小學(xué)生用電安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全;

2、 知道家庭安全用電的基本規(guī)則，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣;

3、 讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟生命的可貴，使學(xué)生珍惜生命，熱愛生命，對學(xué)生進(jìn)行生命教育。

二、教學(xué)內(nèi)容：牛津自然教材四年級第一學(xué)期第五單元

三、教學(xué)重點(diǎn)：通過一系列的活動，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛生活。

四、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生實(shí)際操作有難度，只能采取模擬的方法。

五、活動設(shè)計(jì)：

活動一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題。

活動目標(biāo)：

1、 通過觀看錄像，激發(fā)學(xué)生對安全用電的重視和警惕性;

2、 通過師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電;

活動器材：“松江特大火災(zāi)事故”的新聞錄象，多媒體設(shè)備。

活動二：發(fā)生觸電的原因分析

1、討論：什么情況下，我們會接觸到電?(使用家用電器的時(shí)候)

2、討論、交流：學(xué)生常用電器的調(diào)查情況;

3、 討論：電器的插座和插頭的區(qū)別;

4、發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析;

5、觸電事故的搶救;

6、出示安全用電的警示標(biāo)志

活動目標(biāo)：

1、 通過討論、交流、操作，使學(xué)生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法;

2、 使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全;

3、 讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點(diǎn)。

4、通過具體案例的分析、討論，使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災(zāi)、觸電情況下的緊急援救，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴;

活動器材：電線、木棒、插座、開關(guān)等。

活動三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續(xù)對學(xué)生安全用電的思想教育，使學(xué)生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。

活動目標(biāo)：1、分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

2、通過討論，使學(xué)生進(jìn)一步體會安全用電的重要性;

活動四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象

活動目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn)，怎樣正確使用家庭常用電器。

活動器材： 多媒體設(shè)備。

六、教學(xué)過程：

活動一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題。

教師活動

學(xué)生活動

指導(dǎo)要求

教師播放“松江新橋特大火災(zāi)事故”新聞。

1、              認(rèn)真觀察；

2、分析、討論你看到了什么？這次火災(zāi)發(fā)生的原因是什么？；對這次火災(zāi)有什么想法？

讓學(xué)生仔細(xì)觀看；按小組分析、討論發(fā)生火災(zāi)的原因，引出主題：“珍惜生命  安全用電”

活動二：發(fā)生觸電的原因分析

教師活動

學(xué)生活動

指導(dǎo)要求

1、              問：什么情況下我們接觸到電；組織學(xué)生討論、分析；

2、              組織學(xué)生討論、交流：常用電器的調(diào)查情況

3、              討論：電器的插座和插頭的區(qū)別（二腳的和三腳的）；

4、              播放錄象

5、              組織學(xué)生討論、分析對具體電器火災(zāi)和觸電事故的案例分析；

6、出示安全用電警示標(biāo)志；

1、              分小組討論、交流：什么情況下我們接觸到電；用電器的調(diào)查情況；

2、              討論、交流：電器的插座和插頭的區(qū)別（二腳的和三腳的）；

3、              觀看錄象；

4、              小組討論、分析、交流：電器火災(zāi)和觸電事故的案例；

5、              觀看：安全用電警示標(biāo)志。

1、              要讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)充分討論、交流，發(fā)表意見；然后推選一位學(xué)生代表小組發(fā)表意見；

2、              要讓學(xué)生體會到安全用電的重要性，要珍惜生命，安全用電；

活動三：說說：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

教師活動

學(xué)生活動

指導(dǎo)要求

1、              組織學(xué)生說說：我們身邊還有哪些不安全用電的事例；

2、              讓學(xué)生在平時(shí)的生活中注意安全用電，珍惜生命。

1、              小組討論；

2、              小組交流；

1、              通過討論，使學(xué)生進(jìn)一步體會安全用電的重要性；

活動四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象

教師活動

學(xué)生活動

指導(dǎo)要求

1、              組織學(xué)生討論、總結(jié)：今后如何安全用電？我們小學(xué)生應(yīng)該為使人們安全用電，做些什么？

2、              播放安全用電的錄象。

1、              學(xué)生討論、交流、總結(jié)：今后如何安全用電；

2、              提議：學(xué)生寫倡議書，提醒大家安全用電，珍惜生命。

3、學(xué)生觀看錄象。

1、              抓準(zhǔn)教學(xué)時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行生命教育；

2、              通過寫“用電安全”倡議書，培養(yǎng)學(xué)生要珍惜生命，熱愛生活，同時(shí)培養(yǎng)對社會的責(zé)任感，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

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