走進(jìn)高一作文800字

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篇一

“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩.”在同學(xué)們的掌聲中,我成功地朗誦了《再別康橋》一詩(shī),心中的激動(dòng),無(wú)可名狀.這不僅是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可、同學(xué)的表?yè)P(yáng),更在于此時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)高一了.

我微微地抬起了頭,望了望窗外明媚的陽(yáng)光,想起了我初進(jìn)高一那日的太陽(yáng)——同樣的明媚,卻多了一分毒辣.

那是一個(gè)炎熱的日子,已近秋季,卻無(wú)絲毫的涼意,夏蟲依舊于樹上苦苦呻吟.我邁著沉重的步伐,跨入了三中的大門,眼前的蔥蘢古樹、通幽曲徑,都無(wú)法引起我的任何興趣,我明白,高一的帷幕已經(jīng)悄然向我拉開.

背著書包,在跨入新班級(jí)的剎那,我仿佛步入了一個(gè)陌生的世界.我尋尋覓覓了一番,只感到冷冷清清,凄凄慘慘戚戚.心一下子冷了下來(lái),我撇了撇嘴,找到一個(gè)不起眼的角落坐下,戴上耳機(jī),聽起音樂(lè),默默地打量著這個(gè)世界.

百無(wú)聊賴之中,我翻開了《唐寅詩(shī)集》,想借此打發(fā)無(wú)聊時(shí)光.猛然間,有這么一句話映入我的眼簾：“好花難種不長(zhǎng)開,少年易過(guò)不重來(lái).

”讀后,我不禁為這句話叫好,同時(shí)也陷入沉思：易過(guò)的少年時(shí)代,美好得有如空中煙火般絢爛,但因?yàn)槿鐣一ò愣虝?所以讓人充滿遺憾.那么,我的高一就如此度過(guò)么?不!我決定向所有同學(xué)展現(xiàn)我的才能,為大家朗誦《再別康橋》.

讀詩(shī)必先懂詩(shī),懂詩(shī)必熟知人.為了充分了解徐志摩這個(gè)人,我先上網(wǎng)查找了他的生平,然后,下載了《再別康橋》的錄音.

通過(guò)錄音,我極力揣摩各段語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),跟著她讀,一遍、兩遍、三遍……為了更好地表現(xiàn)自己,我甚至對(duì)著鏡子朗誦.我極力塑造一個(gè)良好的形象,只為了向所有人呈現(xiàn)我最好的一面.

又是一節(jié)語(yǔ)文課,我主動(dòng)舉手去朗誦,此時(shí),我感到自己似乎已經(jīng)向高一的大門邁進(jìn)了一大步.但是,當(dāng)面對(duì)全班同學(xué)時(shí),我的心還是緊張了,雙腿不住地發(fā)顫,面部肌肉如抽筋一般,捧著書的雙手亦不停地抖動(dòng)著——那時(shí)我的心打起了退堂鼓.

“你要退縮了么?”一聲吶喊從內(nèi)心發(fā)出,在我的心中回蕩著.我的心似乎一下子靜了許多,心中又浮現(xiàn)出唐寅的另一句詩(shī)：“人生不問(wèn)花前醉,花笑人生也是呆.”此時(shí)的我,豈能放棄?我清了清嗓子,腦中浮現(xiàn)出徐志摩清瘦的樣子,于是,我開始抑揚(yáng)頓挫地讀著：“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)……”此時(shí),我的心似乎飛出了教室,飛出中國(guó),飛到那英國(guó)的劍橋河畔.此刻,我似乎已經(jīng)走進(jìn)了,走進(jìn)高一了,那如雷的掌聲便是證明.

一陣微風(fēng)拂面而過(guò),聒噪的蟲聲似乎在空氣中消逝了,一片黃葉悠悠地從樹上下落,終于有一番秋意了!

悄悄的我走進(jìn),正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,走進(jìn)了高中的生活.

篇二

隨著時(shí)間的流逝,三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了,隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束,我搖身一變,從一名初中生變成了一名高中生.

剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考,所以你們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中…….”而進(jìn)入高中時(shí),老師的第一句話跟這句話也差不多,只不過(guò)改了幾個(gè)字.把“中考”改為“高考”,“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”.辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”.

三年,掐著手指算,一年12個(gè)月,三年36個(gè)月,一個(gè)月30天,三年1095天,一天24小時(shí),三年大約26280個(gè)小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一天……唉,不敢再算下去了,待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲.唉,多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀!簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論.但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年,兩年,三年,好像只有三天那么長(zhǎng),三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了,沒(méi)留下一絲痕跡,就像彈指一揮間那么短暫.

又是一個(gè)三年,又是一個(gè)36個(gè)月,又是一個(gè)1095天,又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里,我應(yīng)該怎么度過(guò)呢?我可以碌碌無(wú)為,任憑我埋沒(méi)再這塵世間;也可以激流勇進(jìn),去尋找一個(gè)全新的自我.如果可以讓我選擇,我會(huì)選擇后者.我不甘被埋沒(méi),我要像一只雄鷹,在那廣褒的天際里自由的翱翔;雖然,中考失敗了,但,我不能甘心與失敗.無(wú)湘不成軍,湘軍的英勇,不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎?我是湖南人,我也要像那英勇的湘軍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn).總有一天,勝利的大門會(huì)向我敞開的,我堅(jiān)信.

高一,一個(gè)新的開始,我不能輸再這新的起跑線上,我再也不會(huì)選擇沉默,

我要以昂揚(yáng)的激情,積極的心態(tài),全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn),我相信,我能行!

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