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一枚書(shū)簽作文

時(shí)間:2024-11-04 06:05:55 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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一枚書(shū)簽作文

  一枚書(shū)簽作文(一)

一枚書(shū)簽作文

  去圖書(shū)館借書(shū),不是我慣常的行為。家里藏書(shū)夠多,足以讓我看一輩子,但那圖書(shū)館了的書(shū)有一些不一般的東西,一如既往的吸引著我前去探詢。

  幾年前的一天,我無(wú)意間在圖書(shū)館了的藏書(shū)了發(fā)現(xiàn)了一張書(shū)簽,不大的紙,手繪的無(wú)名小花,美麗的花體英文,紙張發(fā)黃,字是用鉛筆寫(xiě)的,也早就磨的不是很清晰,但上面仿佛散發(fā)著一種時(shí)光的氣息,把我拉回到一個(gè)陌生的區(qū)域。我閉上雙眼,瞬間我來(lái)到一個(gè)從未來(lái)過(guò)的地方。陽(yáng)光溫暖,房間里家具古舊,灰塵飛舞著,光線搖曳心也搖曳。

  我曾一度想把那張書(shū)簽劇為己有,反復(fù)思量便決此念不妥。我讀懂了那個(gè)人的意思,他造了一個(gè)簡(jiǎn)易時(shí)光機(jī)讓所有人都來(lái)分享他的感觸,雖然物是人非但東西還是留下來(lái)了--心,那時(shí)的心留下來(lái)了,我不能那么自私它是屬于所有人的。

  我用黑色將那些畫(huà)和字從新描了一遍,又將它夾回書(shū)中,就算是也夾了一些自己的理解,心中很是坦然。

  某一天,朋友也從圖書(shū)館的一本書(shū)中翻出一張書(shū)簽,上面立著一位修眉細(xì)眼的女子,眼角掛著一滴蘭色的淚,滿面哀愁,旁邊無(wú)任何字跡注釋是畫(huà)在淺藍(lán)色的一張紙上但作者與我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)顯然不是一個(gè)人。我們開(kāi)始慢慢感覺(jué)的圖書(shū)館中的秘密:每個(gè)人都要為沒(méi)有書(shū)簽的書(shū)繪上一張書(shū)簽。有些書(shū)里或許已經(jīng)有書(shū)簽了,發(fā)現(xiàn)她門(mén)時(shí)的那種驚喜閉上雙眼時(shí)感受它傳輸?shù)墓适路路鹪诟邩抢锫?tīng)雨,又遠(yuǎn)又近,和寧?kù)o融為一體。

  于是我開(kāi)始畫(huà)我的書(shū)簽,每添一筆,都讓我回憶起許多從前的故事美好的哀傷的,一齊涌上來(lái)。這些書(shū)簽被夾在舊舊的書(shū)里,沾染了灰塵和歷史,變的更加完整就算字畫(huà)都褪色了它所傳達(dá)的感情依然是很深的侵在紙里語(yǔ)言和形象都是它們的載體,有了,就能表達(dá)出來(lái),沒(méi)有了,也依然能感受出來(lái)。

  我離開(kāi)這所圖書(shū)館的日子不遠(yuǎn)了,也就想看進(jìn)所有的書(shū)簽。我是很懷舊的人,無(wú)論對(duì)我的或別人的過(guò)去,我都會(huì)很感念的去思慕,從中體會(huì)它們有多深沉有多美,因?yàn)槲铱傆X(jué)的有過(guò)曾經(jīng)的人會(huì)很成熟,但每個(gè)人的曾經(jīng)都是有限的,所以我在冥冥中搜索所有人的曾經(jīng),使它變成一種財(cái)富一種光陰留給人們。

  四季輪回,每一天都會(huì)變的不同,都說(shuō)時(shí)間能改變一切,我卻覺(jué)得時(shí)間無(wú)法改變對(duì)曾經(jīng)的看法。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久,那曾經(jīng)在你心中留下的畫(huà)面和感受是不變的。就算連畫(huà)面都忘了--仿佛那些書(shū)簽----感受也仍然鮮明的留在心中。

  不妨給自己的生命夾上書(shū)簽暫且跳過(guò)去讀下面那頁(yè)。待到在回到從前--歲月的油墨飄香,歷史的微塵飄起------夕陽(yáng)西下時(shí),都不會(huì)遺憾;美人老去時(shí),還仍會(huì)感恩,因?yàn)楣怅幗o我們一筆財(cái)富。人生又怎么能有不滿足的道理?

  一枚書(shū)簽作文(二)

  我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽,是我最珍愛(ài)的。

  今年十一放假期間,媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)香山層林盡染,像是被火紅的綢緞?wù)谏w了,火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映,形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。

  登上山,走進(jìn)楓林,一棵棵楓樹(shù)高大挺拔,高高的枝桿上伸出無(wú)數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng),不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái),給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱,那么舒服,我輕輕拾起一片楓葉,那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈,邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手,但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。

  我正在把玩這片楓葉時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉,夾在一本厚厚的書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn):“老伯,您拾這么多楓葉干什么?夾在書(shū)里有用嗎?”老伯說(shuō):“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀!”我笑了!皹(shù)葉有什么希奇呢?怎么能領(lǐng)航!”

  老伯撫模著我的頭說(shuō):“孩子,是的,它是一片普普通通的樹(shù)葉?伤(jīng)擁有過(guò)金色的華年,承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫,托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲;它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng),為酷暑的大地投下清涼的陰影;它把青春獻(xiàn)給了花朵,把生命獻(xiàn)給了果實(shí),剩下的一身筋骨,仍然完整地獻(xiàn)給人類,難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁幔俊?/p>

  交談中我才知道,每年的這個(gè)季節(jié),老伯都來(lái)到香山,揀拾許多楓葉;厝プ龀梢幻睹毒赖臅(shū)簽,無(wú)償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們,并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。

  聽(tīng)了老伯的話,我思索著,莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉,小心地放在我的背袋里。

  回到家我也做里許多書(shū)簽,送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。

  就這樣,我珍藏了這枚書(shū)簽,因?yàn)樗嬖V了我人生的真諦。

  啊,葉脈書(shū)簽…

  一枚書(shū)簽作文(三)

  在書(shū)桌前,掛著一枚小小的書(shū)簽,每天一坐在書(shū)桌前,看著書(shū)簽在陽(yáng)光的照射下折射出五色的光芒,心中就會(huì)燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰。

  不久前,學(xué)校有一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加,當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候,我立刻來(lái)了興致,老師說(shuō)報(bào)名的同學(xué)可以舉手,我好不猶豫地要舉手報(bào)名,可就在手要舉起的那一剎那,仿佛被什么東西壓住,突然垂下來(lái),自己的心里一下子變得失落起來(lái)。"自己能行嗎?萬(wàn)一出丑怎么辦?高手那么多,自己的水平肯定不行呀!"一大堆問(wèn)題瞬間涌向我的思緒,看著別人爭(zhēng)先恐后地報(bào)名,我一直沒(méi)辦法讓自己沒(méi)辦讓自己自信起來(lái),我一直在參加與不參加中掙扎,最中,我還是沒(méi)有報(bào)名,盡管,自己真的很想?yún)⒓颖荣悺?/p>

  回到家,我躺在床上,一直想著比賽的事。(www.stanzs.com)姐姐看我不高興,問(wèn)我怎么了,我便把事情告訴了她,還問(wèn)我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽,她笑了笑,說(shuō):"你不是一直有希望自己能變得自信,勇敢嗎?你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么?""我是勇敢者!"可說(shuō)完,自己又低下頭去。姐姐沒(méi)再說(shuō)什么,遞給我一張書(shū)簽,我接過(guò)書(shū)簽,一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾,紅哄耀眼,我翻過(guò)來(lái)"勇者無(wú)懼4個(gè)大字,它就想一縷火苗,瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火,我全身的能量似乎都被激發(fā)出來(lái)了。"我懂了!"我報(bào)名參加了比賽,而且,取得了我意想不到的成績(jī),那枚小小的書(shū)簽給了我無(wú)比的信心,讓我成為一個(gè)真正的勇者。

  這枚書(shū)簽,就想人生的航標(biāo),在我迷茫的時(shí)候,我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者!

  在我的書(shū)桌前,一直掛著一枚小小的書(shū)簽……

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