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認(rèn)識動(dòng)物小班教案

時(shí)間:2024-11-20 10:17:28 學(xué)人智庫 我要投稿
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認(rèn)識動(dòng)物小班教案

在幼兒園的小朋友應(yīng)該怎么去認(rèn)識小動(dòng)物的呢,可以通過老師的帶領(lǐng),也可以通過教案的講述。認(rèn)識動(dòng)物小班教案,一起來看看。

認(rèn)識動(dòng)物小班教案

認(rèn)識動(dòng)物小班教案一:

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉生活中常見的小兔、大象、小鴨的形象及它們的主要特征。

2、能模仿小動(dòng)物的形象,正確分辨各個(gè)動(dòng)物的不同特征。

3、學(xué)說禮貌用語:你好。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔、大象、小鴨的卡片各一張

2、布置小兔、大象、小鴨的家。

活動(dòng)過程:

一、認(rèn)識小動(dòng)物

1、“有一對長耳朵,喜歡吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!闭埿∨笥巡虏率鞘裁矗(小兔)。教師出示小兔卡片,幼兒觀察,并教幼兒學(xué)習(xí)小兔的模仿動(dòng)作。老師:小白兔說,小朋友誰學(xué)得像我,我就請他到我家去玩。(教師引導(dǎo),幼兒模仿)

2、“身體很高大,有一個(gè)長鼻子,猜猜我是誰。”引導(dǎo)幼兒猜是大象。教師出示大象圖片,幼兒觀察,并教幼兒學(xué)習(xí)大象的模仿動(dòng)作。老師:大象說了,小朋友誰學(xué)得像我,我就請他到我家去玩。(教師引導(dǎo),幼兒模仿)

3、“扁扁的嘴巴,走起路來搖搖擺擺,喜歡在水里玩,猜猜我是誰!币龑(dǎo)幼兒猜是小鴨。教師出示鴨子的.圖片,幼兒觀察,并教幼兒學(xué)習(xí)小鴨的模仿動(dòng)作。老師:小鴨說,小朋友誰學(xué)得最像我,我就請他到我家去玩。(教師引導(dǎo),幼兒模仿)

二、游戲:到小動(dòng)物家去玩

1、組織幼兒站成一排,告訴幼兒要到小動(dòng)物家去玩了,并交待活動(dòng)規(guī)則:到了小動(dòng)物家,要學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作,小動(dòng)物就會請你到他家去玩的。

2、分別帶領(lǐng)幼兒到小兔、大象、小鴨家,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)他們的動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒的行為。

三、和小動(dòng)物一起狂歡

播放音樂,教師請幼兒帶上小動(dòng)物的胸飾,一起隨音樂舞蹈。

認(rèn)識動(dòng)物小班教案二:

主題目標(biāo)

1、讓學(xué)生認(rèn)識動(dòng)物并了解其相關(guān)特性。

2、通過調(diào)查、閱讀、模仿,培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料和表演的能力。 3、通過對動(dòng)物的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物的熱情。 教學(xué)準(zhǔn)備:

1、相關(guān)動(dòng)物的文字和圖片資料收集。 2、活動(dòng)小組的安排和調(diào)整。 課時(shí)劃分:2課時(shí) 活動(dòng)過程:

第一課時(shí)

一、活動(dòng)引入。

1、出師一組圖片學(xué)生觀賞。 2、你了解這些動(dòng)物嗎?

二、活動(dòng)

1、觀察身邊的動(dòng)物。

(1)觀察身邊的.動(dòng)物,了解動(dòng)物的特征和習(xí)性,做好觀察紀(jì)錄;也可以拍攝它們,將圖片在班級展覽。

觀察地點(diǎn):花鳥市場

主要?jiǎng)游铮簽觚、鸚鵡、松鼠、熱帶魚、寵物狗等

觀察地點(diǎn): 主要?jiǎng)游铮?/p>

觀察地點(diǎn): 主要?jiǎng)游铮?/p>

認(rèn)識動(dòng)物小班教案三:

一、活動(dòng)目標(biāo)

1通過游戲激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。

2在游戲過程中逐步認(rèn)識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。

3通過兒歌的形式讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)建議

(1)準(zhǔn)備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干

(2)小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個(gè)

(3)小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一

三、組織形式

(1) 教師利用到農(nóng)場參觀的形式導(dǎo)入活動(dòng)并讓幼兒演唱歌曲《在農(nóng)場里》。

(2) 逐一出示則四種小動(dòng)物玩具后,教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認(rèn)讀,并讓幼兒學(xué)出這幾種小動(dòng)物的.叫聲。

(3) 看字卡做動(dòng)作:教師分別出示這四種小動(dòng)物的字卡,請幼兒作出相應(yīng)的動(dòng)作。

(4) 結(jié)合當(dāng)前的形勢,給幼兒講解講衛(wèi)生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

小雞叫嘰嘰嘰,叫我經(jīng)常剪指甲

小鴨叫嘎嘎嘎,叫我別忘擦鼻涕

小貓叫喵喵喵,叫我天天把臉洗

小狗叫汪汪汪,叫我常常換衣裳

小朋友愛清潔,人人都?xì)g喜。

(5) 游戲:到小動(dòng)物家去做客

讓每個(gè)幼兒分別戴上這四種小動(dòng)物的頭飾,老師說完兒歌后,戴哪一種動(dòng)物頭飾,就到哪個(gè)小動(dòng)物家去做客 。

3聽音樂《我愛我的小動(dòng)物》做模仿動(dòng)作走出教室。

[認(rèn)識動(dòng)物小班教案]

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