寫老師的作文400字

　　寫老師的作文400字（一）

　　時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！

　　記得剛上小學(xué)的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。

　　每當(dāng)我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學(xué)生。

　　我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

　　寫老師的作文400字（二）

　　新學(xué)期第一天，我走進(jìn)教室，只見講臺上站著一位新老師，她就是我三年級的數(shù)學(xué)老師李老師。

　　記得有一次上課，李老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住的想著：李老師，可千萬別叫我呀！誰知。李老師偏偏又喊到了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落到了我的身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳跟邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡似的。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我清理了一下思緒，發(fā)現(xiàn)李老師還在看著我，我鼓足勇氣，流暢地回答了李老師的問題。李老師滿意地笑了笑，看眼色，仿佛在說：“答得好！”

　　李老師的眼睛確實也有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事兒和同桌爭吵起來，聲音雖然不大，卻被李老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟到了她目光中的潛臺詞：“你是班干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。

　　李老師就是這樣一位對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。她的眼睛也是令人生畏的眼睛，而她那信任的眼睛也將在我成長的道路上留下許多深刻的回憶！

　　寫老師的作文400字（三）

　　告訴你一個秘密哦，我們的班主任朱老師的眼睛可是會說話喲！不信？走跟我瞧瞧吧。

　　昨天我用八寶粥罐子做了一個增高器。那可好玩了，能讓你一下子高好多，而且走路時還能“咚咚咚”的響，可靈了！今天我就把它帶到學(xué)校了，準(zhǔn)備讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。

　　第一節(jié)課是語文課，我把增高器藏在抽屜里。朱老師一邊講課一邊和同學(xué)們討論問題，教室里不時響起陣陣笑聲。而我總想著我的增高器，不時地想去看一看，想著什么時候下課，好把它拿出來。終于，我的手忍不住伸了下去……這時，耳邊響起：“孫平雷，請你把第三自然段讀一下！”我趕緊收起手，站了起來。我發(fā)現(xiàn)朱老師正用嚴(yán)厲的目光凝視著我，好像在說：“好好聽課！”。而全體同學(xué)的眼光也正向我投射過來。我臉一紅，拿起課本讀了起來。這段課文我很熟，讀得非常流利。讀完后，我朝老師望去，發(fā)現(xiàn)他的眼睛里充滿了欣慰，但又好像在說：“下回一定要注意哦！”(www.stanzs.com)

　　中午，我拿出了增高器在班里玩了起來，同學(xué)們也爭著要玩。一時班里熱鬧極了，簡直就成了游樂場。突然，班里安靜了下來。原來朱老師聽到聲音大，過來巡視。我以為這回一定要挨批了。沒想到，老師看到之后，眼里都是喜悅，問到：“這哪里來的！”當(dāng)他知道是我做的的時候，對著我望了望，那時眼里都是贊許。

　　你看，我說得沒錯吧！

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