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歡樂時刻作文
歡樂時刻作文（一）
今天，我很高興，因為我拋開了作業(yè)來到了下川島游玩，我在那里渡過了一個屬于我自己的美好時光。
今天一大早，我們便自駕游來到了下川島這個地方，來到了這里春光明媚，陽光燦爛。有著廣闊的大海，新鮮的空氣，柔軟的沙礫……還有許多美麗的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)。
我換好了衣服，便像箭似的投向大海的懷抱。哇！溫暖的海水加上浪花的翻滾，那感覺就像一個嬰兒在她母親的“搖籃”里，安詳?shù)乃恕?/p>
在海水的沖刷下，我拼命的游啊游，游啊游，游著游著把我的壓力全卸載在海底了。這時的我身體輕飄飄的，好似天上那可愛的云朵，輕盈而柔軟。
一會兒，爸爸拿著水槍沖我射來了，幸好，給我一伸，躲開了。爸爸沖了過來猛射猛射水槍里的水，可是狡猾的我一次又一次的躲開了。好耶！爸爸輸了要給我懲罰懲罰。哈哈哈哈哈！我懲罰爸爸要給我堆一個城堡，趁爸爸不注意，我捉了一些沙礫灑在他周圍。爸爸也學(xué)我，拿了沙礫追著我跑……
就這樣，時間一分一秒的過去了，晚上也到來了，我們只好回酒店休息了。我不明白，為什么每一次我的快樂時光會過得這么快，希望以后我的快樂時光能夠長一些。剛才那快樂時光是我最開心，最幸福的！
歡樂時刻作文（二）
快樂是的事不能每天都有，但心中蘊藏片刻的回憶，就仍然能體會曾有過的興奮與激動，能品味到那種來自于內(nèi)心油然而生的情感滋味！
生活于車水馬龍中，汽車川流不息的世界里的人，適應(yīng)著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏，倘若在那些自認(rèn)為偏僻的鄉(xiāng)村的田野去暢游一番，就會感到一種名叫自由所給予的享受，
我曾和小伙伴們在一個周末去一個人跡罕至的荒地捉螃蟹，在那一次探險活動中，我學(xué)到了不少書本學(xué)不到的知識，走了我以前從沒走過的路！
在路上，我們走在一條狹窄的天梗上，田埂很窄最多只可以容納一人走，而且有土包，行走很不方便，因為前天下了雨，雨水積在凹陷里，不注意就會摔踩滑，摔倒…
呀！有毛豆！聽小寧一喊，大家迫不及待地往前趕。哎喲！指聽見小寧一聲慘叫，發(fā)生可一幕我們都不想看見的，小寧摔倒了，幸好 小寧反應(yīng)快，他用手撐住身體，沒把身上弄臟。到小寧說的那個有毛豆的地方田邊的邊沿上。幾個人都爭著摘大粒的，“搶啊”！隨著我的一聲大喊，你抓一把 我扔一顆的…完全跟打仗似的！什么也不顧，衣服臟了，滿身是泥！累了，本來說是抓螃蟹的，現(xiàn)在卻變成了“毛豆大戰(zhàn)”此時的我們已經(jīng)疲憊不堪，大家一會就得像螃蟹一樣慢悠悠的回家了！哈哈哈哈…
在回去的途中，欣賞著美景，談天說地，我一下子覺得這種被我媽媽說成“野猴子”似的游戲，“不務(wù)正業(yè)”是多么快樂！
因為我感覺到了自由自在，不受拘束的快樂，我想如果有時間，一定還會來，還做一次快樂的“野猴子”！
歡樂時刻作文（三）
“哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲從我們班的教室里傳出。怎么回事？原來我們班正在玩一個十分有趣的游戲呢！
下午第二節(jié)課是我們班的體育課，可偏偏遇上下雨，(www.stanzs.com)老師只好讓我們上室內(nèi)課。到了教室里，老師把我們分成四個大組，說：。我們現(xiàn)在做一個組句游戲，第一組寫時間。第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫干什么�！币粫䞍海覀兌及蠢蠋煹囊髮懲炅�。老師又找了四個同學(xué)分別把每個組的紙條收起來，并且打亂順序，到講臺上讀。只聽四個同學(xué)依次念道：“‘2000年’‘在月球上’‘豬八戒’‘跳皮筋’。”第四個同學(xué)剛念完，“哈哈哈……”同學(xué)們就一陣大笑，老師也笑得合不攏嘴。那四個同學(xué)又接著念：“‘2l世紀(jì)’‘在地球上’‘小毛驢’‘發(fā)明了一種機(jī)器人’�！薄芭九尽蓖瑢W(xué)們鼓起掌來。“‘晚上’‘在針尖上’‘小明’‘吃午飯’�！蓖瑢W(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，還有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起來。這時，老師又提出了一個新要求：只要說中誰的名字，而且說的是事實，那么誰就得表演一個節(jié)目�！啊瞧谔臁谕跄棠碳依铩≤姟匆路�。”“該小軍表演個節(jié)目了！”不知是誰喊了一聲�！斑@不是事實！”小軍竭力辯解，可同學(xué)們都說看見過。小軍說不過同學(xué)們，只好上臺演了個節(jié)目。你猜他表演的是什么？他扭著屁股，跳起了迪斯科�！肮蓖瑢W(xué)們又是一陣大笑。這笑聲，飛出了教室，飛出了校園。
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