[推薦]我最佩服的人優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我最佩服的人優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇1

　　在生活中，我最佩服的一個(gè)人就是我的好朋友—孫迅。

　　為什么說(shuō)他是我的好朋友呢？因?yàn)槲液退�基本上天天在一起玩，無(wú)論校內(nèi)還是校外，都形影不離，并且每一次約他出來(lái)玩的.點(diǎn)，他從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，我對(duì)他還是非常信任的。

　　也許是老師布置的作業(yè)太多了，我和孫迅在課間都是拼了命地寫(xiě)，可還是剩下很多，就連中午踢球的時(shí)間也沒(méi)了，這樣依然沒(méi)有做完，于是我們又以值日為名在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)。”唉！真是作業(yè)如泉涌啊！“我感嘆道。

　　放學(xué)后不讓逗留學(xué)校，因?yàn)榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，我們還是離開(kāi)了學(xué)校。在回家的途中，我問(wèn)孫迅：”時(shí)間也不早了，我們趕緊玩一會(huì)兒‘三國(guó)殺’就回家吧！作業(yè)晚上再寫(xiě)�！啊辈恍校�一定要先寫(xiě)完作業(yè)再玩。“他卻斬釘截鐵地說(shuō)。我很奇怪又問(wèn)：”可時(shí)間也不多了，難道你怕被你姥姥、姥爺發(fā)現(xiàn)？“”不是怕他們知道，是我自己要求自己寫(xiě)完，就算周六周日我也會(huì)先做完作業(yè)再玩的！“就是這一句話(huà)把我震住了。確實(shí)在班里沒(méi)有比他更自覺(jué)的了，再看看別人，一般都是先玩夠了再在周日晚上惡補(bǔ)，我真應(yīng)該向?qū)O迅學(xué)習(xí)。

　　孫迅就是這樣自覺(jué)自律，因此他是我最佩服的人。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇2

　　我最敬佩的同學(xué)是黃宇明，因?yàn)樗�很�?huì)打籃球，技術(shù)很強(qiáng)，而且他身高也很高，每次打球的時(shí)候，他都匯給我進(jìn)攻暗示攻擊對(duì)手，被她打到會(huì)很痛，他控球能力很強(qiáng)，是我們班最強(qiáng)的。

　　每當(dāng)下課打籃球的時(shí)候，黃宇明都繪指示我們?nèi)ツ睦飺屒颉⑷シ朗卣l(shuí)，跟他一隊(duì)的時(shí)候，我很高興，因?yàn)榭梢愿�我最敬佩的人一�?duì)，他射出去的每一球都很準(zhǔn)，而且跳躍力很強(qiáng)，不管什么球都搶得到，不愧是我最敬佩的人!

　　有時(shí)我下課時(shí)會(huì)想為什么我籃球沒(méi)比他強(qiáng)，跳也跳不贏他，但我希想只要多練習(xí)，一定可以贏過(guò)他，每次當(dāng)我運(yùn)動(dòng)或最操的時(shí)候，我都會(huì)想到我最敬佩的人，一想到他，一直努力練習(xí)再練習(xí)，心想一定要超越他，因?yàn)樗�是我�?勁敵。

　　總而言之言而總之，黃宇明的優(yōu)點(diǎn)很多，但我最敬佩他的地方還是跳躍、打籃球和打籃球方面......我希望我便強(qiáng)之后，有更困難的目標(biāo)，還要讓我最敬佩的人刮目像看，但你還是我永遠(yuǎn)最敬佩的人，因?yàn)槲乙欢〞?huì)超越你。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇3

　　大家一定都有最佩服的人吧，我也有，但是大家知道我最佩服的人是誰(shuí)嗎？大家可能都想不到吧，我最佩服的人是我們班上的胡唐！大家一定還想知道我為什么最佩服我們班上的胡唐吧，現(xiàn)在就讓我告訴你們吧！

　　我一直跟胡唐是朋友，經(jīng)常和他聊天、玩耍，自然我也很了解他了。他是我們班上最幽默、有趣又大膽的男孩子。他會(huì)玩魔方，我認(rèn)為他玩的很好，他告訴我扭成這樣是禮花綻放，扭成那樣是四海一星等等很多稀奇古怪名字。他還很喜歡逗別人笑，我只要不開(kāi)心或者心情不好的時(shí)候看他一眼就把煩惱全忘了。他跳的舞蹈更是一級(jí)搞笑，我一看他跳舞蹈就把肚子給笑疼了，有時(shí)候甚至笑得上氣不接下氣，可因?yàn)樗�跳得�?shí)在太搞笑了。有些時(shí)候他甚至把我們音樂(lè)書(shū)上的歌曲改變成搞笑版，我覺(jué)得他創(chuàng)造的搞笑版實(shí)在太經(jīng)典了······這些我覺(jué)得都是值得我佩服的.，因?yàn)檫@些我都沒(méi)有他做的那么好。

　　大家最佩服的人是誰(shuí)？也讓大家猜一猜吧！

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇4

　　一個(gè)如水牛一般的身子，似粗棍一樣的腿，細(xì)小的眼睛瞇成了一條縫，額頭上有一顆黑痣，這就是我最佩服的老同學(xué)——莊嚴(yán)，因?yàn)樗麨槿苏�直，�?lè)于助人。

　　有一次，一個(gè)別班的同學(xué)等老師一走出教室，便闖入我們班“興風(fēng)作浪”，他又是翻書(shū)包，又是在黑板上亂涂亂畫(huà)，鬧得班里大亂，如“洪荒”降世，同學(xué)無(wú)不躲著他，就連“打仗王”曹進(jìn)同學(xué)也俱他三分。他玩過(guò)了火，不小心把一個(gè)人的'課本全部零亂到地面上，那個(gè)人生氣極了，可又不能把他怎么樣，因?yàn)橥瑢W(xué)都知道他老師的桌子上不知擺滿(mǎn)了多少?gòu)埶�的保證書(shū)，這時(shí)莊嚴(yán)同學(xué)撥開(kāi)人群，擠進(jìn)了前門(mén)，那個(gè)人一見(jiàn)到莊嚴(yán)，如“武松”追“西門(mén)慶”一樣撒腿就跑，莊嚴(yán)見(jiàn)狀，不管三七二十一，跑了過(guò)去。可是，他人太胖，教室路太窄，等他出了教室，那個(gè)人已經(jīng)到了樓梯口，而莊嚴(yán)仍窮追不舍，別看他肥頭大耳，體重超標(biāo)，體力不少呢？他跑完了一樓上二樓，二樓跑完上三樓……就這樣追了一個(gè)大課間，把他像提“小雞”一樣“擒”回教室里，讓他向那個(gè)學(xué)生賠禮道歉之后才放那人走。

　　他不僅為人正直善良，還很樂(lè)于助人，他最大的特點(diǎn)“重義”。

　　一次，別班的“小地痞”與我們班起了“大戰(zhàn)”，同學(xué)只好進(jìn)了辦公室“避難”只剩下一個(gè)人，“小地痞”趕忙過(guò)去攔截這個(gè)同學(xué)，莊嚴(yán)見(jiàn)了，從辦公室沖出去，大喊一聲：“只要我在這兒，你們休想打他！”隨后，一手掩護(hù)他，一手亂打亂甩，不讓“小地痞”靠近他，終于把他掩護(hù)到“避難所”——辦公室，然后他把事情一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累，三言?xún)烧Z(yǔ)就把事情擺平了，平息了這場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　因?yàn)樗麨槿苏�直善良，�?lè)于助人，所以我佩服他。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇5

　　爸爸是我最佩服的人，他會(huì)修很多東西，比如;電視、電腦、水龍頭......但讓我更佩服的是爸爸很樂(lè)于助人，他就是我身邊的雷鋒。

　　一次，我發(fā)燒了，到醫(yī)院里掛點(diǎn)滴。點(diǎn)滴室里擠滿(mǎn)了孩子、家人和老人，我們只好外面去掛，但是大人們要自己舉著點(diǎn)滴。正當(dāng)我掛好點(diǎn)滴要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)比我小的男孩和他的媽媽拎著點(diǎn)滴走了過(guò)來(lái)，但是，他的`媽媽個(gè)子不高，只好站得筆直，把手舉得好高�？墒�，他媽媽的臉上時(shí)而出現(xiàn)很吃力的表情，一會(huì)兒換左手，一會(huì)兒換右手。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)小男孩的媽媽這情景，就連忙跑過(guò)去，伸出手幫他舉點(diǎn)滴，又說(shuō)：“你這樣太辛苦了，快坐下休息休息�！毙∧泻⒑退�的媽媽連聲對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝，謝謝�！倍�爸爸卻說(shuō)：“不用謝，這算不了什么。”爸爸一直幫他掛完點(diǎn)滴。其他的孩子、家長(zhǎng)和老人都投來(lái)贊許的目光。

　　爸爸真是我的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，幫助有困難的同學(xué)。爸爸，我愛(ài)你，你將永遠(yuǎn)成為我心中的雷鋒。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇6

　　我最佩服的人有教給我們知識(shí)的老師、有在我傷心時(shí)給我?guī)椭�的同學(xué)、還有無(wú)怨無(wú)悔的

　　清潔工阿姨……，但是我最佩服的人還是辛勤的農(nóng)民伯伯了！

　　從小就在城市里生活的我從來(lái)就未感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，大人們都給我講了很多我吃的飯食是從哪兒來(lái)的？但我小時(shí)侯不懂事所以沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，在一年級(jí)的時(shí)候老師給我們講”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土“時(shí)我才知道農(nóng)民伯伯的辛苦！

　　民以食為天，人沒(méi)了食物就沒(méi)了生命，所以農(nóng)民伯伯是偉大的！如果把田地比做”綠色的海洋“，那農(nóng)民伯伯就是在無(wú)邊無(wú)際的大海里工作的`”小魚(yú)兒“了！要想吃到美味的白米飯，是要花很長(zhǎng)時(shí)間的！如果哪個(gè)步驟做錯(cuò)了的話(huà)那今年的收成啊就泡湯了！所以農(nóng)民伯伯必須要冒著炙熱的夏天帶著草帽，直到秋天麥子成熟了，農(nóng)民伯伯像月牙一樣的眼睛在稻田里笑著！我會(huì)把我知道的知識(shí)教給我的同學(xué)，要他們不要浪費(fèi)糧食，我們要向美國(guó)人學(xué)習(xí)，美國(guó)人為了僅僅60元人民幣打了很長(zhǎng)的官司，吃飯決不浪費(fèi)一粒米。

　　農(nóng)民伯伯，我很佩服您，也很敬佩您！我以后也要去鄉(xiāng)下耕田，體驗(yàn)一下是什么感覺(jué)。因?yàn)槲覡敔斠彩寝r(nóng)民，他耕過(guò)田所以他知道怎么耕田！

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)，“三人行，必有我?guī)熝伞�。生活中有很多值得我們佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟�?/p>

　　我為什么佩服朱成娟？是因?yàn)橹斐删曜謱?xiě)得好。朱成娟的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度。所以她又是我們班的書(shū)法“小健將”！每次看見(jiàn)她的.字，字整整齊齊，書(shū)面干干凈凈，真是一種美的享受！

　　有一次，語(yǔ)文老師讓同學(xué)們打草稿寫(xiě)一篇作文。老師拿起一只白色粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“下課后檢查”五個(gè)大字。我看后心里猛的一緊，現(xiàn)在還沒(méi)思路，到了下課也寫(xiě)不完啊，這可怎么辦呀？

　　我扭頭看到了朱成娟，她正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，絲毫沒(méi)有慌亂。再看看其他同學(xué)也和我一樣，沒(méi)有思路地東張西望著，有的同學(xué)還說(shuō)起了悄悄話(huà)，有的慌里慌張的把字寫(xiě)得亂得不能看。我又朝朱成娟看了看，朱成娟還在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到干擾，字寫(xiě)的也像行打印的似的。

　　突然，朱成娟站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！崩蠋煷蟛搅餍堑貜闹v臺(tái)上走了下來(lái)。走到朱榮娟的旁邊老師看了看朱成娟的草稿。臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，高興地對(duì)我們說(shuō)：“朱成娟的字寫(xiě)的非常工整，而且草稿內(nèi)容也非常真實(shí)，構(gòu)思巧妙。大家都應(yīng)該向朱成娟同學(xué)學(xué)習(xí)。”說(shuō)完便把朱成娟的草稿收走了。同學(xué)們都向她投去了羨慕的目光。

　　這就是我佩服的人——一個(gè)做什么事情都認(rèn)真的朱成娟，我一定要向朱成娟學(xué)習(xí)。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇8

　　我最敬佩的人是我的媽媽。

　　我媽媽的臉是橢圓形的，她有一雙溫柔恬靜的大眼睛，一張只要笑起來(lái)就像一輪彎月的嘴巴，一個(gè)直挺適中的鼻子，還有一頭烏黑光澤的短發(fā)，不管她身上的擔(dān)子有多重，那眉毛總是像月牙一樣，我真佩服媽媽那細(xì)膩豁達(dá)的心態(tài)。 媽媽對(duì)我的愛(ài)，很細(xì)膩，但，那不是溺愛(ài)。

　　她那寬容的愛(ài)，總是給我無(wú)窮的力量，例如：我的同伴在學(xué)校和同學(xué)間發(fā)生了矛盾，媽媽知道后，總是不問(wèn)原由，不是打他就是罵他。當(dāng)我發(fā)生這種事情的時(shí)候，媽媽卻從不會(huì)打我、罵我，而是耐心的教育我，教我懂得如何謙讓別人、幫我分析原因，一步步引導(dǎo)我找出解決問(wèn)題的辦法。

　　媽媽的手很靈活，織起毛衣來(lái)，讓人眼花繚亂、目不暇接。記得有一次放學(xué)回家，我走到我的房間時(shí)，書(shū)桌上放著一個(gè)十分精致的小禮盒，我打開(kāi)一看，是一件很漂亮的藍(lán)色毛衣。想起媽媽那雙粗糙的'雙手、想著媽媽每天晝夜不分的賣(mài)地板磚、做家務(wù)、又要為我的學(xué)習(xí)操碎了心，還要抽時(shí)間給我織毛衣，這60厘米長(zhǎng)的毛衣，要織多少個(gè)日日夜夜啊！想著想著……一滴滴眼淚從我脹紅的眼睛里流了出來(lái)。記得還有一天夜里，我生病了，醫(yī)院打針回來(lái)后，媽媽還是那么著急！我冷了，媽媽把被子蓋在我身上，我熱了，媽媽又把被子扯開(kāi)，就這樣，媽媽一整晚都在為我牽掛。不管她怎么辛苦，她總是細(xì)心的照顧我、愛(ài)我，母愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大。這次以后，我和媽媽的心更貼近了，因?yàn)槲叶�得了媽媽的�?ài)，媽媽的辛苦！

　　媽媽?zhuān)�是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，體會(huì)到了無(wú)私的母愛(ài)，我會(huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答您！

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇9

　　我想每個(gè)人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多，比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學(xué)。我佩服他的原因是他那一流的寫(xiě)作水平。

　　在一節(jié)作文課上，老師讓同學(xué)們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組，老師心在黑板上寫(xiě)了修改要求，我看了看老師的要求，又看了看自己的作文，心想：“差不多都符合要求，便洋洋得意的把作文給了他。只見(jiàn)他拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的讀著。突然，他頓了一下，把這個(gè)地方用筆圈住，說(shuō)：”這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了�！斑@個(gè)錯(cuò)誤被挑出來(lái)之后，錯(cuò)誤就接連而來(lái)。當(dāng)他改到我自以為寫(xiě)的不錯(cuò)的地方，心想：”這里他應(yīng)該挑不出什么錯(cuò)誤了�！翱蓻](méi)想到他又給我挑出了幾個(gè)錯(cuò)誤他終于把我的作文”挑“完了，我拿起來(lái)一看，心想：”這也太苛刻了，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭，“我被他氣得火冒三丈，拿起李嘉奇的作文就開(kāi)始”挑“我看得非常仔細(xì)，一心想多給他挑出幾處錯(cuò)誤，好解我心頭之恨。當(dāng)我看到一半時(shí)，我被他的.作文內(nèi)容深深的吸引住了。他寫(xiě)的作文語(yǔ)句通順，內(nèi)容明確，描寫(xiě)細(xì)致。當(dāng)我看完了他的作文發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，并且內(nèi)容比我的內(nèi)容多了一倍，這令我非常佩服他。

　　雖然沒(méi)給他挑出錯(cuò)誤，我很不服氣，但是他的寫(xiě)作水平的確讓我非常佩服。

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇10

　　王獻(xiàn)之，古代有名的書(shū)法家，王羲之的兒子。

　　王獻(xiàn)之，外貌有些特點(diǎn)，耳朵后面有顆痣，頭頂有兩道疤。

　　有一次，王獻(xiàn)之利用自己的聰明才智，竟然讓他的父親王羲之差點(diǎn)兒受騙。

　　那是一天的上午，皇帝來(lái)到山海關(guān)，很興奮地對(duì)大臣說(shuō)：“這里有山有水有海又有關(guān)，讓人來(lái)題個(gè)匾吧！就題‘山海關(guān)’三個(gè)字�！笨墒钦l(shuí)來(lái)寫(xiě)呢？這時(shí)一個(gè)隨行的大臣曰：“聽(tīng)說(shuō)王羲之寫(xiě)的`字入門(mén)三分，可以讓王羲之來(lái)寫(xiě)�！被实勐�(tīng)了，連聲叫妙。便派人又重金來(lái)引誘王羲之。沒(méi)想到王羲之想都沒(méi)想就回曰：“不可！”

　　大臣回去復(fù)命，皇帝這可犯了難，那讓誰(shuí)寫(xiě)呢？當(dāng)時(shí)那個(gè)大臣出來(lái)，：“依臣之見(jiàn)，可讓王獻(xiàn)之來(lái)題。”皇曰：“誰(shuí)是王獻(xiàn)之？”臣曰：“就是王羲之的兒子�！被试唬骸翱炜烨胰�！”臣曰：“遵命！”

　　大臣們瞞過(guò)王羲之，找到王獻(xiàn)之時(shí)，已是深夜。大臣對(duì)王獻(xiàn)之曰：“皇上有旨！命你題寫(xiě)‘山海關(guān)’三字，不可懈怠，成后有重金謝賞。”王獻(xiàn)之曰：“遵旨�！�

　　王獻(xiàn)之一連寫(xiě)了二三十張“山海關(guān)”，沒(méi)一張滿(mǎn)意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早，王獻(xiàn)之找到王羲之曰：“父親，孩兒寫(xiě)不好‘華山’兩字，您給孩兒寫(xiě)個(gè)模子吧！”王羲之給王獻(xiàn)之寫(xiě)了“華山”兩字。王獻(xiàn)之剪下“山”字，又找王羲之，讓他寫(xiě)下“渤�！眱勺�，又剪下“�！弊帧Ｗ詈笞屚豸酥�又寫(xiě)下“雄關(guān)”兩字。

　　王獻(xiàn)之真是聰明機(jī)智！我很佩服他！

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇11

　　張琳琳是我的同窗好友。她的外表十分一般，矮矮的個(gè)子，皮膚黑黑的。臉略有些長(zhǎng)，小小的眼睛，對(duì)一個(gè)愛(ài)美的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這副長(zhǎng)相夠“慘”了。

　　但是，她卻是我最佩服的人，因?yàn)槲覐乃�身上學(xué)到了許多有益的東西。

　　我佩服她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得在初中一年級(jí)的時(shí)候，她讀英語(yǔ)單詞經(jīng)常讀錯(cuò)，像“Good morning,Thanks”。這些容易讀錯(cuò)的單詞，她沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)的，常常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀單詞，我都在一旁揪若心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)讀音的單詞越來(lái)越少了。

　　有一次，我去她家找她，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出的單詞“Thanks”的.讀音。我輕輕推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。她的嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來(lái)了，連忙拉著我急切而又高興地說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)音我讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！薄癟haanks!”“對(duì)’“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑�-，放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子……就這樣我們練了半個(gè)多小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常這樣練嗎?"她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，敬佩之情油然而生。

　　我更佩服她那種永不滿(mǎn)足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳遠(yuǎn)，我雖然剛剛及格，但我己經(jīng)滿(mǎn)足了。她的成績(jī)是良好，我想去祝賀她。下了課，我在西院看到了她，她還在練跳遠(yuǎn)。唉，這也叫跳遠(yuǎn)，腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)有走到她跟前，她就走到一棵大樹(shù)前，扶著樹(shù)直喘氣。紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。我狠狠地對(duì)她說(shuō)：“你不要命了，考了個(gè)良好還練什么?”她好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，我缺少的不正是這種精神嗎?

　　她就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人。她的這種精神難道不值得我敬佩嗎?

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇12

　　在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)讓自己佩服的人，比如老師，父母……而我最佩服的人，是我的同學(xué)——倪素素。它是個(gè)助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)的人。

　　素素的身高不高不矮，一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個(gè)挺挺的`鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　說(shuō)她的樂(lè)于助人吧！是我們大家公認(rèn)的。一天，我人不舒服，中午放學(xué)時(shí)，我走樓道的時(shí)候沒(méi)想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書(shū)包，人又不舒服，她看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”許林慧，我來(lái)幫你吧！“”不用了，我自己可以的，謝謝�！啊蹦憬裉烊擞植皇娣�，還背著沉重的書(shū)包，這是要累垮的呀！“說(shuō)著，就把我的書(shū)包背過(guò)去�！蹦呛冒桑≈x謝了。“我感激地答道。”這么客氣干嘛，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！八龢�(lè)呵呵地說(shuō)道。

　　她不僅樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)也是班上出了名的。每天早上，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)她已經(jīng)捧著書(shū)在那里認(rèn)真地讀。盡管同學(xué)們有點(diǎn)吵鬧，她也絲毫不受任何影響，還是在那把書(shū)讀得頭頭是道。上課時(shí)，她總是聚精會(huì)神地坐在那聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得津津有味。老師問(wèn)我們的問(wèn)題，她積極舉手發(fā)言，她精彩的回答總能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀！

　　我最佩服的人優(yōu)秀作文 篇13

　　我有一位敬佩的人，他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也是我們的鄰居。

　　這個(gè)老爺爺，一到早晨就出來(lái)打掃衛(wèi)生，他每一次掃地都很認(rèn)真，每一次地上都一塵不染的，可是很可惜，這個(gè)老爺爺?shù)哪_受傷了，傷得很?chē)?yán)重�？墒抢蠣敔斶�是每天早晨堅(jiān)持出來(lái)打掃衛(wèi)生。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺您的腳傷的這么嚴(yán)重，趕緊回家休息吧，地我來(lái)掃�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我這么老了，什么活也干不了，掃地這個(gè)活很適合我，所以還是我來(lái)掃吧�！睙o(wú)論我這么勸說(shuō)老爺爺，老爺爺還是不回家。

　　過(guò)了幾天老爺爺?shù)哪_傷好了，可是一下又有了病，那就是治不好的心臟病！一聲對(duì)老爺爺說(shuō)：“您只能活3天了”，老爺爺聽(tīng)完后，馬上走到了大街上去掃地，拾垃圾，直到0點(diǎn)以后才回家，老爺爺是在珍惜每一分每一秒，為別人做事。感動(dòng)的我看見(jiàn)后眼睛都濕潤(rùn)了。

　　最后一天，也就是老爺爺生命中的最后一天，不到凌晨四五點(diǎn)，老爺爺就快速的走到大街上干起活來(lái)，此刻他說(shuō)：“我活著的每一分每一秒都是有意義的值得的'！因?yàn)槲規(guī)椭�了大家。”有句名言說(shuō)：壽命的長(zhǎng)短，用時(shí)間計(jì)算；生命的價(jià)值，用貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。在12點(diǎn)的時(shí)候老爺爺躺在了為人們服務(wù)的人生大道上。

　　聽(tīng)了這件事，你的心里感動(dòng)嗎？為人民服務(wù)的老爺爺竟然用一生來(lái)為人民服務(wù)，真是舍己為人啊！

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