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樂于助人作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的樂于助人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人作文 1
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。
但是，在那上面有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒有下車……
那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝。”于是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的.路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校里是這樣，在家里也是如此，我經常幫媽媽做家務……
幫助好別人之后，我的心里就會浮現一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭藙e人之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂于助人！
樂于助人作文 2
雖說天氣不錯，可是，在公共汽車上卻發(fā)生了一件即尷尬又愉快的事：
星期六的下午，我坐著公共汽車到補習班上課。過了一陣子，一位老爺爺上了車，雖然說當時人不算多，但是已經沒有座位了。這時司機發(fā)話了：“誰能給老人家讓個座？”話說完了，一個人都沒有起來讓座。當然了，在這個炎熱的下午，誰會浪費這個寶貴的座位呢？這時，一位小姑娘站起來，拉著老爺爺的手說：“老爺爺，您坐我的位置吧！”只見這個小姑娘肩上背著書包，胸前戴著鮮艷的紅領巾，看樣子也跟我一樣去上補習班吧。老爺爺聽了小姑娘的話十分感動，他坐在位置上，對小姑娘說：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，老爺爺，我是一名少先隊員，這是一名少先隊員應該做的事情。”說完，還抖了抖胸前的紅領巾。聽了小姑娘的話，大家都為自己的行為感到羞愧，紛紛向老爺爺“獻座”。老爺爺見了，十分感動，連忙對大家說“謝謝”，大家不但向小姑娘投去贊許的`目光，還接連不斷地為她鼓掌喝彩。
到站了，我下了車，那位小姑娘也下了車，我前腳剛進補習班，他后腳就跟進來了。一問才知道，她也是來這補習的，真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發(fā)生的事，便迫不及待地問她：“你剛剛是為了什么原因讓座給那位老爺爺的？”他笑著對我說：“原因只有一個：助人為樂。”
對，善待他人就等于善待自己，就讓個座而已，沒什么大不了的，關鍵在于你有沒有這個助人為樂的心。直到現在，這件事還在我的腦海深處不時浮現，當我人生的指路人！
樂于助人作文 3
今天在這個星期，我們班的同學吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的.一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心，而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來到醫(yī)務室，看看他的情況，“怎么樣？”、“你爸媽什么時候來接你？”成了那女同學那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個個的大袋子，里面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂于助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結的集體更加光彩有力。
樂于助人作文 4
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人�?/p>
記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的'幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的個子出現我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉來轉去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。
暑假的一天，當我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的兩枚硬幣沒有了�！彼龔陌锬贸鰞稍X說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧。”我心里感動極了。
樂于助人就像春天一縷清柔的風；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風和冰冷的雪。
人人都樂于助人，會讓你的世界都充滿陽光的。
樂于助人作文 5
他是一個軍人，而我是在公交車上遇上他的。那時他已經兩鬢斑白，但眼睛中透著老人的慈祥和軍人的威嚴。嘴上蕩漾著一絲和藹的微笑，身上穿著一身舊軍裝，軍裝洗得有些發(fā)白了，他的一舉一動讓我震撼又讓我感到羞愧。
那是星期日的`下午，我坐公交車從課外班回家，剛一上車，車上十分擁擠，忽然，我的眼睛一亮，找到了一個座位，我趕緊走過去坐下。心里想：“真幸運啊！”到了一個站點，一個阿姨抱著一個很小很小的小寶寶上來了，乘務員喊：“哪位給抱小孩的同志讓個座�！蔽冶鞠虢o她讓座，可緊想到剛剛的擁擠和現在的舒適，我馬上就打消了這個念頭�！皝�，坐這吧�！蔽乙豢词悄莻�軍人老爺爺“不用，你帶著孩子，你年紀也大了，還是你坐吧�！蹦莻�阿姨說�！皼]事，你坐！”老爺爺站了起來�？墒悄莻�孫子拉著老爺爺的衣角說：“爺爺您站時間長了腰就疼，還是你自已坐吧！”“閉嘴！我平時是這樣教你的嗎？”老爺爺瞪了他一眼。
頓時，我的臉刷的一下就紅了，我感覺全車的人都在看著我，嘲諷我，我恨不得找個地縫鉆進去。
終于到了站，我感覺今天這一站是那么的漫長，突然我覺得那軍裝綠得那么鮮艷。
樂于助人作文 6
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時候，她的個子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時班上的'許多同學都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是她，她焦急的望著我，我說：“沒事！”于是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望著我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發(fā)現她的額頭已經掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂的笑容！
每當遇到困難的時候，我就會想起她。所以在今后的學習生活中，我要向她學習，將來成為一個有用的人。
樂于助人作文 7
好大的雨啊！黃豆雨滴噼啪作響，把地面砸成小坑，小樹在強風中搖擺，拼命支撐著細長的身體。沿著樹爬得很高的牽�；ㄒ苍谶@個時候被甩了，慘的縮成一團，粉紅色的.裙子上沾滿了泥巴。
真是奇怪的一天。剛才還是晴空萬里，現在卻是風雨交加。我一邊抱怨，一邊快步向校門走去。
久而久之，看到同學都被爸媽接走，心里就有一種恐慌感。過了一會兒，只有我和兩個女同學。突然，一個熟悉的身影出現在我眼前。我仔細一看，是我媽。我大聲說：“媽媽！媽媽！我在這里！”我走到我媽跟前，她要我去。我媽走過來，看到我旁邊有兩個女同學。我媽對我說：“子浩，你把這把傘借給那兩個姑娘。我們兩個人湊合著打一把傘�！蔽倚÷晫寢屨f：“我不認識他們。為什么要給他們借傘？”媽媽生氣地說：“你怎么不懂得幫助別人呢？”我媽讓我把傘借給那兩個女同學，我沒辦法，只能把傘借給她們。當我們走到一棟白色建筑時，他們還了我們的傘，說了聲謝謝后就上樓了。
風更緊，雨更急。透過風雨，我突然意識到有什么東西在照耀著我的母親，是那么的明亮耀眼。
樂于助人作文 8
我的同學，他有一張潔白如墻的臉，左手大拇指上有兩個手指甲，因為他的手指甲曾經破了，又長了一個，可是手上的傷并沒有影響到他善良的心。
他非常樂于助人，總是在我困難的時候幫助我。有一次，我們班上信息課，我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課，結果呢？老師叫我站在門口，“哎！”又要罰站一節(jié)課了！課剛剛開始，我站在門口看著里面，結果他看到我，就偷偷把腳上的鞋套摘下來，老師一來，他又收起來，等老師走了，他把鞋套扔給我，看著他這一系列的動作，我心里一陣感動，投給他一記感動的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地進去了，這時，他還允許我坐在他旁邊的`位置，我當時真的不知道如何感激他，只是輕輕的對他說了聲：“謝謝�！笨墒�，我知道其實一聲謝謝，并不能代表我的感受，那感受是無法用言語說明的。
不僅僅是這一次，在其它時候，他也會幫助我。記得一次，我考試沒考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本應享受周末的閑暇，可我一點也不高興，我走在回家的路上，他走過來，拉住我的手，說：“沒關系，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的這番話讓我感到許些溫暖。
他這么樂于助人，我也要像他一樣樂于助人。
樂于助人作文 9
他，一頭短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，最有特點的是他的眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個烏黑的瞳孔里，經常閃爍著智慧的光芒。紅潤的嘴巴里有著潔白而又整齊的牙齒。
他平時愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋里�？幔豢此敲磹垩b酷，但是他還有一個好品質，他十分樂于助人，為此，我十分敬佩他。
他樂于助人的事例數不勝數！
記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之后，找了一個空位坐了下了，我開始欣賞窗外的景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時有蝴蝶繞著樹飛，小鳥在樹枝上歡快的`唱著動聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄桿，一點一點的往前走，頭發(fā)已經雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前說：“老奶奶，到我那去坐吧。”老人用沙啞的聲音說：“不用了，謝謝你，小朋友�！钡窃谒膹娏覄裾f下，老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會兒就到站了，我們下了車之后，到了兒童公園。
樂于助人作文 10
在我們的生活中常會看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經就被感動過。
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的`樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。
結尾：��！大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂于助人作文 11
蝸牛聽了“烏龜跑過了兔子”這句話后，很不服氣，決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應了。過了幾天，賽跑比賽終于到來了。這次，兔子當上了裁判。當觀眾看見了蝸牛，紛紛議論：“怎么是蝸牛呀？跑得這么慢，怎么可能當冠軍呀？”“是啊，真是好笑！”可蝸牛卻憤怒了，臉被氣得紅紅的.。
這時，兔子下令“開始”兩人才跑了起來。烏龜采用的是好朋友小貓的方案：全身縮進殼里，讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法，吃力地爬著。當蝸牛才爬了一半多一點時，聽見遠處有人在呻吟著，近前一看，原來是一只小松鼠受傷了。
蝸牛也不顧比賽了，離開賽道，詢問小松鼠疼不疼，小松鼠說：“謝謝你，我不疼，不用陪我了。我知道你要比賽，加油吧！”蝸牛最終還是答應了。蝸牛返回賽道時，發(fā)現烏龜已經到達了終點兔子正要把獎杯發(fā)給烏龜，這時，聽見觀眾們高喊：“應該把獎杯發(fā)給蝸牛！”“蝸牛樂于助人，幫助了小松鼠！”“烏龜還不遵守規(guī)定，用殼‘跑’呢！”兔子聽了話后，把獎杯給了蝸牛，烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如愿以償地拿到了獎杯，成了森林新一屆的“英雄”。
樂于助人作文 12
我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂于助人的好學生。
我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的`心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他�？墒撬�要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以后我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的
這就是我樂于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。
樂于助人作文 13
每個人都有自我的性格特點：調皮搗蛋、機靈乖巧，執(zhí)著聰明……而我的性格就是助人為樂。那是一個晴朗的午時，我游走在街上。忽然天氣烏云密布，下起了傾盆大雨，誰都沒料到會下雨。我和路上的行人爭先恐后地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對面房子的角落里有一位衣衫襤褸的白發(fā)老人，雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著那把從行人奪來的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項鏈，一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來，怎樣止也停不下來。
那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的`神情，他眼角里布滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼里，看出了他的悲慘命運，我明白，他是一個乞丐，被人鄙視的乞討者，可是我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開，遮在他頭上。老人接過雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們在為我喝彩。老人兩眼深情地注視著路人，我又快速地擠回到了人群中。我助人為樂，我也為我自我自豪。
樂于助人作文 14
早上，天氣變陰了。媽媽讓我拿著雨傘和食物去外婆家看望她。
我拿著食物和雨傘在雨中拼命地跑著。我跑著跑著看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨，雨嘩嘩地下著，一滴一滴地落在小弟弟的頭上，小弟弟一邊擦眼淚一邊叫：“媽媽，媽媽……”我急忙地跑過去問：“小弟弟，你的家人怎么不來接你呢？”小弟弟哭著說：“我的媽媽很忙，不能來接我。”我說：“那我?guī)慊丶野�，你告訴我你的`家在哪里？”我一邊問，他一邊帶他回家。把他帶回家以后，我就繼續(xù)去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了，外婆說：“我的好孩子，謝謝你來看我。”我高興地說：“這是我應該做的�！蓖媪艘粫䞍海夷闷饌憔蜏蕚浠丶�。外面的雨還是很大，我拿了雨傘跑呀跑，忽然看見兩只不會飛的小鳥。我跑到一棵大樹前，我慢慢地爬上樹，因為害怕把小鳥弄疼了，所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的笑容。回到家里，我把這件事情告訴了媽媽。
媽媽臉上露出了慈祥的笑容說：“你真是好孩子”。
樂于助人作文 15
我們班有一個人，他任勞任怨、樂于助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛里充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的`，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆�！蔽耶敃r在腦子里想著無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷著一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想著：一個人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以�。 彼敃r有這那么招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的�！�
相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。
樂于助人作文 16
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水汪汪的，嘴巴能說會道，她就是我的好朋友——涵涵。
平日里，她總是把“贈人玫瑰，手留余香”放在心頭。同學不會讀的單詞，她會主動教；同學摔倒了，她會主動攙扶；公交車上，他會主動為老人讓座。
一個星期天，她要幫她的媽媽去打菜油，于是，約上我去陪她。我們剛走到路邊，紅燈亮了，她看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶橫穿馬路，看起來腿腳也不靈活。路上有許多來來往往的.車輛，一輛輛摩托車飛快地駛過，好危險啊！我看著膽戰(zhàn)心驚的。這時，涵涵連忙跑過去，急切地說：“老爺爺，紅燈亮著過馬路太危險了，等會兒再過馬路�！闭f著，便把老爺爺拉到了路旁。
過了幾分鐘，綠燈亮了，涵涵又拉著老爺爺穿過馬路，涵涵一邊走一邊給老爺爺講著交通規(guī)則，穿過了馬路。老爺爺笑呵呵地對涵涵說：“多好的孩子��！謝謝你！”涵涵甜甜一笑，說：“不用謝。”老爺爺高興地笑了，連皺紋都舒展開了。
樂于助人的涵涵，真是我學習的榜樣啊！
樂于助人作文 17
我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的優(yōu)點就是樂于助人。
誰家要有個什么事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶著一身的疲憊回來，我心疼地責怪道：“媽媽，剛才我打話給叔叔了，難道他沒去醫(yī)院嗎？”媽媽笑著說：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟醫(yī)院，我就讓他忙去了�！蔽衣犃苏媸怯中奶塾稚鷼�。媽媽還對我說：“助人為樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的時候，你去幫助他；當你有困難時，人家也會伸出援手。”
還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是費用上出了點問題，向媽媽來借�？晌覀兗乙矝]有現錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽說：“姐，你放心吧，明天來取錢�！钡诙�，媽媽從鄰居家借來了錢，解決了大姨媽家的`燃眉之急。
媽媽經常因為幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是說：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”盡管如此，我也很愛媽媽，因為媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！
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