五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文300字：開卷是否有益
有人說開卷有益，也有人說看了不好的書未必有益。所以今天，我們班展開了一場(chǎng)辯論會(huì)。
我們分為兩組，分別說自己對(duì)開卷是否有益的想法。我們班開始了一場(chǎng)激烈的辯論，兩組分別是正和反，正方認(rèn)為開卷有益，反方認(rèn)為開卷可能無益。
反方說：“開卷無益，如果看了不好的一些小說，可能會(huì)沉迷在小說的故事里，不能自拔，回讓我們學(xué)到不好的東西。而且事實(shí)說明了這一點(diǎn)，一個(gè)小孩看了這種書，以為人死了可以做天使，就跳樓自殺了，還有很多這樣的例子，因?yàn)榭吹娜巳朊�，就天天看，天天做白日�?mèng)，別的什么也不做，從而讓學(xué)習(xí)下降，人也開始變壞。
正方說：“開卷有益，讀書使人進(jìn)步，讓人變得文明，讓我們的祖國變成文明的國家，也讓我們進(jìn)步，高爾基曾說過書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感受到人間的真善美，和這個(gè)世界的丑惡，讓我飛上天空，下入海底，讓我們了解很多好玩的東西，讀力偶啊名人的故事，會(huì)讓我們的體會(huì)更深，讓我們學(xué)到名人身上的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)。所以讀書是絕對(duì)有益的。
最后，老師對(duì)我們總結(jié)說：“對(duì)這個(gè)問題我認(rèn)為讀好書是絕對(duì)有益的，讀壞書是無益的。
所以小朋友們，你們知道了嗎?我們一定要多讀好書，不要盲目地相信書中的話，要提出自己的建議，就像大名人顧頡剛說得看書不能信仰而無思考，要大膽提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文300字：我愛讀書
書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
記得有一次，我向同學(xué)借了一本書，回到家后，我就津津有味地讀了起來。
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，媽媽說：“女兒，別看了，過來幫我做點(diǎn)事。”我說：“干什么?”“媽媽有事出去一會(huì)兒，幾十分鐘就回來了，鍋里有煮好的飯菜，你把它拿出來，和弟弟一起先吃飯。”媽媽說。我連忙答應(yīng)，媽媽出去后，我不是去開飯，而是一陣風(fēng)似的跑回房間，拿起那本書，再一次津津有味地看了起來�？粗粗艿芫烷_始在那催促我，我應(yīng)了一句，心想：怕什么，離媽媽回來還久得很呢!但我并不知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。不一會(huì)兒，一陣熟悉的鑰匙聲傳進(jìn)了我的耳朵中，糟糕，媽媽回來了。
于是，我連忙沖進(jìn)廚房里，把菜一盤盤地端了出來，并一路小跑�？梢馔饩推谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生了，在拿最后一樣菜的時(shí)候，一灘水把我給害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。媽媽剛好就在這時(shí)打開了門，被眼前的一幕嚇呆了……
媽媽整理好地面后，把我罵了一頓……
雖然經(jīng)過了這一件意外的事情，但卻絲毫沒有打消我對(duì)書的喜愛。一本你喜愛的書，就像你的一位良師，更像你親密的朋友。
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