學(xué)生會主席
學(xué)生會主席即學(xué)生會會長，是學(xué)生會最高負(fù)責(zé)人、是學(xué)生代表大會的召集人，學(xué)生會實行主席負(fù)責(zé)制，學(xué)生會主席對學(xué)校黨政、學(xué)生代表大會和學(xué)生會負(fù)責(zé)。學(xué)生會主席分為校學(xué)生會主席和年級學(xué)生會主席。
前言
學(xué)生會作為學(xué)校當(dāng)中的學(xué)生自治組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁、是學(xué)生自治的實現(xiàn)形式、是學(xué)生利益忠實的代表、是學(xué)生鍛煉能力展示才華的重要舞臺。學(xué)生會主席作為學(xué)生會最高負(fù)責(zé)人，在學(xué)校學(xué)生自治工作中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。學(xué)生會畢竟是學(xué)生群眾性的自治組織，其根本性質(zhì)和基本職能可以界定，但是，學(xué)生會很大程度上受制于全國各級各類學(xué)校的具體情況。因而，只能對學(xué)生會的普遍情況作一個總結(jié)，對學(xué)生會的建設(shè)作一個展望。同樣，有什么樣的學(xué)生會，就有什么樣的學(xué)生會主席。就決定了學(xué)生會主席的具體釋義、地位、條件、產(chǎn)生和職責(zé)等具體內(nèi)容。本文僅僅介紹學(xué)生會主席的共性或是認(rèn)為對學(xué)生會主席的介紹至少應(yīng)當(dāng)具備以下內(nèi)容或是建議我國各級各類學(xué)校學(xué)生會主席這個職位應(yīng)當(dāng)朝著這個方向去進(jìn)行設(shè)置和建設(shè)。
一、釋義
學(xué)生會主席即學(xué)生會會長，是是學(xué)生會最高負(fù)責(zé)人、是學(xué)生代表大會的召集人，學(xué)生會實行主席負(fù)責(zé)制，學(xué)生會主席對學(xué)校黨政、學(xué)生代表大會和學(xué)生會負(fù)責(zé)。學(xué)生會主席分為校學(xué)生會主席和年級學(xué)生會主席。
二、地位
學(xué)生會主席應(yīng)當(dāng)是學(xué)生干部當(dāng)中的最高職務(wù)。如設(shè)有團(tuán)委學(xué)生副書記，學(xué)生會主席應(yīng)當(dāng)由團(tuán)委學(xué)生副書記兼任。學(xué)生會主席是學(xué)生代表大會主席團(tuán)主席，在學(xué)生代表大會召開期間，行使大會主席團(tuán)主席的職責(zé);學(xué)生會主席也是學(xué)生會主席團(tuán)主席，由若干副主席組成的主席團(tuán)是學(xué)生會的核心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);學(xué)生會主席是本學(xué)校全體學(xué)生的群體代表。參與學(xué)校行政管理，負(fù)責(zé)學(xué)生自治工作，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁、是學(xué)生利益的代言人。
三、條件
作為學(xué)生干部當(dāng)中的最高職務(wù)，作為學(xué)生干部形象的最高展示、作為全體學(xué)生的群體代表，擔(dān)任學(xué)生會主席的學(xué)生必須是在德智體各個方面均特別優(yōu)秀、在老師和同學(xué)當(dāng)中特別受歡迎、在經(jīng)過層層選拔和考驗中脫穎而出的綜合素質(zhì)高的學(xué)生。擔(dān)任學(xué)生會主席的學(xué)生，必須具備以下十種素質(zhì)：
1、思想理論先進(jìn)、寫作水平較高;
2、道德品質(zhì)高尚、言語禮貌得體;
3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng);
4、大局意識牢固、局面駕馭有力;
5、組織能力優(yōu)異、溝通協(xié)調(diào)出色;
6、正義公平感強(qiáng)、是非觀念清楚;
7、具備預(yù)見能力、能夠團(tuán)結(jié)合作;
8、崇尚民主作風(fēng)、善于聽取意見;
9、可以吃苦耐勞、樂于無私奉獻(xiàn);
10、能夠經(jīng)受考驗，擁有堅強(qiáng)意志。
擔(dān)任學(xué)生會主席，還必須與其年齡心智條件相適應(yīng)，中等學(xué)校學(xué)生會主席一般應(yīng)該由高三年級學(xué)生來擔(dān)任(高二學(xué)生擔(dān)任見多)，高等學(xué)校學(xué)生會主席一般應(yīng)該由大四學(xué)生來擔(dān)任(大三學(xué)生擔(dān)任見多)，年級學(xué)生會主席應(yīng)當(dāng)由本年級學(xué)生擔(dān)任。
四、產(chǎn)生
學(xué)生會主席的地位和作用決定了學(xué)生會主席的產(chǎn)生必須經(jīng)過一系列必經(jīng)程序。理論上，只有經(jīng)過學(xué)生會主席產(chǎn)生所規(guī)定程序而產(chǎn)生的主席，才具備合法性、合理性、認(rèn)可性。這就區(qū)別了通過委任、內(nèi)定等其它非合理程序而產(chǎn)生的學(xué)生會主席。實際上，直接通過委任、內(nèi)定等非合理方式產(chǎn)生學(xué)生會主席目前在全國各類各級學(xué)校中是一個普遍存在的情況。筆者認(rèn)為，如果要按照理論上的完全由所規(guī)定的產(chǎn)生程序來產(chǎn)生學(xué)生會主席就忽略了中學(xué)學(xué)生或大學(xué)學(xué)生因本身身心不成熟而造成的局限，但如果要通過委任、內(nèi)定的指導(dǎo)型方式產(chǎn)生學(xué)生會主席，又彎曲了對學(xué)生會主席職務(wù)的認(rèn)識、否定了學(xué)生會組織的學(xué)生群眾性、不能體現(xiàn)學(xué)生會作為鍛煉學(xué)生的平臺作用，也削弱了學(xué)生會主席及學(xué)生會組織本身在同學(xué)心目當(dāng)中的威信和廣大同學(xué)參與學(xué)生會自治工作的積極性。故比較科學(xué)的做法，應(yīng)當(dāng)是實行學(xué)校指導(dǎo)下的競爭選舉制。這種產(chǎn)生制度決定了學(xué)生會主席的產(chǎn)生必須同時得到學(xué)校和廣大學(xué)生的一致同意，其基本程序內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：1、擁有學(xué)籍的且未受過任何形式處分有意愿參與學(xué)生自治管理與服務(wù)的本校學(xué)生可以申請報名參與學(xué)生會主席的競選;2、對所有報名的學(xué)生進(jìn)行資格審查，對不符合條件的予以剔除;3、對于符合條件的學(xué)生組織參加筆試、面試;4、對于筆試、面試成績優(yōu)秀的學(xué)生，在全校學(xué)生代表大會上進(jìn)行工作計劃和辯論性演講，由學(xué)生代表進(jìn)行投票，投票數(shù)最高且必須過半的候選人，確定為學(xué)生會主席擬任人選;5、對學(xué)生會主席擬任人選的基本情況在全校范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)定期限的公示，并在公示期間將擬任人選的基本情況報送學(xué)校各職能部門征求意見;6、公示期滿未收到反對意見且學(xué)校各職能部門一致同意的為新一屆學(xué)生會主席。
五、任期
學(xué)生會主席的產(chǎn)生與學(xué)生代表大會、學(xué)生會的產(chǎn)生相一致。新一屆學(xué)生代表大會產(chǎn)生新一屆學(xué)生會及其主席。每一屆學(xué)生代表大會的任期為一年，同樣，學(xué)生會及其主席的任期也為一年，學(xué)生會主席的任期與學(xué)期相同，一般為當(dāng)年的九月份至次年的六月份。根據(jù)學(xué)生會主席的年齡心智任職條件，學(xué)生會主席一般不能實現(xiàn)連選連任。
六、職責(zé)
學(xué)生會主席的職責(zé)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生會的性質(zhì)來決定的。學(xué)生會是學(xué)生群眾性的自治組織，是學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁、是學(xué)校得力的助手、是學(xué)生利益的忠實代表、是豐富校園生活的力量。學(xué)生會的性質(zhì)要求學(xué)生會主席必須在這些方面有所作為。其基本職責(zé)應(yīng)當(dāng)包括：
1、在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，主持學(xué)生會全面工作;
2、 制定學(xué)生會工作規(guī)劃和各項制度，督促學(xué)生干部對各項制度的貫徹落實;
3、負(fù)責(zé)召集學(xué)生代表大會、學(xué)生會全體干部會議和學(xué)生會主席團(tuán)會議，領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行學(xué)生代表大會、學(xué)生會全體干部會議和學(xué)生會主席團(tuán)會議的決議，向?qū)W生代表大會、學(xué)生會全體干部會議和學(xué)生會主席團(tuán)會議報告工作;
4、上傳下達(dá)，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校各項決定并督促落實，積極反映學(xué)生需求;
5、督促、協(xié)調(diào)學(xué)生會各職能部門的工作開展，指導(dǎo)、幫助各年級學(xué)生會、班委會工作;
6、組織各類理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議，提高學(xué)生干部工作能力，保證學(xué)生干部工作條件、監(jiān)督學(xué)生干部工作廉潔、執(zhí)行對學(xué)生干部的考核;
7、作為學(xué)校學(xué)生的群體代表，對兄弟學(xué)校進(jìn)行交流訪問，展示學(xué)校良好形象和學(xué)生向上風(fēng)貌;
8、協(xié)調(diào)學(xué)生會與社會組織的關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)生會與團(tuán)委會、社團(tuán)聯(lián)合會、志愿者協(xié)會等學(xué)校其他組織的關(guān)系，協(xié)調(diào)校學(xué)生會與各年級學(xué)生會、各班委會的關(guān)系;
9、參與學(xué)校管理事務(wù)，列席學(xué)校部分會議，積極建言獻(xiàn)策、積極反映學(xué)生心聲、積極落實有關(guān)決定;
10、學(xué)生會主席應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或擁有的其他職責(zé)。
七、罷免
正如制定學(xué)生會主席的產(chǎn)生程序一樣，對于學(xué)生會主席的罷免也應(yīng)當(dāng)有一定的程序。這既體現(xiàn)了學(xué)生會主席職務(wù)的重要性，也體現(xiàn)學(xué)生干部職務(wù)任免的程序性、規(guī)則性。保證了學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部的合法權(quán)益，也使學(xué)生干部的行為舉止受到必要監(jiān)督。對于違反學(xué)校各類規(guī)章制度，或者有明顯不稱職的，或者有學(xué)生、學(xué)生代表集體提議的，或者有學(xué)校認(rèn)定的其他不適宜再擔(dān)任學(xué)生會主席職務(wù)情況的，在核實具體情況、聽取當(dāng)事人申辯和學(xué)生會其他干部意見的基礎(chǔ)之上，由學(xué)生會的主管或指導(dǎo)部門以多數(shù)通過的會議決議的方式?jīng)Q定是否免去其學(xué)生會主席職務(wù)。對于免去學(xué)生會主席職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)在全校范圍內(nèi)予以公示，并在當(dāng)年召開的學(xué)生代表大會上以決議案的形式通過追認(rèn)。對于免去學(xué)生會主席職務(wù)的學(xué)生，不得再擔(dān)任學(xué)生會其他職務(wù)且不得參加下一年學(xué)生會其他學(xué)生干部職務(wù)的競選，在團(tuán)委會、班委會等其它學(xué)生組織中同時還擔(dān)任其他職務(wù)的，團(tuán)委會和班委會等其它學(xué)生組織應(yīng)當(dāng)對免去其學(xué)生會主席職務(wù)的緣由事件進(jìn)行分析，考慮是否同時免去其在本學(xué)生組織中所擔(dān)任的職務(wù)。這樣做的目的，是保證學(xué)生干部隊伍的純潔性、代表性和先進(jìn)性。也體現(xiàn)了各類學(xué)生組織對學(xué)生干部在品德素質(zhì)能力方面的一致性要求和在采取的決定上的一致性作為。
八、認(rèn)識
如何對學(xué)生會主席有個正確而全面的認(rèn)識，不僅僅是學(xué)生們自己的事，也是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的事。正確看待學(xué)生會主席這一職務(wù)，體現(xiàn)著的是學(xué)校的辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)的治學(xué)理念、老師的育人理念、家長的教育理念、學(xué)生自己的價值理念。
1、學(xué)生自己應(yīng)該如何看待學(xué)生會主席職務(wù)?
行動的先導(dǎo)是思想、行動是思想的作為。凡是有意向擔(dān)任學(xué)生會主席的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要對學(xué)校自治工作、學(xué)生維權(quán)工作、校園生活豐富工作，作出自己能力范圍內(nèi)的最大貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不能把自己看得高人一等，只有承擔(dān)更多責(zé)任、沒有任何特殊地方，要謙虛謹(jǐn)慎、民主團(tuán)結(jié)，熱愛學(xué)校、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、忠于本職。凡是作為學(xué)校學(xué)生當(dāng)中的一員，都要正確認(rèn)識學(xué)生會主席這一職務(wù)。學(xué)生會主席的競選認(rèn)真投上自己的一票，對待學(xué)生會主席的工作給予支持參與，對學(xué)生會主席的工作提出自己的建議與批評，對學(xué)生會主席的錯誤要勇于客觀指正，要相信并依靠學(xué)生會主席在對自己權(quán)益維護(hù)方面可以發(fā)揮的作用。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長應(yīng)該如何看待學(xué)生會主席職務(wù)?
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把學(xué)生會主席這個職務(wù)看待成為搞好學(xué)生自治工作的重要一環(huán)，既要培養(yǎng)學(xué)生會主席本人的個人能力，也要通過這個職務(wù)培養(yǎng)學(xué)生更好的自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。學(xué)生會的建設(shè)與發(fā)展是與學(xué)校的辦學(xué)理念、與學(xué)校的德育工作、與學(xué)生的全面發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)自身的治學(xué)理念有著直接的內(nèi)容和體現(xiàn)關(guān)系，育人之道，不至于傳授知識，也在于授予生存本領(lǐng)。老師應(yīng)當(dāng)積極鼓勵學(xué)生參與各類學(xué)生組織，培養(yǎng)自己的高尚情操、鍛煉自己的競爭能力，要通過學(xué)生會主席的職務(wù)發(fā)揮示范帶動效應(yīng)，通過學(xué)生會主席職務(wù)掌握學(xué)生的更多情況，通過學(xué)生會主席職務(wù)拉近老師與學(xué)生的距離。學(xué)生家長，不僅要重智力發(fā)展，也要并重品德發(fā)展。應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子參與更多的社會實踐、加入更多的校園組織、承擔(dān)更多的社會責(zé)任。努力培養(yǎng)一個全面發(fā)展的孩子。
[學(xué)生會主席]
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