美術教育格言

美術教育格言1

　　美術教育格言

　　1. 老老實實做人，認認真真教書。

　　2. 好筍出好竹，好師出好徒。

　　3. 人之性，教也；人之情，育也。

　　4. 強迫學習的東西是不會保存在心里的。

　　5. 教育難，難就在回到常識。

　　6. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　7. 最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

　　8. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　9. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　11. 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

　　12. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　13. 習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。

　　14. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　15. 保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

　　16. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的'創(chuàng)傷。

　　17. 意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。

　　18. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　19. 教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

美術教育格言2

　　傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

　　愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。

　　一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

　　想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的'牢不可破。

　　任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　人之性，教也；人之情，育也。

　　強迫學習的東西是不會保存在心里的。

　　老老實實做人，認認真真教書。

　　教育難，難就在回到常識。

　　教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　好筍出好竹，好師出好徒。

　　感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

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