特耐克.《生態(tài)女權(quán)主義建設(shè)性的重大貢獻(xiàn)》[M].北京：國外社會科學(xué),1997.
[6]安妮·愛德華.塔拉之路—飄的作者瑪格利特·米歇爾傳[M].天津：天津人民出版社，1996.
[7]周明艷 .一曲無盡的挽歌 — 評美國小說 <飄>[J].外國文學(xué)研究， 1999,(4).
[8]顧韶陽 ，王麗艷. <飄>與婦女覺醒—飄中女性價值觀淺析[J].西安外國語學(xué)院學(xué)報，2003,第 11卷，(3).
生態(tài)女性主義開題報告 篇2
一、選題題目
為黑人男性申辯 ---《紫色》中黑人男性的婦女主義解讀
二、選題依據(jù)及研究意義
1、選題依據(jù)：
自艾麗絲沃克的《紫色》出版以來，對其中黑人男性形象，批評界一直爭論不已;批判聲此起彼伏，贊同者卻寥寥。二十世紀(jì)八十年代，艾麗絲沃克首次提出“婦女主義”的觀點(diǎn)，以區(qū)別于女性主義和黑人女性主義�！皨D女主義”以整個黑人民族的解放為目標(biāo)，不僅僅局限于黑人女性�！皨D女主義”并不排斥男性，對黑人男性的精神發(fā)展給予同樣關(guān)注。因此，從“婦女主義”去重新詮釋其中的黑人男性形象會幫助讀者更好地理解艾麗絲沃克的作品《紫色》。
2、研究意義：
重新解讀男人形象，糾正以往批評界中的.偏見，喚起人們對黑人男性的關(guān)注。
三、選題的研究現(xiàn)狀
當(dāng)今對《紫色》中黑人男性形象研究大體分兩派,主流是否定批評，還有少部分評論家對其持積極態(tài)度，但他們的出發(fā)點(diǎn)是“轉(zhuǎn)變成長”，認(rèn)為黑人男性可以經(jīng)過自我拯救來重獲人性�！皨D女主義”發(fā)展至今，理論體系更加完善。在充分發(fā)展的“婦女主義”觀點(diǎn)下，黑人男性形象又將獲得新的解讀。
四、研究的'創(chuàng)新點(diǎn)及重、難點(diǎn)
1、創(chuàng)新點(diǎn)：
從“婦女主義”的角度解讀黑人男性形象。
2、重點(diǎn)：
“婦女主義”角度下的黑人男性形象的新解讀。
3、難點(diǎn)：
以往批評家多持否定態(tài)度，而且多是從女性主義和黑人女性主義視角出發(fā)。從“婦女主義”角度出發(fā)解讀黑人男性形象的資料較少，又是從“轉(zhuǎn)變”角度出發(fā)。這些都給論文的順利進(jìn)行帶來困難。
五、論文結(jié)構(gòu)
1、摘要
2、關(guān)鍵詞
3、前言
4、正文
5、結(jié)語
6、主要參考文獻(xiàn)
六、主要參考文獻(xiàn)
Bell, Bernard W. . The Afro-American Novel and Its Tradition[M]. Amherst:The University of Massachusetts Press,1987.
Bell, BernardW. . The Contemporary African American Novel [M]. Beijing: Foreign Language Teaching And Research Press, 2007.
Guan Xinzi. Womanism in The Color Purple [D]. Human Normal University, 2004.
Walker, Alice. The Color Purple [M]. New York: Washington Square Press, 1983.
Washington, J. Charles. Positive Black Male Images in Alice Walker's Fiction [J]. Obsidian, 1998,(3). 水彩琴. 走向精神生存——艾麗斯·沃克早期小說中男性形象的婦女主義解讀[D]. 西北師范大學(xué)，2005.
七、研究進(jìn)程安排
第一階段 (3月14日——3月20日)查閱資料，確定題目，完成大綱及 開題報告
第二階段 (3月21日——3月30日)完成論文初稿
第三階段 (3月31日——4月10日)初稿送交指導(dǎo)老師審查并對初稿進(jìn) 行反復(fù)修改
第四階段 (4月11日——4月19日)完成論文定稿并準(zhǔn)備論文答辯
第五階段 (4月20日——4月29日)完成論文答辯
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