- 小學(xué)生寫人作文:我的好朋友(2) 推薦度:
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小學(xué)生寫人作文范文
小學(xué)生寫人作文范文(一)
同學(xué),是與我們一起學(xué)習(xí)的伙伴;同學(xué),是與我們共同玩耍的伙伴;同學(xué),是與我們同甘共苦的好朋友。下面我想介紹大家認識一個新朋友,他是我們六(2)中的一位同學(xué),看看大家能不能通過我的介紹了解并認識他。
他是個個子較高,還有些胖的男孩,笑起來時,他的臉上會出現(xiàn)兩個深深的酒窩。如果他沒睡好覺,臉上便會出現(xiàn)黑眼圈,那時,他就“變”成了一個可愛的大熊貓!也正因為他的樣子有這么可愛的特點,同學(xué)們都喜歡聊他玩。
他個性非常隨和,有時甚至讓人都覺得有些懦弱了,因此他時常會被女生圍地團團轉(zhuǎn),女生還給他取了幾個綽號:“懦夫”、“糯米”、“懦夫斯基”、“香蕉皮”、“糯米團子”……
正因為他這樣的個性,所以他在班上的人緣挺好,許多人都是他的好朋友。除此之外他還很幽默,常常能逗得大家哈哈大笑。要是沒有他,我想我們班上一定會少了很多歡笑。
別看他有些懦弱,他可是我們班的“數(shù)學(xué)神童”!數(shù)學(xué)難題都是他的“手下敗將”,每次老師讓同學(xué)們上講臺講奧數(shù)題時都是他最踴躍,任何時候他的手都舉的最高。
他還真是深藏不露,你看他胖胖的身體,走起路來還有些搖搖晃晃,那跑起步來一定很慢。嘿嘿?伤搅梭w育課短跑時,速度可令我們大吃一驚!雖然沒能跑過李任飛、付康,但是我們班上大多數(shù)人都被他甩在身后。不過細看他跑步的樣子,卻實在令人發(fā)笑:他頭向上仰,兩手大幅度的擺動,真是所謂的“一邊跑步,一邊欣賞天空的美景”。
怎么樣?這個新朋友你們想要結(jié)識嗎?那就請到我們六(2)班來吧!相信他一定也會給你帶來許多笑聲和歡樂的!他就是被稱為“糯米團子”的“數(shù)學(xué)神童”——張家齊。
小學(xué)生寫人作文范文(二)
我的老師,老師是太陽,讓小草成長。老師是一本真人書,讓我們學(xué)習(xí)知識。
從二年級我們就認識了馬老師,馬老師戴著一副眼鏡,鼻子高高的。五年了我還是沒忘二年級時的馬老師對我的那份關(guān)心。二年級時的一次課,我們大家都在寫描紅。馬老師走了過來扶著我的手一筆一畫地寫字,我心中是多么感謝她。
最讓我難忘的是我以前寫作文很不好,可每次馬老師都認真地把每一個人的文章讀完,當我拿到我的《小練筆》時我打開一看“呀!”馬老師的評語比我寫得還多,頓時我心里感到無比愧疚,馬教師真是太用心了,可我……上課時馬老師又把我們每一個人的作文缺點都評講了一遍。馬老師嗓子已經(jīng)啞了,可還在為我們講寫作文的方法。我從心里深深感謝馬老師的教誨。48個人48篇作文。二年級的我沒有懂得馬老師的辛苦。正是老師的這些讓我從心底想用成績來報答她。老師等我們放學(xué)了就一個人坐在講臺上批我們寫的作文,講臺上的筆桶里放的都是沒有墨的紅筆,這些換來的都是老師給予我們的愛。
馬老師教了我們四年,四年的光陰歲月使我變成了一個懂事的孩子,懂得了老師用她的時間來為我們操心。老師的愛我們都似懂非懂。可老師的心我已經(jīng)讀懂了,老師為了我們付出了一切又一切。
我的老師,我們的好老師。春夏秋冬馬老師總是帶著我們讀書,寫字,想讓我們更進步,下班了老師也想著我們。老師,在教師節(jié)來臨之際,我會更努力地學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人作文范文(三)
我的媽媽長的高高的,胖胖的,臉蛋白白的。我媽媽做的飯菜永遠是一級棒,比飯店廚師做的還要可口,爸爸的同事和朋友經(jīng)常跑去廚房偷菜吃。他們管我媽媽叫“肥婆”。
我媽媽的脾氣很暴躁,常常罵我,可能是我做的不夠好的原因吧,我應(yīng)該要改進,別惹媽媽生氣。但有時候媽媽也會錯怪到我,這時候我就應(yīng)該大膽的向媽媽解釋,媽媽也會向我道歉。所以我總感覺媽媽對我時好時壞的。我生病了媽媽又會無微不至地照顧我,我做錯了一點點媽媽又會大發(fā)雷霆罵我。
可是大家都說媽媽是個好人,(www.stanzs.com)因為媽媽總會熱心地幫助別人,媽媽的朋友很多很多的,經(jīng)常別人都會對媽媽說“謝謝”?偟膩碚f,媽媽是我的好媽媽,我愛我的媽媽。
我的媽媽是一名會計,中等個子,黑瘦黑瘦的臉龐,戴著一副近視眼鏡。
媽媽的工作很忙。她在單位有很多很多的賬務(wù),她一共管二十八個單位的賬務(wù)。她對每個單位的賬務(wù)都很認真負責(zé),她常常都要加班趕工作。每天都很晚回家,回到家里就要做飯、洗衣服、打掃房間,還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。所以,媽媽每天都很晚很晚睡覺,她也很辛苦。
當我看到媽媽忙的不可開交的時候,我心里不由得暗暗地說:“媽媽您辛苦了,我一定要好好學(xué)習(xí),長大一定報答您!
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