觀察與發(fā)現(xiàn)的作文
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文（一）
星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場。農(nóng)場全部都是養(yǎng)龜?shù)�。去到那里，只一個個養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大��！我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋�？�，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾�？赐険忑�?shù)�，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去。通過這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶醪怀鲂↓敽蜑觚斉c人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文（二）
今年暑假，爸爸帶我回鄉(xiāng)下住了幾天，還進行了一場別開生面的放風(fēng)箏比賽。
這天，天氣晴朗。我們決定進行一場放風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏放得高、飛的遠。過了一會兒，我們拿出了自制風(fēng)箏。裁判堂弟一聲令下，比賽開始了。我們放起風(fēng)箏來，不一會兒，兩隊的風(fēng)箏都順利升空。但不知怎么回事，堂表哥們的風(fēng)箏卻越升越高，不斷拉大距離�？粗蝿�，我焦急萬分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據(jù)風(fēng)向調(diào)整方向，但還是于事無補。對手風(fēng)箏上的笑臉，我感到是對我失敗的譏笑。
晚上，我翻來覆去睡不覺。我很奇怪，為什么我的風(fēng)箏升不高呢？于是，第二天，我拿了堂表哥們的風(fēng)箏作對比，發(fā)現(xiàn)我們的翼比較小。我又去查書，書上說，飛機能起飛是因為機翼有升力，為了使飛機飛得更高，采取的辦法是加大機翼面積。哦，原來是我們風(fēng)箏的翼不夠大。我和爸爸改大了風(fēng)箏翼，再找堂表哥挑戰(zhàn)，結(jié)果一口氣戰(zhàn)勝了他們，我忽然覺得天空更藍、空氣更清新了、陽光更燦爛了，空中的小鳥還在祝賀我成功呢！
這次風(fēng)箏比賽不僅使我得到快樂，還使我發(fā)現(xiàn)了讓風(fēng)箏飛得更高的原因。在生活中，只要你細心觀察和思考，就能發(fā)現(xiàn)許多問題和解決問題的方法。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文（三）
微笑的力量曾使我重新獲得了純潔的友誼。記得那一天，我買來同學(xué)錄，分給了許多同學(xué)留言。我很想將同學(xué)錄給昔日跟我反目成仇的王亞婷寫，可又擔(dān)心她會拒絕，所以非常猶豫不決。后來，我鼓起勇氣將同學(xué)錄遞給她，同時也給她一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。沒想到，她也回報了我一個微笑。在我們四目對視并相互微笑時，往日心中的疙疙瘩瘩都煙消云散了。她在我的同學(xué)錄上寫了一首小詩：我們既然有緣同乘一條船，就要快樂的相互溫暖，沖過陰霾的海岸線，去擁抱陽光和沙灘。從那以后，我們又形影不離了。瞧，這就是微笑的力量！
微笑的力量曾讓我重拾信心。記得一次區(qū)里比賽。我給自己定的目標是進入百強，可是成績出來后我十分失望，因為我“名落孫山”了。我變得一蹶不振，原來喜歡在課堂上積極發(fā)言的我，變得一言不發(fā)。老師看出了我的失落，上語文課時，便點名讓我回答問題。我半天不語，心想準備迎接“暴風(fēng)驟雨”吧，只見老師用和藹的目光看我，并微笑著。那個微笑仿佛在告訴我，人生縱有風(fēng)雨雷電時，要微笑面對，彩虹就會出現(xiàn)！我一下子一語驚醒夢中人似的省悟過來。于是我滿懷信心、出色地回答了問題。瞧，這就是微笑的力量！(www.stanzs.com)
微笑可以使人學(xué)會謙讓。一天，我在公交車上看到這樣的一幕：在擁擠的車廂里突然有了一個空座位，兩個年輕人不約而同地用屁股去搶占那個位子，當其中的一個明白過來后，立馬站起來，并用抱歉的目光望著對方，同時微笑著說：“對不起！”那個人聽了之后，很不好意思。這時上來了一位老大爺，那個人連忙把座位讓了出來。我看了后，真是感嘆萬千。瞧，這就是微笑的力量！
世界上有一種不會凋謝的花，那就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑，就有快樂，微笑的力量是無窮的！
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