- 相關(guān)推薦
實(shí)習(xí)證明有什么要求
畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)證明需實(shí)習(xí)單位蓋章，那么實(shí)習(xí)證明需要什么要求？小編在這里就給大家詳細(xì)的介紹一下。
實(shí)習(xí)證明有什么要求
實(shí)習(xí)證明的要求主要包括以下幾點(diǎn)：
真實(shí)性：實(shí)習(xí)證明必須基于學(xué)生真實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷開(kāi)具，確保實(shí)習(xí)單位、時(shí)間和崗位的準(zhǔn)確性。
規(guī)范性：實(shí)習(xí)證明應(yīng)遵循一定的格式和內(nèi)容要求，包含學(xué)生的基本信息、實(shí)習(xí)單位的基本信息、實(shí)習(xí)時(shí)間和崗位、對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，并使用正式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。
權(quán)威性：實(shí)習(xí)證明必須由實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章，以確保證明的權(quán)威性和法律效力。
法律合規(guī)性：在開(kāi)具實(shí)習(xí)證明時(shí)，必須遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私信息。
具體內(nèi)容：實(shí)習(xí)證明應(yīng)明確注明實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和地點(diǎn)，以及學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體表現(xiàn)，如工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)能力等。
文本格式和文書(shū)風(fēng)格：實(shí)習(xí)證明文本格式應(yīng)規(guī)范無(wú)誤，無(wú)任何語(yǔ)法錯(cuò)誤，使用正式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。
實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和證明形式：實(shí)習(xí)證明需滿(mǎn)足一定時(shí)長(zhǎng)要求，且需提供證明原件。
實(shí)習(xí)證明的結(jié)構(gòu)：包括文頭、正文內(nèi)容、落款和日期，以及加蓋公章等。
單位公章
1、最好是單位的公章，如果沒(méi)有，那就蓋人力資源部的章也可以!
2、在你們輔導(dǎo)員那里會(huì)有開(kāi)具在校證明的專(zhuān)用格式，下面會(huì)讓你導(dǎo)員簽字，然后到院里辦公室蓋上你們?cè)旱墓�，最后到教�?wù)處蓋學(xué)校教務(wù)處的公章，就OK了。
3、實(shí)習(xí)：顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。
開(kāi)實(shí)習(xí)證明所需材料
1. 實(shí)習(xí)協(xié)議或?qū)嵙?xí)合同
學(xué)生需要與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議或?qū)嵙?xí)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括實(shí)習(xí)期限、工作內(nèi)容、工資待遇等。
2. 實(shí)習(xí)日志
學(xué)生需要在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄每天的工作內(nèi)容、心得體會(huì)和收獲等，以便在開(kāi)具證明時(shí)提供相關(guān)證明材料。
3. 實(shí)習(xí)鑒定表
學(xué)生需要在實(shí)習(xí)結(jié)束后，向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)開(kāi)具實(shí)習(xí)鑒定表，包括實(shí)習(xí)期間的評(píng)價(jià)、工作表現(xiàn)、出勤情況等。
4. 個(gè)人身份證和學(xué)生證
學(xué)生需要提供個(gè)人身份證和學(xué)生證復(fù)印件，以便核實(shí)身份和學(xué)歷信息。
開(kāi)實(shí)習(xí)證明流程
1. 簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議或?qū)嵙?xí)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。
2. 認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄每天的工作內(nèi)容和心得體會(huì)。
3. 在實(shí)習(xí)結(jié)束后，向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)開(kāi)具實(shí)習(xí)鑒定表，并提交相關(guān)證明材料。
4. 實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和經(jīng)歷，出具實(shí)習(xí)證明。
注意事項(xiàng)
1. 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，努力完成工作任務(wù)，爭(zhēng)取獲得更好的評(píng)價(jià)和證明。
2. 學(xué)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位保持良好的溝通，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
3. 學(xué)生應(yīng)妥善保管好實(shí)習(xí)證明和其他相關(guān)證明材料，以便在求職或申請(qǐng)留學(xué)時(shí)使用。
4. 如果學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到權(quán)益受到侵害的情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校和相關(guān)部門(mén)反映，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人的作用
實(shí)習(xí)的作用有驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí) 工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身職業(yè)的差距。
1)驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，當(dāng)大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定未來(lái)的職業(yè)理想時(shí)，需要以身試水，需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜歡這個(gè)職業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作，舉例來(lái)說(shuō)就是如果你想做個(gè)文案的工作，但是當(dāng)你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了，這樣就可以及時(shí)的糾正和反饋?zhàn)约旱穆殬I(yè)發(fā)展軌跡。
2)了解目標(biāo)工作內(nèi)容，在確定自己適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作內(nèi)容，文案的一天都要怎么度過(guò)，文案的核心工作是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門(mén)打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作，爭(zhēng)取在實(shí)踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優(yōu)劣勢(shì)。
3)學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，知道了文案工作都要做什么后，你就要了解企業(yè)及業(yè)內(nèi)對(duì)每個(gè)工作內(nèi)容的所要求的流程和標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)你要以業(yè)內(nèi)及企業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用這種高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己時(shí)無(wú)疑就是向業(yè)內(nèi)的一流人物發(fā)展。
4)找到自身職業(yè)的差距，實(shí)習(xí)不單是為了落實(shí)工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)理想的差距，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定詳細(xì)可行的補(bǔ)短計(jì)劃;當(dāng)你從明確差距彌補(bǔ)不足的高度來(lái)看實(shí)習(xí)，你會(huì)實(shí)習(xí)中得到更多。
實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用
實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用主要有：實(shí)習(xí)提供了觀察一位潛在的長(zhǎng)期員工工作情況的極好方法;為企業(yè)未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)骨干技術(shù)力量與領(lǐng)導(dǎo)人;有利于廉價(jià)勞動(dòng)力爭(zhēng)奪人才;剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理，這樣不僅能降低成本還能提高企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
(一)、了解職業(yè)與行業(yè)，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。
(二)、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職嘗學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了6000多塊錢(qián);好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資……
所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職常有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
(三)、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有校有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶(hù)口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
實(shí)習(xí)證明是什么？
所謂實(shí)習(xí)證明，是實(shí)習(xí)生在日常生產(chǎn)生活經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，所需要的對(duì)經(jīng)濟(jì)收入的一種證明，在銀行貸款或信用卡申請(qǐng)等日常生產(chǎn)生活經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，實(shí)習(xí)證明也稱(chēng)為在職證明，格式由所需證明單位的出據(jù)，出據(jù)證明的個(gè)人只需在證明中填入個(gè)人信息，并加蓋單位公章即可。
標(biāo)題部分，一般只需注明“實(shí)習(xí)證明”。
正文部分，內(nèi)容可以參考以下模板措辭：茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本公司實(shí)習(xí)，該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________，情況屬實(shí)，特此證明。
在正文結(jié)束后，應(yīng)該標(biāo)注所在實(shí)習(xí)公司的聯(lián)系地址，相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及該負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話。
最后是公司落款、蓋章及日期。
實(shí)習(xí)證明不僅僅是一張紙
實(shí)習(xí)證明作為大學(xué)生參與到社會(huì)崗位中的一項(xiàng)重要證明，往往被學(xué)校所重視，并且這也是大學(xué)生所必須進(jìn)行的實(shí)踐課程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，大學(xué)生往往能夠?qū)W到不少新知識(shí)以及一些日常交際的能力，這對(duì)于日后步入職場(chǎng)及社會(huì)的畢業(yè)生們還是十分有益的。
如果僅僅是為了完成學(xué)校的任務(wù)，就去花錢(qián)或者托關(guān)系拿到一份“實(shí)習(xí)證明”，那這種證明就只是用于應(yīng)付的一張紙，對(duì)于學(xué)生沒(méi)有任何價(jià)值可言，還因?yàn)槠涮摷俚男再|(zhì)而擔(dān)有一部分風(fēng)險(xiǎn)。因此，對(duì)于實(shí)習(xí)，在硬性規(guī)定的情況下，建議每位想要盡快入職的同學(xué)好好珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用實(shí)習(xí)多多積累一些相關(guān)的崗位經(jīng)驗(yàn)。
虛假證明誰(shuí)之過(guò)
當(dāng)然，現(xiàn)象的存在必然有其原因。如果學(xué)校的實(shí)習(xí)要求造成了大部分的虛假實(shí)習(xí)證明，那么就要開(kāi)始反思這項(xiàng)制度是否有不合理的地方，讓學(xué)生們寧愿購(gòu)買(mǎi)假證明也不愿意去真正的實(shí)習(xí)呢？
對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)雖然重要，但也還不能說(shuō)是“必須”的，只能稱(chēng)為提高實(shí)踐能力的一種“途徑”。如果學(xué)生本身就不喜歡實(shí)習(xí)或者認(rèn)為現(xiàn)在的自己不適合實(shí)習(xí)，有更喜歡做的事情或者想趁著現(xiàn)在多給自己充充電，打好理論基礎(chǔ)，也在情理之中。而且學(xué)生們?cè)诩倨趹?yīng)該都有不同的打算和選擇，比如準(zhǔn)備考研、學(xué)車(chē)、參加其他學(xué)習(xí)活動(dòng)等，這些多樣的打算和選擇本質(zhì)上與實(shí)習(xí)并無(wú)優(yōu)劣之分，只是培養(yǎng)能力的方面不同罷了。
因此，高校本身沒(méi)必要把實(shí)習(xí)要求死板的固定化，進(jìn)而去影響學(xué)生的自由選擇，而是應(yīng)該把這個(gè)所謂的 “強(qiáng)制性”要求變成一種可以選擇的方式，讓其作為得到相應(yīng)學(xué)分的其中一種途徑，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和意愿等實(shí)際情況來(lái)考慮決定要不要去做。
而對(duì)于虛假證明，高校方面顯然存在一定的制度缺陷，一定程度上也縱容了學(xué)生的懶惰和投機(jī)取巧。如果學(xué)校能夠主動(dòng)與單位對(duì)接，為學(xué)生提供正式的實(shí)習(xí)渠道，用學(xué)校的名義去落實(shí)實(shí)習(xí)單位，為實(shí)習(xí)的要求做保障，或許會(huì)改善這種現(xiàn)狀，取得更好的效果。
【實(shí)習(xí)證明有什么要求】相關(guān)文章：
力量訓(xùn)練的要求有哪些12-26
練瑜伽的基本要求是什么呢05-15
秋分有什么習(xí)俗02-03
實(shí)習(xí)證明格式與范文04-19
鳳翔有什么好玩的地方10-24
茶枯的功效有什么10-25
實(shí)習(xí)證明（通用10篇）06-05
實(shí)習(xí)證明模板11篇12-15
牙齒黃有什么健康隱患06-16