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碩士開題報告
學位論文開題報告是研究生學位論文工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)研究生獨立進行科學研究的能力、審核完成學位論文進度計劃、保證論文質(zhì)量的有力措施。研究生作開題報告,也是一個階段性考核,它可使研究生進一步明確論文目標和要達到的預期水平,使學位論文選題較為準確、適當;使院(部)和教研室(研究室)有關(guān)人員對研究生的課題有所了解,以便有更多的人關(guān)心研究生論文工作的進展。通過開題報告和專家評議,使研究生較好地了解本課題進行中應(yīng)注意處理和解決的各種問題,及時調(diào)整論文工作計劃;同時也可起到研究生和導師之間相互交流的作用,F(xiàn)對論文開題報告提出如下要求:
一、選題
學位論文選題是研究生開展研究工作的開始,也是導師指導研究生工作的重要方面。學位論文選題得當與否關(guān)系到學位論文的成敗。學位論文選題準備工作應(yīng)盡早考慮,要求在入學后第二學期著手進行,至遲于第三學期末必須完成。論文題目的選擇要在導師對研究生情況充分了解的基礎(chǔ)進行,由導師首先考慮提出,征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經(jīng)導師審定。選題時一般掌握以下原則:
1、選題要有一定的難度,在學術(shù)方面具有開拓性,技術(shù)應(yīng)用方面具有先進性,使研究課題具有較高的理論意義、學術(shù)水平和實用價值。
2、選題必須密切聯(lián)系實際,解決經(jīng)濟建設(shè)中一些急需解決的科學技術(shù)難點,并盡量結(jié)合導師承擔的科研項目,對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展起到指導和推動作用,力求有較好的社會經(jīng)濟效益。
3、要根據(jù)指導教師的專長、科研基礎(chǔ)和實驗條件確定選題,必要的實驗設(shè)備要基本落實,必要的實驗條件要基本具備。
4、要結(jié)合研究生本人的基礎(chǔ)和特長,使研究生通過論文工作,得到從事研究工作全過程的基本訓練。
5、題目要大小適宜,難度得當,在時間安排上要留有余地,要有相當?shù)陌盐,在預定時間內(nèi)完成任務(wù)。
二、開題報告的內(nèi)容
1、課題的來源及選題的依據(jù)。主要是研究生對其研究方向的歷史,現(xiàn)狀和發(fā)展情況進行分析,著重說明所選課題的經(jīng)過,該課題在國內(nèi)外的研究動態(tài),和對開展此課研究工作的設(shè)想,同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經(jīng)濟效益,以及準備在哪些方面有所進展或突破。
2、對所確定的課題,在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平,給予充分的闡述,同時要對自己的課題計劃、確定的技術(shù)路線、實驗方案、預期結(jié)果等做理論上和技術(shù)可行性的論證。
3、課題研究過程,擬采用哪些方法和手段,目前儀器設(shè)備和其他各方面條件是否具備。
4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題,以及解決的方法和措施。
5、估算論文工作所需經(jīng)費,說明經(jīng)費來源。
三、開題報告的要求
1、開題時間:開題報告至遲應(yīng)于第三學期末完成。凡未按時開題著,可酌情在論文成績中減1至5分。
2、研究生要進行系統(tǒng)的文獻查閱和廣泛的調(diào)查研究,寫出詳細的文獻綜述,并進行現(xiàn)場考察和初步的試驗研究,然后寫出5000字左右的書面開題報告,并制定出詳細的論文工作計劃,經(jīng)導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應(yīng)將有關(guān)的參考文獻和已做過的作為開題依據(jù)的各種理論分析、試驗數(shù)據(jù),事先印發(fā)給參加會議的有關(guān)人員。
3、開題報告必須在學院或教研室(研究室)中進行,組成3至5人的開題報告審查小組,并邀請本專業(yè)的教師、學生參加,聽取多方面的意見。審查小組成員應(yīng)事先審閱提交的開題報告及有關(guān)資料,為開會做好準備。
會議應(yīng)發(fā)揚學術(shù)民主,對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據(jù)充分、措施落實的,應(yīng)批準論文開題;對尚有不足的,要限期修改補充,并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍,終止培養(yǎng)。
4、開題通過后,應(yīng)將開題報告與論文工作計劃經(jīng)導師、教研室主任和學院院長簽字后交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件,以便定期檢查論文工作。
5、開題通過后,一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者,由導師寫出書面報告說明理由,經(jīng)教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批準后,方可另做開題報告,改換研究課題,更改研究課題后仍不能進行下去的,則對研究生取消學籍,并取消指導教師指導研究生的資格。
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