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優(yōu)秀作文400字【大全8篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
賽汗塔拉公園是一個非常美麗的地方，它坐落在包頭市，是很有名的“城中草原”。
春天，萌芽初發(fā)，小草蘇醒了。一眼望去，整片草地嫩綠嫩綠的，就像一片綠色的海洋。走在上面，像一塊大大的綠毯，暄暄軟軟的。在藍天白云下，還有一排排整潔的蒙古包，真是一幅美麗的圖畫呀！
夏天，經(jīng)過幾場春雨的洗禮，草地更加濃密茂盛了。油綠油綠的。草地上開滿了各種各樣的小野花，吸引來了許多勤勞的小蜜蜂和漂亮的蝴蝶。它們圍繞著一簇簇色彩斑斕的花叢，盡情的歌唱，快樂的舞蹈，仿佛是在歡迎游客們的到來。
秋天，樹葉和草地都漸漸變黃了。一陣秋風吹過，滿天金黃色的樹葉飛舞，在陽光照耀下，閃著金燦燦的光芒。呀！潔白的蒙古包頂上，落滿了“黃金”，都像是用黃金搭建出來的'。草也被風吹得一浪接著一浪的。這時，你會感覺到，整個賽汗塔拉公園，像是一個金色的世界。
冬天，大雪過后，賽汗塔拉公園白茫茫一片。草地披上了銀色的外套，大樹穿上了銀裝，在陽光照耀下，亮閃閃的！這時，滑雪場開放了！我坐在滑雪圈里，從光滑的雪道上往下滑，真快樂呀！
這就是美麗的賽汗塔拉公園。一年四季，風景如畫，有空一定要來看看噢！
優(yōu)秀作文400字 篇2
如果說，生活中最容易遇見的“時光穿梭機”，那便是照片。過去的事情，都會化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個又一個的小片段。
那次，我翻開相冊，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時一起拍的。
我腦海里浮出的視頻開始播放。
我還記得那時我站在雪地里，幾個大姐姐戴著手套，在角落里堆起了兩個橢圓的雪團，一個大一點，一個小一點，小一點的堆在大一點的上面。我見了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時，姐姐連忙用手抓住我的.手，慢慢挪開，姐姐對我一笑，我看著她那笑，便把手從她手中伸了回來。
片段結(jié)束了，另一個片段的進度條開始移動。
我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個個團兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏著一團雪，結(jié)果捏出了幾大滴水，滴在了地上。
我當時覺得很好玩，于是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個球，正想向前砸去，但那團雪在光的照映下，像是發(fā)了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：
“怎么沒味道呀？”
我說得這句話成了片段的結(jié)尾。
這次，我站在了屋檐下。沿著屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來，我叫爸爸拔了一個下來，我剛拿到冰，就往嘴里放，這塊冰很狡猾，在我嘴里動來動去，我樂的笑了。
結(jié)束了，我把相冊翻到了下一頁。
優(yōu)秀作文400字 篇3
人得成長的道路，像宇宙銀河一般長。成長中的每一個人，每件事，每件物品都是我成長的記憶。讓我記憶猶新的還是那些課外書。
家中的課外書伴隨著我成長。從幼兒園開始，我就特別喜歡看書，那時我只會看帶拼音的圖畫書，讓媽媽給我講好聽、感人的繪本故事。那時我被圖畫繪本書所吸引，央求媽媽給我買，媽媽也希望我是個愛看書的孩子，給我買了許多書。
上了小學一二年級后，我就對那些繪本書不感興趣了，我又愛上了許多新書，比如：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》所有楊紅櫻的書，都是那么生動，我還實行了收集好詞好句的行動，我在書中汲取了許多新的.知識。
時光飛逝，我現(xiàn)在上小學四年級了，喜歡看的書也越來越多了。不過，我現(xiàn)在注重于看《名人傳》這一系列的書了，雖然說這些書淡而無味，但是這可以為我增添許多名人知識呢！加上我收集來的好詞好句，名人名言，詩句，我的語文功底一定不會差。
成長的過程中，除了父愛與母愛那就是書籍帶給我們力量了，書是我成長中的伴侶，也是我成長記憶中的一段溫暖的旅程。
優(yōu)秀作文400字 篇4
們的班長,那可就說不完了。
我還深深記得那件事，那一天，輪到我值日而我偏偏卻是值日長。倒垃圾、灑水、擦黑板這都是我的活。我首先到垃圾，然后灑水，到我已經(jīng)筋疲力盡的時候還發(fā)現(xiàn)了滿是文字的黑板。我覺得我真沒用，干一點兒就累了，連黑板也擦不好，我馬馬虎虎的擦了一遍。這時我們的班長來了，他親切地對我說：王安你是值日長，你應該以身作則，應該為我們班級著想，我們班每一次得到衛(wèi)生流動紅旗這都是我們每一個同學努力得來的，如果我們每一個同學都這樣的話，那我們班是得不到衛(wèi)生流動紅旗。得不到衛(wèi)生流動紅旗就少了一個榮譽，多一個榮譽總比少一個好。所以我們要做好模范。說著他就拿起黑板擦把黑板擦了一遍，擦得十分用心。擦完了以后他看了一下地，搖了搖頭就跑到值日角那拿來笤帚把地認認真真地掃了一遍。看到他這么用心我心中感到一絲的慚愧。我身為值日長我應該以身作則，做好我的工作�？扇缃裎壹礇]有做好我的工作還被班長批評了一頓。
雖然這是一件小事可他卻告訴了我一個深刻的道理：我們應該以身作則，多為集體著想，做什么事到要認真不能馬虎。
這雖然是一件小事，但從這件小事中體現(xiàn)了一個人的'美好品質(zhì)。像我們的班長這樣的學生就是一個品質(zhì)優(yōu)秀的學生，他說的每一句對我的話我到記得十分清楚。我們的班長是一位以身作則的好干部。他是我們的榜樣我們應該向他學習，學習他那以身作則的好品質(zhì)。
優(yōu)秀作文400字 篇5
路途茫茫，誰為我們的人生指引正確的方向？誰為我們的成長付出代價？又是誰，在兒女的生命上，做出不可思議的選擇？那，就是我們的父母。
父母都是“雙面人”，有嚴厲的一面，也有溫柔的一面。但是，這兩種情感，合起來只有一個字：愛。
記得一個夜黑風高的晚上，我食物中毒了，在床上翻來滾去，格外不舒服，把可憐的小床壓得“咔啦咔啦”響。媽媽沒有驚動爸爸，悄然無聲地起了床，把我拉起來。但就在這一剎那，我“釋放”了，吐得床上、地板上一塌糊涂。她輕聲地叫我去爸爸的房間睡覺，自己卻收拾“殘局”，從不嫌臟、臭。啊，在媽媽那疲憊的身影后，我深深地，深深地被感動了，無比幸福。
還有一次很嚴重的病，我發(fā)高燒到了41度！當時媽媽回老家探親，只有爸爸在上班，我被寄在鄰居家。我在電話中跟他說：“爸爸，我發(fā)燒41度了�！薄笆裁�？好好好，我四點回家�！睆乃�.聲音里，我聽出了焦急萬分。后來爸爸忙里忙外，我才退燒到38度，情況終于稍微好轉(zhuǎn)。啊，爸爸真好呀！
爸爸媽媽也批評過我，但是在那狠狠的巴掌下，包含著多少嚴厲的愛？他們一定不忍心，但為了我的前途，還是“打”了下去，也把愛“打”到了我的心里。
父愛，是深沉的高山；母愛，是永不停流的泉水。他們用自己的雙手，為我撐起一片愛的天空。兒女無論身在何方，也走不出父母的心呀！
爸爸媽媽，等我長大了，一定做一個正直、孝順的人，不辜負你們的期望！
親情的大海，永遠望不到邊……
優(yōu)秀作文400字 篇6
學校門前的大蓉樹上喜鵲在上面筑啊了窩，等待寒冬的到來。
等啊，盼啊，冬天終于來了，我穿上了暖和、漂亮的棉襖，心里充滿了喜悅!來到校園，備完課，要出操了，我匆忙跑去拿旗，來到沙坑旁，按平時那樣調(diào)整好護旗手的隊列，突然發(fā)現(xiàn)一見冬天的禮物------草坪上，沙坑竟落滿了晶瑩發(fā)亮的霜，陽光照在上面，快要化了，突然反射出一道耀眼而又柔和的'光，我呆了“蕭儀要走了！”經(jīng)同伴提醒才
回過身來，趕緊發(fā)號施令，短短的，3分鐘的路程，我卻好四漫游了整個仙境！路旁的柳樹葉子都落光了，想一位禿頭的老爺爺。許多，不知名的小花已經(jīng)凋謝了，不過聽著她們的哭訴，你依然可以想象她們在春天綻開花苞，艷麗奪目的嬌姿，是那么美，那么迷人！
不覺慢下腳步，這舉動有引起了同伴的注意“林峰，你傻了，走快點，跟不上了！”“哦”我輕應了一聲，趕緊加快了腳步，不覺的擔心“這么多人，這下嗅大了！”
校園的冬天，雖看不到美麗的雪景，但你還是會發(fā)現(xiàn)，冬天給你的禮物！
優(yōu)秀作文400字 篇7
文明要從自我開始做起，因為這樣才能使我們的國家有秩序，更美麗。
文明有很多各方面，比如：節(jié)約糧食、守時守信、遵守交規(guī)、講究衛(wèi)生、謙虛禮讓。做到了這些，就一定是一位有文明道德的人了。
我以前經(jīng)歷過很多有關文明的事情，其中我印象最深的一件事是在公交車上給一位老爺爺讓座。一天下午放學，媽媽和我一起坐公交車回家，公交車走著走著，停了，只見一位老爺爺走了上來，手里還拿著一根拐杖，我見了，連忙站起來給老爺爺讓座，老爺爺看了看我，說：“不用了，還是你座吧，我不一點也不累�！蔽艺f：“沒事的，老爺爺，還是您坐吧�！崩蠣敔斝α诵�，說道：“謝謝你，你真是一位講文明的.孩子。”我說“這是我應該做的�！眿寢尶匆娏�，對我說：“你做的很好，要是再有這樣的事情，還要這么做�！� 這件事情我印象非常深刻，我讓了座之后，心里非常高興，那個爺爺心里估計也很高興，媽媽也很高興，媽媽說司機叔叔也會高興的，原來文明是一種能讓很多人高興的事。所以我覺得每個人都做文明公民，這個社會將會多么和諧，國家將會更加富強。
經(jīng)歷了那次讓座之后，我就文明記心間了，時時提醒自己要做個講文明的人，而且還要帶動周圍的人一起講文明，這樣我們的社會就更文明，生活在一個文明的社會里該是多么幸福的事��！
優(yōu)秀作文400字 篇8
人生旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我……我們永遠感激老師，祝福老師!
有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高……”
有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”
記得印度著名作家泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的'眼睛里找到了天空。”老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師，請您放心，將來我們無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們愿將思念編成一個花籃--獻給您，我們親愛的，老師!
授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師，請您放心，將來我們無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們愿將思念編成一個花籃--獻給您，我們親愛的，老師!
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