優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
每個人都有自己敬佩的人。我最敬佩的人要屬鄧小平爺爺。鄧小平爺爺是我國的一位大偉人，他從小就寧愿自己受苦，卻處處為別人著想。
鄧小平爺爺小時候在私熟里讀書的時候，一個女同學(xué)的父親病了急需要錢，可是她家里連一文錢也沒有了。他知道后便把身上的5個銅板都給了她�？蛇�是不夠��！最后他冒險偷了父親的錢給了那個女同學(xué)。父親發(fā)現(xiàn)錢不見了便問是誰把錢拿了，他馬上站出來說：“是我拿的”。他父親聽了馬上拿起鞭子打他�？墒撬麤]有哭而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地忍了下來。他的父親把他打得皮開肉綻時才停下來。問他為什么要偷錢。他便委屈的說：“是我們私熟里的一個女同學(xué)的父親病了急需用錢，可是她家里連一個銅板也沒有了，如果再不去冶，她的`父親就會死了”。父親聽了抱住了他，微笑著說：“好兒子，你要給同學(xué)錢就跟我說吧！為什么要偷呢！”
鄧小平爺爺19歲的時候去了法國讀大學(xué)�？墒遣坏饺齻�月他帶去的錢就用完了，他不得不退學(xué)。退學(xué)后他就和幾個四川老鄉(xiāng)在一個小鋼廠里打工，整天要在三十多度的地方工作十幾個小時，而且不小心就會被燒傷。盡管條件艱苦，一天只能賺15個法朗，但他吃苦耐勞。他不但靠自己的勞動養(yǎng)活了自己，還接濟(jì)一些困難的老鄉(xiāng)。后來他終于攢足錢完成了學(xué)業(yè)。
回國后，他跟隨毛澤東、周恩來領(lǐng)導(dǎo)中國革命，建立了新中國。他還領(lǐng)導(dǎo)中國人民改革開放，使中國從此走向富強(qiáng)。
鄧小平爺爺真是太偉大了，我永遠(yuǎn)敬佩他。僅管他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，但我會永遠(yuǎn)記住他，我要像他那樣，從小樹立為人民大眾服務(wù)的好思想，好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大。
優(yōu)秀的作文 篇2
今天，天氣炎熱大家都穿著短袖爸爸帶我、姐姐還有哥哥開著車來到龍山公園。
我們走進(jìn)門口看見鮮花盛開、 綠樹成陰可美了！
我和大家登上山，我們慢慢地登上了半山腰，大家有的把凳子拿出來 有的灌了些水還有的堅(jiān)持往前走。
休息后，大家站起來，繼續(xù)登山，很快我們離終點(diǎn)還有1米時大家都沖向前方！到了山頂大家都?xì)獯跤�、汗流浹背。傍晚，我們下了山，大家有說有笑。最后，我們還拍照留念呢！
優(yōu)秀的`作文 篇3
渴求知識的學(xué)子，在書山上攀登，誰不希望有一個引路人？在學(xué)海中遨游，誰不希望有一個陪渡者？人生路上，感謝有您，伴我度過拼搏美好的時光。
胡老師是我們班的班主任兼政治老師。她，個子?jì)尚�，一頭秀發(fā)像瀑布般美麗。她對工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，使我們不得不在她嚴(yán)厲的鞭策下努力起來。知識點(diǎn)她從不要求我們死記硬背，她的口號是“理解萬歲”。在她的帶領(lǐng)下，我們班的政治成績在年級中穩(wěn)居第一，總分嘛，自然也就像芝麻開花那樣，節(jié)節(jié)高上去嘍，在年級5個班中由倒數(shù)第二榮登第一。
她不僅在教學(xué)上有一套，生活中，她同樣是我們的知心好友。她那雙火眼金睛似乎能一眼看穿我們的心事，每當(dāng)同學(xué)們有困難或不開心的事，她總是關(guān)心地問候并鼓勵著我們。遇到開心的.事，我們也愿意和她分享。自然，我們這個班集體一直以來都是十分融洽的。
初二上學(xué)年，因父親突然丟了工作，家庭狀況變得很不理想。我因此也成天面無表情，擺出一副苦瓜臉的樣子，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好，成績因此直線下降�！凹舨粩啵磉�亂”，生活中的無奈與困惑正一點(diǎn)點(diǎn)地嚙咬著自己并不堅(jiān)定的意志，一任飛逝的時光在紛亂的思緒中劃過。
這時，她輕輕走到我身旁，微笑著拍了拍我的肩，細(xì)聲道：“我覺得一個人不論在怎樣的境遇下，都不應(yīng)該失去希望，你這樣黯淡生活，既對不起父母，更對不起自己。人生從來沒有真正的絕境。無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人心中還懷著一粒希望的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生活重新開花結(jié)果�！蔽夷芈犞睦锖苊Ｈ�，但感到她的話很有道理。漸漸地，我對生活又重拾希望……
喜歡她將頭發(fā)向后一甩，說我們學(xué)習(xí)態(tài)度不好；喜歡聽她專注細(xì)致地教我們朗誦技巧；喜歡她在講課前花15分鐘“教育”我們，之后又心疼地看著時鐘匆匆講課的神情；喜歡她批改作業(yè)留下的那些溫暖字跡；喜歡她真情關(guān)切與我們談心時暖心的“雞湯”；喜歡她不顧腿傷毅然決然來關(guān)心我們。
這位引路人在我心中的身影不可磨滅，那是因?yàn)樗c我們亦師亦友。感謝您，胡老師！雖然您只是一位平凡的老師，但您給我的教益是深刻的，在我的心中是那樣的不平凡！
優(yōu)秀的作文 篇4
“嘿！你是鯊魚伊朱嗎？”貝爾可真夠膽大的，真是初生牛犢不怕虎呀！“哈哈，我的.美餐來了！”“喂！我不是來給你填飽肚子的，是來挑戰(zhàn)你的！”“就你？我的大牙都要笑掉了！
伊朱張開血盆大口，朝貝爾和麗娜撲去。兩只小海馬機(jī)靈地往旁一躲，伊朱撲了個空。笨蛋烏賊哈其在旁看著笑話，正手捂著肚子笑呢。伊朱怒火中燒，用鰭使勁拍了一下哈其的頭，吼道：“笨蛋！還不快來幫忙！”“是！老大�！惫浞藗�大跟頭。貝爾靈機(jī)一動，抓住麗娜爬到伊朱的頭上，哈其見了，用爪死命拍打著伊朱的頭頂，貝爾左閃右閃，哈其仍在拍打著，誰知，海馬沒打到，倒把伊朱打暈了。貝爾和麗娜笑得前俯后仰。鯊魚和烏賊被兩個智勇雙全的小海馬給制服了！聽上去有些不可思議吧。
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