- 相關(guān)推薦
勤儉節(jié)約的調(diào)查報(bào)告
提倡勤儉——關(guān)于學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣調(diào)查報(bào)告
一、 研究背景
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的人是難以成功的。在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里，許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了，為此，我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。
二、 研究目的
通過(guò)調(diào)查同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的看法，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約的忽視，提出整改措施及意見(jiàn)。
三、 研究方法
1、 查閱書(shū)籍，報(bào)刊。
2、 實(shí)地調(diào)查
3、 詢問(wèn)周?chē)用?/p>
4、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
5、 上網(wǎng)尋找資料
四、 研究時(shí)間
2015年11月19日至2016年2月10日
五、 研究問(wèn)題
1、 同學(xué)們對(duì)于身邊一些看似廢物的東西，一般如何處理?
2、 同學(xué)們是否會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃?
3、 同學(xué)們應(yīng)在哪一方面勤儉節(jié)約?
六、 研究過(guò)程
1、 實(shí)地察看;
2、 問(wèn)卷調(diào)查。
七、 研究成果報(bào)告
從調(diào)查的情況來(lái)看，同學(xué)們一般直接將身邊暫時(shí)不用的東西直接扔掉，大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)慣，而且沒(méi)有記賬的習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人、治家興國(guó)的根本，然而隨著生活水平的不斷提高，很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了節(jié)儉的意識(shí)，錯(cuò)把消費(fèi)變浪費(fèi)，名牌服裝一套又一套，飯菜吃不了就倒垃圾桶，不少同學(xué)根本沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)儉意識(shí)，不懂得什么是勤儉節(jié)約，平時(shí)花錢(qián)大手大腳，穿要名牌、吃要高檔、生日派對(duì)、同學(xué)聚會(huì)、相互攀比、愛(ài)慕虛榮，認(rèn)為節(jié)儉丟人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節(jié)能意識(shí)更無(wú)從談起。
我們必須從現(xiàn)在起樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，形成勤儉品質(zhì)。
八、 調(diào)查后我們小組針對(duì)問(wèn)題提出以下建議
1、學(xué)校應(yīng)在教育教學(xué)中尤其是思想品德課的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的勤儉節(jié)約的教育，宣傳弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、各班要充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝演出等各種形式廣泛宣傳勤儉節(jié)約的美德和同學(xué)們身邊的節(jié)儉典型人物。
3、強(qiáng)化宣傳勤儉節(jié)約的光榮，揮霍浪費(fèi)可恥的榮辱觀，組織開(kāi)展?fàn)幾龉?jié)儉小名星活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)比表?yè)P(yáng)、表彰節(jié)儉小明星活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮榜樣示范作用，教育培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品德
【勤儉節(jié)約的調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：
勤儉節(jié)約的名言警句09-27
勤儉節(jié)約的家風(fēng)故事07-05
關(guān)于勤儉節(jié)約的作文07-10
勤儉節(jié)約校園廣播稿10-04
關(guān)于勤儉節(jié)約的作文1000字08-24