[熱]關(guān)于中學(xué)生優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 1
幸福是什么?我不知道。我不曾體驗(yàn)過幸福,學(xué)校里,老師除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),家里母親總是嘮叨得我煩不勝煩,而父親卻一臉嚴(yán)肅難得一見笑容。幸福是什么,我踏上背上的列車,尋找幸福。
我來到一個(gè)小村莊,住進(jìn)一間寬敞的小旅店,準(zhǔn)備尋找幸福。夜幕降臨,我?guī)е澄镒陂T前。這時(shí),一個(gè)衣裳襤褸的乞丐蹣跚的走過來,人搖搖欲倒,似乎非常餓了,忽然我旁邊冒出了一個(gè)小孩,他端著一碗水和兩個(gè)面包跑向乞丐,乞丐吃了后,滿足的一笑。哦,他是覺得幸福吧,因?yàn)樗艿搅藙e人的幫助。而小孩也燦爛的笑了,對(duì),他也是幸福的,因?yàn)橹四丝鞓分尽?/p>
第二天清晨,窗外響起了一聲聲悅耳的笑聲,我打開窗戶一看,原來是一家四口正走在馬路上,只見大人、小孩子衣服破舊,但從他們口中傳出的聲音聽起來是那么動(dòng)聽,那么悅耳。這時(shí),老板娘走過,她說,他們是一戶貧窮人家,但他們很幸福。噢,原來他們是很幸福的,雖然他們無法享受高級(jí)、良好的物質(zhì),但他們相依相愛,享受著天倫之樂。
尋找幸福的旅程似乎要結(jié)束了,但我卻只尋到別人的`幸福,沒有尋到我的幸福。我很失望,就打電話給母親。當(dāng)母親在電話中得知是我時(shí),她“嘩”的一聲哭了,許久,才稍微停息,她說:“孩子,你最近去哪了,怎么都不跟家里聯(lián)絡(luò)一聲?讓媽好擔(dān)心你! 說完,又是哭泣。爸爸接過話筒在旁邊淡淡的說:“回來吧,別讓……你媽……掛念”忽然,一股暖流進(jìn)我的心窩,濕潤(rùn)我干燥的心。
噢,原來我也是幸福的,因?yàn)槲矣杏H人的關(guān)懷。
我結(jié)束了這段旅行,因?yàn)槲艺业搅诵腋,其?shí)幸福一直就在我們的身邊,只是我不曾用心去體會(huì)。是啊,幸福其實(shí)只是一種心境,我們健康,我們青春,我們享受著愛……
踏上回家的路,我心里滿滿的,我想大聲喊:“我是幸福的!”
中學(xué)生優(yōu)秀作文 2
在我剛有記憶的時(shí)候,她溫柔賢淑,每天照顧著我,基本上是寸步不離。后來,我長(zhǎng)大一些,她變了。她經(jīng)常外出,有時(shí)候還很晚回家,甚至動(dòng)不動(dòng)就挑我這毛病,挑我那毛病,百般看我不順眼。于是,我們之間的隔閡產(chǎn)生了。
小時(shí)候,每次和她在一起,都會(huì)特別開心。那時(shí)候,一切是美好的,一切是無憂無慮的。每次,我生病的時(shí)候,她總是擔(dān)驚受怕,不管外邊多冷,多晚,她都會(huì)背我去醫(yī)院,喂我吃藥,替我擦汗。
可是后來,這一切都變了。
她脾氣開始變得暴躁,有時(shí),我懟她幾句,她就開始打我,而且是真打。但是,越是這樣,我心里越恨,恨得牙癢癢的`。
步入初中后,一天早上,她開電動(dòng)車送我去上學(xué),坐在后面的我,無意間,瞥見她頭發(fā)不知何時(shí),竟然出現(xiàn)了一綹白發(fā)。這一抹白色在她一頭烏黑的秀發(fā)中,竟是那么諷刺,那么可笑。通過電動(dòng)車前的那兩片鏡子,我又看見她的抬頭紋變深了,眼袋加重了,面色也顯得滄桑了。那一刻,我的心里一酸,突然感覺自己有多么對(duì)不起她。
曾經(jīng)與她的爭(zhēng)吵,全都變現(xiàn)在了那根白頭發(fā)上。她才四十幾歲,她還要承擔(dān)起照顧這個(gè)家的重任,她還要為我做很多事,可我……一瞬間,我對(duì)她的怨恨似乎被這白頭發(fā)給抹除了。
是啊,現(xiàn)在的她,又變了。少了曾經(jīng)的沖動(dòng),少了曾經(jīng)的傲慢,同時(shí)也少了曾經(jīng)的那份美麗容顏。我不知道她還會(huì)為我做什么,但我知道,我能為她做的,肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她為我的付出。
家長(zhǎng)給予的愛,在孩子的心里,似乎變成了吃飯一樣尋常,我總以為這一切都是理所當(dāng)然的。其實(shí),錯(cuò)了,都錯(cuò)了。在她所給予的背后,做出了很多犧牲。既然我以前那么不懂事,現(xiàn)在就用具體行動(dòng)來彌補(bǔ)吧。
媽媽,你變了,她也會(huì)變!
中學(xué)生優(yōu)秀作文 3
堅(jiān)持,一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì),如果有了它,那么這個(gè)人做什么事都一定能成功。
堅(jiān)持,讓你變得不怕一切困難,在困難中勇敢的來到成功前,一起走向成功。我小時(shí)候一次,在鄉(xiāng)下干什么都比不過別人,我又傷心又氣憤,傷心我比不過別人,氣憤我為什么比不過別人。于是,在一次次的堅(jiān)持努力下,我終于都超過了別人。讓我記憶深刻的還是比賽爬樹。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,當(dāng)太陽(yáng)剛剛知起的那一刻,公雞像鳥一樣從屋上飛到樹梢,“哦、哦、哦”地叫了起來。村子里的人都醒來了,大人們吃完飯帶著鋤頭高高興興地下地干活,而小孩呢,一個(gè)個(gè)興高采烈地來到村東頭的打谷場(chǎng)玩。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在谷堆上翻跟頭。翻完了以后,一個(gè)年齡最大的.孩子提議比賽爬樹,只見年齡最大的那個(gè)孩子像只猴子,三下五除二就上去了。其它人也不甘落后,只有我一個(gè)人傻傻地在那目瞪口呆的站著,于是我也開始爬,爬了二下滑一下,爬了三下滑兩下,爬了一會(huì)就氣喘吁吁,上氣不接下氣。我又開始像狗熊似的爬起來。大家也著急的向我喊著:“兩腿用力向上爬!”我趕緊這樣做,但我一使勁,一下子滑了,我手忙腳亂的夾著樹,可是滑的更快了。我一下子摔了個(gè)四腳朝天,大家哈哈笑了起來,我垂頭喪氣的正要走,但一下子想起了一句俗語(yǔ)“堅(jiān)持就是成功”,于是我再次精神抖擻的爬起來。我在一次次的“吃一塹長(zhǎng)一智”經(jīng)歷后,終于成功了。我開心的哈哈大笑了起來。
也有一個(gè)人,他在中國(guó)向很多人借錢,為了種三木品橄欖借了1500萬元,他家窮的都快沒飯吃了,但他并沒有退縮,又借了300萬元,他家的橄欖樹終于結(jié)果了,他有上千棵這樣的樹,一年一棵樹可為他賺一輛小汽車的錢,他因此成了富翁,笑的無比燦爛。
選擇堅(jiān)持,就是選擇最優(yōu)秀的品質(zhì),選擇了它,就等于你選擇了成功。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 4
那天傍晚,秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始,有一片白白的云。后來,凡是云經(jīng)過的地方,天都變成了黃色。我想,這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家,雨就下了起來,一滴一滴,不緊不慢,下得十分含蓄。和黃色的天相稱,就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云,一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨,像鬧鈴一樣,吵醒萬物;不像夏天的雨,急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪,隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨,才有這樣的耐心:把天染成黃色,淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美,像飲茶一樣,慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節(jié)不同,春雨把我們緊張的吵醒,我們卻朦朧著睡眼,沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗,匆匆而過,似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊,雪倒是單調(diào),放眼望去,都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道,那是無論哪里都有一股菊花香,和花落人斷腸的`意蘊(yùn)。秋雨啊!你來的溫柔,走的無息,只留下我淡淡的回想。
秋雨啊,有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩(shī)的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多,說秋雨的人多,唱秋雨的人多,更有多少人把你寫下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴,只管驅(qū)走夏日,摘來果實(shí)。在秋的香風(fēng)里,給人不同的向往。
我們?cè)趺茨懿话亚镉暌髡b?
中學(xué)生優(yōu)秀作文 5
我喜歡文字。喜歡在文字中行走的行云流水,更喜歡在文字中飛翔的天馬行空。
一直在忙碌中沒有空閑,也便沒有機(jī)會(huì)書寫自己在春天里的心靈感悟。
日子匆匆,仿佛眨眼間,便綠了整個(gè)世界。喜歡綠色帶給雙眼的輕盈,也喜歡心中由此升騰的快樂。春天,花開的日子,燦爛而斑斕。
你出差了,我很高興。因?yàn)槲易约嚎梢杂袝r(shí)間獨(dú)處,也因?yàn)橛辛俗约核伎嫉臅r(shí)間,我的文字才可以在筆下自在地輕靈起來。
文字是我心靈深處快樂的源泉。當(dāng)它們從心底汩汩涌出的時(shí)候,我仿佛聽見我自己心花怒放的聲音,我的四周,也仿佛環(huán)繞著幸福的百靈,在盡情地歌唱。
我是如此地感謝燦爛的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、歌唱的小鳥,讓我體味到生命是如此的絢麗多彩。
我的愛人,請(qǐng)給我和你自己留一點(diǎn)時(shí)間,一點(diǎn)空間,無論我與你是怎樣地相愛,因?yàn),回味與思念需要時(shí)間與空間的條件。讓我自己靜靜地體會(huì)生命的美好,讓我在文字中自在地飛翔。
我不是那柔軟的長(zhǎng)藤,需要依靠纏繞才能柔媚地生存下去。我是天空中自在飛翔的'鳥兒,不但向往藍(lán)天,更向往白云以及那許多許多未知的高山與河流,我希望可以依靠我自己的翅膀去尋找、依靠我自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)。如果能夠,我更希望我和你是一起并肩生長(zhǎng)的大樹,可以與你一起,朝迎旭日升,暮送夕陽(yáng)下,共沐風(fēng)雨,同望藍(lán)天。
同樣,希望遠(yuǎn)在外地的你,一樣能夠欣賞品位到不一樣的藍(lán)天與白云,并快樂地過好每一天。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 6
總覺得自己特別偉大,可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生。總覺得自己特別優(yōu)秀,可自己真正和別人差遠(yuǎn)了?傆X得自己特別善良,可當(dāng)看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了?傆X得父母不愛我,可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過?傆X得身邊的朋友虛偽,可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書;總是想逃避一切責(zé)任;總是在瘋玩之后心里很愧疚:快中考了,我卻還在玩,連作業(yè)還沒碰一下,這樣對(duì)得起父母、老師和自己?jiǎn)?這種想法快要把我逼瘋了,所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)來躲避這種想法。其實(shí)現(xiàn)在的'我很累,聽到樓下的玩耍聲,我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖,可那種負(fù)罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣,把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩,卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時(shí)候,我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書,很少言語(yǔ),很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì)覺得讓人無法走近。我自認(rèn)為唯一的好朋友就是你,你有著跟我一樣的性格,跟你在一起時(shí)總覺得那么美好。時(shí)間真?zhèn)ゴ螅椰F(xiàn)在已經(jīng)可以用會(huì)議的筆調(diào)將你提起。你終究是我遺失的美好,就像莫文蔚唱得那樣,也許放棄,才能靠近你。
即使是潦草的離別,那些你給的回憶,也溫暖了我的初中生活。
愿你以后,能更好。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 7
不知道什么時(shí)候,我漸漸迷戀上了讀書,卻到了無書不歡的地步。
我喜歡讀書,無論是文學(xué)名稱,還是詩(shī)歌和歌曲,總是吸引我,就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣。我從來沒有拒絕過他們。
我曾經(jīng)走過魯迅,聽過很多文章,也穿過杜甫和李白的詩(shī)集,花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著讀書。后來,我接觸到了鏡子、愛情教育和童年……我有一種夢(mèng)里千百度找她,驀然回首,那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺。我知道,我找到了一本真正屬于我的好書,我真的嘗到了閱讀的樂趣。
愛詩(shī),愛詩(shī)熱愛詩(shī)歌優(yōu)雅地黃花堆積,憔悴,現(xiàn)在誰可以摘,花影月亮,讓人們落花和悲傷,看落葉和悲傷;熱愛詩(shī)歌的大膽,野心饑餓的'胡俘肉,笑渴匈奴血,血沸騰,幻想著他們的盔甲殺死敵人。
喜愛散文,花落人依舊,花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行,水落三千牽城黃。是的,風(fēng)來,雨來,天地來,我的青春,為你歌舞!。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌,就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中,我體會(huì)到了生命的真諦。
快樂的日子,聽著明月什么時(shí)候有,問問天上的酒。和白居易一起低聲說:回頭一笑,百媚生,六宮粉黛無色。不開心的時(shí)候,低聲說:眼淚問花花,亂紅飛過秋千。
有書的日子,心不再猶豫,不再茫然,生活不再迷失方向,日子充滿色彩,仿佛紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫,我用彩虹在空中跳舞。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 8
在我們的生活中有許多精彩的事,我們做任何事時(shí),也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào)。但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩。
記得我曾經(jīng)讀過一篇文章,名叫好言一句三冬暖的文章,其中有一個(gè)片段,讓我記憶憂新。
美國(guó)著名的飛行員胡拂,有一次飛洛杉磯,在距地面九十多米的高空中剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著路。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,維修工用錯(cuò)了油,對(duì)方嚇得直哭。這時(shí)胡佛并沒有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。從此胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良?胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工甚至不依不饒的追究責(zé)任那么很可能會(huì)徹底地毀了他?梢娒鎸(duì)同一件事以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益———胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)付結(jié)果往往是有百害而無一利。
生活是一面鏡子當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以,生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利,生活也因(yàn)橛焉谱兊酶泳省?/p>
中學(xué)生優(yōu)秀作文 9
鈴鈴鈴!上課時(shí)間到了,同學(xué)們匆匆忙忙地回到了座位上。大家都在小聲的和旁邊的人嘀咕著昨天的考試。
不一會(huì),吳老師提著一個(gè)手提袋走進(jìn)了教室,拿出了改好的試卷,叫課代表報(bào)成績(jī)。課代表大聲的念著別人的成績(jī)。就在我還在笑話有的同學(xué)怎么考得那么低的時(shí)候,突然,報(bào)到了我的成績(jī)。天啊,怎么只有46分?我有點(diǎn)懷疑我的耳朵了。等到我拿到試卷時(shí),我才確切地知道,自己沒有聽錯(cuò)。是的.,我只考到了46分。
我感覺班里的氣氛變得嚴(yán)肅了,同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我。我不好意思的坐下,淚水也浸濕了我的眼睛。
下課了,老師走出了教室,班上就爆發(fā)了雷鳴般的笑聲。幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍地看著我。是啊!全班59個(gè)人就我們幾個(gè)人考了不及格,別人個(gè)個(gè)都是七八十。我傷心的趴在桌子上,不愿抬頭。回家我怎么拿這個(gè)成績(jī)面對(duì)我爸媽。“职謰寢屢欢〞(huì)因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)而傷心的!想到這里,我的心更加難受起來。
我知道,僅僅會(huì)難過是于事無補(bǔ)的。我暗暗下定決心,下次一定要考好!可是光有信心,沒有行動(dòng)也不行啊!我羞澀的反過頭去找王子涵幫忙,王子涵也熱心的教我,陪我一起回顧剛剛老師所講的東西。
慢慢的,考試再一次向我們走來。但這一次不同啦,我感覺比上一次輕快多了。
又到了發(fā)卷子的時(shí)候,我得到了76分!這次老師給予了我表?yè)P(yáng)。這并不是很高,但至少我進(jìn)步啦,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天我也能考個(gè)好成績(jī)!讓老師開心,讓爸爸媽媽開心,也讓自己開心。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 10
剛好這時(shí)暫時(shí)停了一下,那個(gè)教官講,讓我們要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn),不要傷害到在底下保護(hù)著你的同學(xué)們。我看了一眼在“橋”下保護(hù)人的林杰,他已經(jīng)累得滿頭大汗了,有時(shí)雙膝還得跪在地板上,估計(jì)已經(jīng)紅腫了。我的雙腿只打顫,不知接下來會(huì)發(fā)生什么事。終于到我了!我讓雙腿登上那座“浮橋”,天!真的有點(diǎn)恐怖,大家分開的那么稀,距離太大。如果沒踏好,說不定真的會(huì)掉下去。我每走一步真的都在打顫?粗跇虻紫略谥沃业耐瑢W(xué),這么多年來,也是他們支撐著我,陪我完成成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印,陪我寫上成長(zhǎng)中的.每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我終于爬完了這座“浮橋”,順利到達(dá)終點(diǎn)。仿佛我成功了也長(zhǎng)大了一般。
接下來是何博凱走“浮橋”,我有點(diǎn)無法形容。真的是太快了!只見“嗖”的一聲,就到達(dá)了“對(duì)岸”。然后是張津磊,他就只能用重來形容了。當(dāng)他走到了我這邊時(shí),剛好,六班走完了。他們竟然來幫助我們,我才艱難的過了張津磊這關(guān)。最后要通過這個(gè)“浮橋”的是我們的凌老師。只見老師上了“浮橋”,一步一步艱難的挪動(dòng)。當(dāng)老師到了我這,雖然有點(diǎn)重,但老師平時(shí)那么支持我們,今天我也要用力挺一下她。最后,這座浮橋就在大家的掌聲中和眼淚中漸漸落幕了。這次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”,讓我很難忘。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 11
大家好,我演講的題目是《顏色》
顏色,一聽到這兩個(gè)字,我們會(huì)想:。√煜ち。因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幱蓄伾?/p>
紅黃藍(lán),它們是三原色。因?yàn)樗麄兛梢宰兂善渌伾,但其他顏色卻無論如何也變不成這三種顏色,所以,它們是三原色。既然其他顏色變不成這三種顏色,那么,這三種顏色是不是有什么不同之處呢?首先是紅色,一提到紅色,我們第一反應(yīng)就是:紅色是血液的顏色,血液是生命的必需品,那么,紅色是不是很不同呢?然后是黃色,黃色是什么呢?對(duì)了,是花朵,沒錯(cuò),就是花朵,而且,就連那獨(dú)一無二向日葵也是黃色的!從太陽(yáng)升起來就開始面向陽(yáng)光的向日葵,那么美好。這樣,黃色也是很不同的。最后是藍(lán)色,這是最好猜的,沒錯(cuò)!就是水。水?很普通嗎!錯(cuò)!我們忽略了一件事情,那就是:水是生命之源!沒有了水,也就沒有了生命,那么,藍(lán)色是最不同的。這樣分析完了之后,我們是不是可以把它們連接到一起呢?血液是生命,向日葵也是生命,生命需要水,水默默支持著生命,于是,就排列成了:紅、黃、藍(lán)。
我們的生命需要顏色,沒有了顏色,我們都將變成盲人,一切都需要我們用手去觸摸。如果一開始世界上就沒有了顏色,那么,世界上也就沒有生命!
所以,大家,不要認(rèn)為顏色沒有用!
雖然,我們不用把顏色研究的.很透徹,但是,我們至少要能說出每樣?xùn)|西是什么顏色!因?yàn),這是最基本,也是最重要的!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生優(yōu)秀作文 12
國(guó)慶節(jié)快到了,我和媽媽帶著那把漂亮的橙色防紫外線傘,高興地來到南京路步行街。步行街真的擠滿了人。有越來越多的外國(guó)游客。還有許多成人和兒童戴著漂亮的太陽(yáng)傘。環(huán)顧四周,整條步行街形成了一道美麗的風(fēng)景線。
回到家,我想起了步行街的熙熙攘攘的景象,五顏六色的太陽(yáng)傘,還有奶奶小時(shí)候關(guān)于雨傘的故事。
奶奶小時(shí)候最討厭下雨,因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有傘,出門時(shí)肯定會(huì)淋濕。因此,人們開始用木頭做雨傘支架,粘貼一層布,然后在布上涂一層油來做油布雨傘。這把傘很重,一點(diǎn)也不實(shí)用。暴露在陽(yáng)光和風(fēng)中后,它會(huì)在短時(shí)間內(nèi)老化和破裂。不久之后,人們制作了各種各樣的布傘,有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄;有彎曲的手柄;有花邊。慢慢地,人們學(xué)會(huì)了用尼龍線編織雨傘。這種雨傘不會(huì)被風(fēng)雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的.,既堅(jiān)固又耐磨。近年來,人們的保護(hù)意識(shí)越來越強(qiáng)。當(dāng)夏天來臨時(shí),烈日烤著大地,所以人們不敢出門,也不想出門。因此,科學(xué)家們開發(fā)了一種防紫外線傘,它不僅能防雨,還能防曬。此外,雨傘上還鑲嵌著許多美麗的花邊和圖案。不管太陽(yáng)公公的“惡作劇”有多嚴(yán)重,我們都不必害怕。
現(xiàn)在,我們的生活是如此甜蜜,但奶奶小時(shí)候的生活非常艱難。與現(xiàn)在相比,它完全不同。可以看出,我們的祖國(guó)確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。
中學(xué)生優(yōu)秀作文 13
信任,這個(gè)詞往往都是建立在誠(chéng)信上的。人與人之間,有了誠(chéng)信的言行才能發(fā)展出可靠的信任,信任源于誠(chéng)信。從步入社會(huì)開始,乃至一個(gè)人生,信任都是最可貴的財(cái)富。我還記得那件事。
那是一個(gè)夏天的下午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,讓人受不了。我得快速買好冰棍和零食回家。來到小店,由于人多,店主忙不過來。我趕快點(diǎn)我愛吃的,拿起來就走人!斑祝趺瓷倭艘粋(gè)步驟?”我邊走邊想:肯定是天氣太熱了,讓人暈頭向,應(yīng)該沒事啊?墒俏矣幸环N不祥的預(yù)感,就像我做錯(cuò)了事一樣。
為了趕快回家,我奔跑起來,可是只要腳一落地,耳邊就會(huì)傳來一陣硬幣互相撞擊聲。我身上有五元錢,剛剛也用掉了,沒有錢。我想了一會(huì)兒,我眼睛一亮,難道……同時(shí),我正好跳過小石子堆,“乒”一聲,可以聽出,這是硬幣掉在地上獨(dú)有的聲音。我扭頭朝地上一看,兩枚一元硬幣正躺在地上,是我的錢?我下意識(shí)地摸了摸口袋,果然,另外三元錢也在里面,怪不得我覺得不對(duì)勁!
我沒多想,立即掉頭,不管天氣有多熱,三步并作兩步飛奔回去把錢遞給她。而她也只是對(duì)我笑了笑,沒說什么。是信任,她才對(duì)我那么放心,而我卻這么馬虎,不放在心上。我心中一股慚愧感油然而生。
信任,對(duì)任何一個(gè)人來說都是一種珍貴的.東西,沒有人能用金錢購(gòu)買到,也沒有人能用利誘和武力爭(zhēng)取到。它來自于一個(gè)人的內(nèi)心深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。信任,是多么重要!
中學(xué)生優(yōu)秀作文 14
軍訓(xùn) 今天,我很高興,因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)響亮的稱號(hào)“小飛俠”下午我就有了第二個(gè)稱號(hào)“野炊奇兵”!
伴著朦朧的小雨,微微的斜風(fēng),我們的野炊課程就在后院舉行了。我們匆匆的來到,隨便找了一個(gè)位置坐下了,有一絲不耐煩的心情在聽教官講解,教官講了火種的.來歷。雖然我們的臉上很平靜,可是心中已是驚天巨浪,席卷狂來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的度過,教官終于說完了,叫寢室長(zhǎng)上去,看一看那臨時(shí)搭建的“灶臺(tái)”,一番仔細(xì)的觀摩之后,在腦海里有了深刻的印象,回到座位上,馬上開始搭建“灶臺(tái)”。對(duì)著教官的作品,我們照葫蘆畫瓢,我挖土、你拿磚、他打造,一切都很順利。不久,灶臺(tái)就搭建好了,有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去是柴火了,只聽見教官吹了一聲口哨“把柴火放下!”教官那洪亮的聲音進(jìn)入了腦海里,柴火瞬間落地,沒有人再敢再去拾起柴火,而是紛紛回到座位上去,等待著教官的下一個(gè)“將軍令”,從說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)瞬間成了鴉雀無聲,教官好有震撼力。教官們的大鍋已經(jīng)燒了起來,過了三十多分鐘,教官們的飯好了,拿著小鍋去盛飯,拿著饅頭就是一大口,每個(gè)人的眼神都如餓狼一般,鍋剛要放下,八雙筷子瞬間落下,鍋瞬間就空了,過程只不過有三十多秒,大家則爭(zhēng)先搶后、狼吞虎咽起來,唯恐吃不飽似的。
吃完飯,蓋上蓋。隨即蓋上“野炊奇兵”的章。我們都萬分高興,每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容!
中學(xué)生優(yōu)秀作文 15
今天是中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),從小爸爸就告訴我:每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓,都要明亮。當(dāng)天夜里,人們都會(huì)仰望天空如玉盤的明月,期盼家人團(tuán)聚,平安。相傳,中秋那天,如果你仔細(xì)看看月亮,如果發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子,那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹了!
這時(shí),我們?nèi)胰艘舱陂_始賞月、吃月餅?zāi)兀?/p>
我們?nèi)胰苏龂谑孪葴?zhǔn)備好的桌子邊 ,一起觀看美麗的月色。當(dāng)我看見媽媽把月餅?zāi)脕頃r(shí),我賞月的心思早就沒有了。因?yàn)檠,我已?jīng)早早盯上了那盒月餅。只見媽媽把月餅分成幾塊后,接著大家都樂滋滋的吃起了月餅。我當(dāng)然也不甘示弱,迅速拿起一塊蛋黃心的月餅,津津有味的吃著。待我吃飽喝足后,我望向了遠(yuǎn)處的月亮……正如俗話所說”十五的月亮圓又圓‘,今天的月亮的確十分圓。但我們家里的‘月亮’沒圓,因?yàn)榻衲昃司藳]回家過節(jié)。這時(shí),我不禁有點(diǎn)傷感,此時(shí)‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@句話正是形象的描述了我現(xiàn)在的心情。我不知舅舅現(xiàn)在是否也在望著月亮,思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們呢?我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出舅舅的'身影,頓時(shí)我進(jìn)入了一片遐想中。
我站在陽(yáng)臺(tái)上賞月。只見皎潔的月光,籠罩著大地。偶爾會(huì)有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁,宛如給月亮籠上了一層輕紗,使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上,到處都是,溫暖著我的心……
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