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自己的作文300字

時(shí)間:2024-11-26 07:31:53 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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實(shí)用的自己的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的自己的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的自己的作文300字

自己的作文300字 篇1

  小小的鼻子,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,水晶般的大眼睛還有了一扇小窗戶。這是誰(shuí)?這就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的我了。

  我多才多藝,會(huì)下棋、會(huì)寫毛筆、會(huì)彈琴、會(huì)跳舞……我個(gè)子很高,可是很瘦,別人總是叫我“小筷子”。

  我富有愛(ài)心,曾救過(guò)一只小甲蟲的命。我喜歡提問(wèn)題,碰到不懂的`事情,總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。我思維敏捷,數(shù)學(xué)課上,老師提出的問(wèn)題,我都能又快又準(zhǔn)地答出來(lái)。

  我的動(dòng)手制作能力也很強(qiáng),有一次,學(xué)校里小制作比賽,我創(chuàng)作了一個(gè)小花籃,花籃里插著用紙折起來(lái)的百合花,我還在“花叢”里插了熒光棒里的小燈炮,這樣使得作品更加閃耀。結(jié)果,我獲得了全年級(jí)段二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  我尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)大自然,種過(guò)許多小植物,有文竹、五角星花、紅豆、綠豆、黃豆、含羞草。

  我還有許多優(yōu)點(diǎn),我和同學(xué)和睦相處、愛(ài)鉆研,熱情、大方、善良、愛(ài)看書、聰明……

  我喜歡我自己,我喜歡優(yōu)秀的自己。在今后成長(zhǎng)的道路上,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!

自己的作文300字 篇2

  在一次素質(zhì)培訓(xùn)課上,老師出了這樣一個(gè)題目,讓大家在紙上畫一幅畫,內(nèi)容是對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)深刻影響的人、物或者事件,然后每個(gè)人通過(guò)這幅畫來(lái)講述自己成長(zhǎng)的故事。

  人各有不同,畫也各有特點(diǎn)。老師收上畫后問(wèn),“誰(shuí)先來(lái)講自己的故事?”一個(gè)年輕的女孩子主動(dòng)站起來(lái)。她穿著休閑上裝和仔褲,一雙平底的旅游鞋,臉上洋溢著青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺(tái),熱情地介紹了她的名字和現(xiàn)狀,接著開(kāi)始了激昂的演講。畫上是一所很大的學(xué)校。她說(shuō)她出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,家中有兄妹四個(gè),她是老大。小時(shí)候,她很聰穎好學(xué),很喜歡讀書的.感覺(jué)?墒怯捎诩揖车木狡,為了弟妹也能讀書,她只好在初中畢業(yè)時(shí)被迫放棄了繼續(xù)求學(xué),無(wú)奈地結(jié)束了自己讀書的夢(mèng)想。那段時(shí)間,她失落痛苦極了,對(duì)學(xué)校的渴望成了她心中永遠(yuǎn)的痛。可是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有摧毀自己向前的勇氣。她默念著“化悲痛為力量”的警句,暗暗發(fā)誓一定不要放棄,她要活得更好,抓住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)。盡管現(xiàn)在的她還沒(méi)有成就,也只是剛剛競(jìng)選成功的一名小小的村婦代會(huì)委員?墒窃谒难劾铮瑓s滿是青春的張揚(yáng)和不滅的希望。挫折并沒(méi)有把她打倒,反而更激發(fā)了她的斗志。

自己的作文300字 篇3

  今天下午,我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì),班里似乎都來(lái)齊了。

  馬老師從門外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事,等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說(shuō)一說(shuō),還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。?當(dāng)時(shí)的'場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。

  可惡的鈴聲響了,真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁懀覀儽仨毻O聛?lái)。馬老師說(shuō):“好了,哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個(gè)小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情,雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開(kāi)心。

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